分析 根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法:一寫二配三注明四等號(hào),物質(zhì)與物質(zhì)之間用加號(hào)連接,反應(yīng)條件寫在箭頭的上方,化合反應(yīng)的特點(diǎn)是多變一的反應(yīng),分解反應(yīng)的特點(diǎn)是一變多的反應(yīng).
解答 解:①鎂條燃燒生成氧化鎂,文字表達(dá)式為:鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂;化學(xué)方程式為 2Mg+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO;屬于多變一的反應(yīng)所以為化合反應(yīng);
②碳酸氫銨受熱分解生成氨氣、二氧化碳和水,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+二氧化碳+水;化學(xué)方程式為NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+CO2↑+H2O;屬于一變多的反應(yīng)所以為分解反應(yīng);
③鐵絲在氧氣中燃燒的反應(yīng)物是鐵和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;化學(xué)方程式是:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;
故答案為:①鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂;2Mg+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO;化合;②碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+二氧化碳+水;NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+CO2↑+H2O;分解;
③鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;
點(diǎn)評(píng) 通過回答本題要知道書寫化學(xué)方程式的步驟即注意事項(xiàng),熟悉化合反應(yīng)與分解反應(yīng)的本質(zhì)區(qū)別,并能靈活鑒別.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 濃硫酸有腐蝕性,使物質(zhì)脫水炭化 | |
B. | 濃硫酸有吸水性,可以做氣體干燥劑(氨氣除外) | |
C. | 硫酸能使紫色石蕊變紅 | |
D. | 稀硫酸能溶解鎂鋅等金屬 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水是無色液體 | B. | 銅具有導(dǎo)電性 | C. | 紙張容易燃燒 | D. | 細(xì)鐵絲易被折斷 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
O2% | 90% | 70% | 60% | 55% |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 燃燒劇烈、燃燒時(shí)間長,效果好 | 燃燒比90%弱,燃燒時(shí)間短,實(shí)驗(yàn)成功 | 燃燒比70%弱,燃燒時(shí)間更短,實(shí)驗(yàn)成功 | 難以燃燒,只是發(fā)紅 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 含有一種元素的物質(zhì)是單質(zhì) | |
B. | 地球富含水,所以水資源取之不盡,用之不竭 | |
C. | 帶有電荷的粒子都叫作離子 | |
D. | 自然界的元素大多數(shù)是以化合物形式存在 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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