使用量筒時(shí)，量筒必須_________ ，視線要與液體的______________保持水平，讀數(shù)時(shí)如果俯視刻度，則讀數(shù)偏 __________ （填大、小），量出的液體體積比讀數(shù)要__________（填大、�。�

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆山東省九年級(jí)上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“●”和“○”分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子，其中可能表示單質(zhì)的是（ ）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省泰興市九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是（ ）

A．金剛石用于切割玻璃 B．干冰用于人工降雨

C．氮?dú)庾骷Z食瓜果保護(hù)氣 D．銅用于制作導(dǎo)線

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆湖北省孝感市九年級(jí)12月聯(lián)考化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

我們每天都和化學(xué)變化打交道，下列敘述不是化學(xué)變化的是（ ）

A．人吃進(jìn)的食物逐漸被消化 B．人體的呼吸作用

C．使用煤氣作燃料燒飯做菜 D．水在冰箱里結(jié)成冰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆貴州省九年級(jí)上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

A原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為：，在化學(xué)反應(yīng)中容易 __________ 電子變成 __________ 離子，屬 __________ 元素（填“金屬”或“非金屬”）；B的離子結(jié)構(gòu)示意圖為：，該離子帶 ____________ 個(gè)單位正電荷，該原子核外總共有 ____________ 個(gè)電子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆貴州省九年級(jí)上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

用微粒的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象或事實(shí)，不合理的是

A．酒精揮發(fā)--分子大小發(fā)生改變

B．電解水--分子本身發(fā)生了改變

C．酒精和水混合后的體積小于二者體積之和--分子之間有間隔

D．水和過(guò)氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同--分子構(gòu)成不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆貴州省九年級(jí)上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

通過(guò)對(duì)蠟燭及其燃燒的探究活動(dòng)，你得出正確的結(jié)論是

①外焰溫度最高②蠟燭燃燒能生成二氧化碳

③蠟燭燃燒能發(fā)光、放熱 ④蠟燭燃燒生成了新物質(zhì)．

A．只有①②③ B．只有②③④ C．只有① D．①②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆廣東省東莞市堂星晨學(xué)校九年級(jí)12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

在根據(jù)碳和碳的氧化物的性質(zhì)，回答下列問(wèn)題．

（1）重要的簽字須用碳素墨水筆，這是因?yàn)樘紗钨|(zhì)常溫下 ；

（2）冶金工業(yè)可利用一氧化碳的 性來(lái)煉鐵；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆福建省泉州市泉港區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

下面是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置，請(qǐng)回答問(wèn)題：

Ⅰ、氧氣的制取。

（1）寫(xiě)出儀器名稱(chēng)：① ，② 。

（2）實(shí)驗(yàn)室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣。應(yīng)選用的發(fā)生裝置 （填序號(hào)），反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ，該反應(yīng)的基本類(lèi)型是 反應(yīng)，其中二氧化錳所起的作用是 作用。

（3）用D裝置收集氧氣是利用氧氣 的性質(zhì)，操作的正確順序?yàn)?u> （填編號(hào)）。

a．將導(dǎo)管伸入集氣瓶口，氣體進(jìn)入瓶中

b．將裝滿(mǎn)水的集氣瓶倒置在水槽中

c．當(dāng)氣體收集滿(mǎn)時(shí)，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置

Ⅱ、為探究空氣中二氧化碳濃度的變化對(duì)植物光合作用強(qiáng)度的影響，小王做如下實(shí)驗(yàn)。

（1）小王選擇A和D的裝置組合制取純凈的二氧化碳?xì)怏w。

① 請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式： ；

② 檢驗(yàn)的方法：將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，請(qǐng)寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式 ；

③ 將制取的氣體進(jìn)行除雜凈化后備用。

（2）在甲、乙、丙三個(gè)相同的廣口瓶（容積2000mL）中分別放入長(zhǎng)勢(shì)、大小均相同的某種植物幼苗和等體積的水，瓶口滴管內(nèi)裝有氫氧化鈉濃溶液（用于吸收CO2氣體），再將不同體積的純凈二氧化碳?xì)怏w充入三個(gè)瓶中，三套裝置都如圖所示，充入氣體的成分分別是：

甲

乙

丙

氣體的成分

2000mL空氣

1600mL空氣

1400mL空氣

400mLCO2

600mLCO2

（3）將三套裝置放在同一地點(diǎn)進(jìn)行太陽(yáng)光照后，擠壓滴管，滴入氫氧化鈉溶液，待充分吸收后，打開(kāi)止水夾，觀察進(jìn)入三個(gè)瓶中水的體積（植物呼吸作用的速率變化忽略不計(jì)）。

① 小王的實(shí)驗(yàn)原理正確嗎？ 。理由是：根據(jù)進(jìn)入廣口瓶中水的體積可以推測(cè)出 ；

② 實(shí)驗(yàn)時(shí)還應(yīng)確保 相同，否則測(cè)出的數(shù)值不準(zhǔn)確；

③ 通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定你預(yù)測(cè) 瓶中植物的光合作用最強(qiáng)。

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