A. | 利用化學生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥,可以增加糧食的產(chǎn)量 | |
B. | 利用灼燒聞氣味的方法可以區(qū)分羊毛線和棉線 | |
C. | 將廢棄塑料焚燒處理,以減少“白色污染” | |
D. | 在火場的濃煙中逃生,可用濕毛巾梧住口鼻炎,蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域 |
分析 A、利用化學可以生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥,使糧食增加產(chǎn)量;B、根據(jù)羊毛線燃燒時有燒焦羽毛的氣味;C、根據(jù)將廢棄塑料焚燒處理會產(chǎn)生大量空氣污染物;D、根據(jù)從火災中逃生的方法考慮.
解答 解:A、利用化學可以生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥,使糧食增加產(chǎn)量,故A說法正確;
B、羊毛線燃燒時有燒焦羽毛的氣味,棉線燃燒沒有燒焦羽毛氣味,所以可以用灼燒的方法鑒別,故B說法正確;
C、將廢棄塑料焚燒處理會產(chǎn)生大量空氣污染物,故C說法錯誤;
D、在火場的濃煙中逃生,可用濕毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域,防止煙塵被吸入體內,故D說法正確.
故選C.
點評 解答本題關鍵是熟悉化肥的作用,知道蛋白質灼燒有燒焦羽毛的氣味,知道從火災中逃生的方法.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | W為碳酸鈣、Y為水、Z為氯化鈣 | |
B. | W為碳酸鈣、Y為氯化鈣、Z為水 | |
C. | X為氯化鈣水溶液、Y為碳酸鈣、Z為水 | |
D. | X為氯化鈣水溶液、Y為水、Z為碳酸鈣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 靑蒿素是由15個碳原子,22個氫原子和5個氧原子構成 | |
B. | 青蒿素中C、H、O三種元素的質量比為90:11:40 | |
C. | 青蒿素所含元素中碳元素的質量分數(shù)最高 | |
D. | 利用化學提取和合成藥物,以抑制細菌和病毒,保障人體健康 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A.實驗安全 | B.化學與環(huán)境 |
不能湊到容器口聞藥品的氣味 皮膚上沾到濃硫酸時.先用大量水沖洗后再涂小蘇打溶液 點燃甲烷之前先驗純 | 空氣中二氧化碳劇增時會形成酸雨 減少化石燃料的使用,開發(fā)新能源 科學合理地使用化肥和農(nóng)藥 |
C.化學之最 | D.物質的性質及川途 |
熔點最低的金屬是汞 年產(chǎn)量最高的金屬是鐵 天然存在的最硬物質是金剛石 | 氧氣有助燃性---作燃料的助燃劑 干冰升華吸熱---人工降雨 熟石灰呈堿性---改良酸性土壤 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 混合溶液的pH | B. | 混合溶液的溫度 | ||
C. | 混合溶液中NaCl的質量 | D. | 混合溶液中HCl的質量分數(shù) |
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