用氫氧化鈉溶液、稀鹽酸和酚酞溶液.按如圖步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

回答下列問(wèn)題

(1)無(wú)色溶液A是      ,儀器C的名稱是      

(2)實(shí)驗(yàn)中滴入酚酞溶液的目的是      

(3)實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式是      

(4)步驟⑤的操作名稱是      ,當(dāng)出現(xiàn)較多量固體時(shí)應(yīng)      

(5)實(shí)驗(yàn)步驟②和③兩次使用了滴管,用完后需要洗滌的是      (填②或③)


考點(diǎn):

中和反應(yīng)及其應(yīng)用;書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.

專題:

常見(jiàn)的酸 酸的通性.

分析:

(1)根據(jù)酚酞試液只有在堿性溶液中顯紅色及常見(jiàn)的儀器分析;

(2)根據(jù)氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)無(wú)現(xiàn)象分析酚酞的作用;

(3)根據(jù)氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成了氯化鈉和水,可以據(jù)此寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式;

(4)根據(jù)蒸發(fā)操作及注意事項(xiàng)分析;

(5)根據(jù)滴管使用的注意事項(xiàng)分析.

解答:

解:(1)向無(wú)色溶液A中滴加酚酞試液變成紅色,說(shuō)明溶液顯堿性,因此A溶液是氫氧化鈉溶液;儀器C是酒精燈;故答案為:氫氧化鈉溶液;酒精燈;

(2)氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)無(wú)現(xiàn)象,因此滴加酚酞試液,依據(jù)顏色的變化可以證明而發(fā)生了化學(xué)反應(yīng);故答案為:證明鹽酸能與氫氧化鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng);

(3)氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成了氯化鈉和水,故反應(yīng)的方程式為:NaOH+HCl═NaCl+H2O;

(4)步驟⑤是將固體和液體的分離得到氯化鈉,結(jié)合儀器及操作可知是蒸發(fā)結(jié)晶;在蒸發(fā)操作中注意當(dāng)出現(xiàn)較多量固體時(shí)應(yīng)停止加熱,靠余熱烘干,防止固體濺出,也可以節(jié)約能源;故答案為:停止加熱,靠余熱烘干;

(5)滴瓶上的滴管不要清洗,防止把原試劑稀釋,而其它的滴管需要清洗,防止互相使用污染試劑;故答案為:③.

點(diǎn)評(píng):

本題考查了氫氧化鈉和鹽酸的中和反應(yīng),難度不大,依據(jù)酸堿指示劑及常見(jiàn)分離混合物的方法及注意事項(xiàng)分析即可.

 

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


實(shí)驗(yàn)室常用下圖所示的裝置制取氣體和氣體性質(zhì)的驗(yàn)證,請(qǐng)回答:

(1)儀器①的名稱___________。

(2)圖示裝置中有明顯錯(cuò)誤的裝置是______________(填序號(hào))。

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,可選取的收集裝置是_______(填序號(hào)),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________________。

(4)某同學(xué)利用石灰石和鹽酸通過(guò)裝置B、F來(lái)驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì),實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到F中有氣泡冒出,澄清的石灰水未變渾濁,試分析其可能的原因______________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


在含有大量Na+、H+、Cl的溶液中,還可能大量存在的是( 。

 

A.

OH

B.

Ag+

C.

K+

D.

CO32﹣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


向一定量4%的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸,有關(guān)分析錯(cuò)誤的是(  )

 

A.

B.

C.

D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


生活中處處有化學(xué),化學(xué)與生活密切相關(guān).

(1)山藥中含有堿性皂角素,皮膚沾上會(huì)奇癢難忍.你認(rèn)為可涂廚房中的      來(lái)止癢.

(2)某餅干包裝袋中用作干燥劑的是生石灰,請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其原理      

(3)森林火災(zāi)時(shí),?撤コ鲆粭l隔離帶的目的是      

(4)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂?u>      功能.

(5)霧霾是一種災(zāi)害性天氣現(xiàn)象,由于人類生      產(chǎn)、生活向大氣中排放大量細(xì)顆粒物,如果超過(guò)大氣的自凈能力,就會(huì)出現(xiàn)霧霾現(xiàn)象.請(qǐng)分析下列污染物中,會(huì)導(dǎo)致霧霾的是      (填序號(hào)).

A.二氧化硫      B.臭氧     C.一氧化碳      D.PM2.5

(6)廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于合成材料的是      

A.不銹鋼炊具 B.橡膠手套   C.純棉圍裙

(7)對(duì)自行車的支架進(jìn)行噴漆處理可以防止其生銹,原因是      

(8)當(dāng)汽車受撞擊后,汽車安全氣囊中的NH4NO3固體瞬間分解成N2O和一種常溫下的無(wú)色液體,反應(yīng)方程式是      

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


含鋅廢渣和各種鋅礦(如菱鋅礦)都有著重要的用途

I.以含鋅廢渣(主要成分為ZnO,雜質(zhì)為FeO﹑CuO)為原料制備七水硫酸鋅(ZnSO4·7H2O)的流程如下。

⑴粉碎的目的是     。

⑵若實(shí)驗(yàn)室用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的硫酸配制200g25%的硫酸,需要的玻璃儀器有膠頭滴管﹑玻璃棒﹑        ,此處玻璃棒的作用是    

⑶物質(zhì)X是     ,濾渣中含有的金屬單質(zhì)有     ,除銅時(shí)發(fā)生的反應(yīng)屬于     反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)

⑷流程中獲得七水硫酸鋅前省略的操作是     冷卻結(jié)晶﹑     洗滌和低溫烘干。

⑸某溫度下,F(xiàn)e(OH)3分解得到一種鐵﹑氧質(zhì)量比21:8的氧化物,該氧化物的化學(xué)式    

⑹除鐵過(guò)程中,溫度pH對(duì)除鐵效果的影響分別對(duì)如圖所示。由圖可知,除鐵時(shí)溫度應(yīng)控制在     ℃為宜,pH應(yīng)控制在     為宜。

II.以某菱鋅礦(ZnCO3含量為62.5%)為原料制備鋅的原理如下(假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)):  則100噸這樣的菱鋅礦理論上最多制得鋅多少噸?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


工業(yè)煙氣通常含有二氧化硫,在排放前需經(jīng)脫硫處理.如圖是兩種常用脫硫工藝中含硫物質(zhì)的轉(zhuǎn)化路徑(部分產(chǎn)物已略).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式是 

(2)反應(yīng)Ⅱ所屬的基本反應(yīng)類型是  ,CaSO3中Ca、S、O元素的質(zhì)量比是  

(3)已知原料NaOH的價(jià)格為2.9元/kg、Ca(OH)2的價(jià)格為0.36元/kg.兩種工藝中,處理相同質(zhì)量的SO2,雙堿法所需的原料成本更低,其原因是  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列為某同學(xué)對(duì)化學(xué)知識(shí)的歸納,其中有錯(cuò)誤的是(  )

   A. 空氣的組成:氮?dú)、氧氣、氫氣、稀有氣體等

   B. 燃燒的三個(gè)條件:可燃物、氧氣、溫度達(dá)到著火點(diǎn)

   C. 人類所需要的六大營(yíng)養(yǎng)素:蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無(wú)機(jī)鹽和水

   D. 常見(jiàn)的合成材料:塑料、合成纖維和合成橡膠等

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


金屬M(fèi)與AgNO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為:M+2AgNO3═M(NO32+2Ag.則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()

 

A.

M的金屬活動(dòng)性比Ag強(qiáng)

B.

金屬M(fèi)可能是銅

 

C.

該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

D.

該反應(yīng)前后M的化合價(jià)發(fā)生了改變

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