【題目】通常狀況下,硫化氫(H2S)是一種無色、具有臭雞蛋氣味的劇毒氣體,廣泛存在于下水道中.請回答下列問題:
(1)“具有臭雞蛋氣味”屬于硫化氫的性質(zhì)(填“物理”或“化學(xué)”).
(2)H2S的水溶液是一種酸(氫硫酸),下列關(guān)于該酸的說法中錯誤的是 .
A.能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)
B.能使酚酞試液變紅色
C.能與某些鹽溶液反應(yīng)
D.能與某些金屬反應(yīng)
(3)將H2S氣體通入硫酸銅溶液中能生成黑色CuS沉淀和另一種酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 反應(yīng)類型是 .
(4)最近我市完成了92號和95號汽油的推廣使用,降低了汽車尾氣中的硫氧化物,為進一步減少污染,通常在汽車的排氣管上裝一個“催化轉(zhuǎn)換器”.裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示: 請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
在反應(yīng)前后化合價沒有發(fā)生變化的元素是 .
(5)已知金屬鎂可以在某種氣體中燃燒,用化學(xué)方程式表示為:2Mg+X 2MgO+C,則X的化學(xué)式為;若金屬鎂的質(zhì)量為m1 , 完全反應(yīng)后生成碳的質(zhì)量為m2 , 則m1m2(填>、=、<).
【答案】
(1)物理
(2)B
(3)H2S+CuSO4=CuS↓+H2SO4;復(fù)分解反應(yīng)
(4)2CO+2NO ?2CO2+N2;氧元素
(5)CO2;>
【解析】解:(1)裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖可知,一氧化碳和一氧化氮在催化劑的作用下生成二氧化碳和氮氣,化學(xué)方程式為:2CO+2NO 2CO2+N2 , 在反應(yīng)前后化合價沒有發(fā)生變化的元素是氧元素;(2)依據(jù)質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷反應(yīng)物X的化學(xué)式為:CO2 , 依據(jù)化學(xué)方程式可知,每48份質(zhì)量的鎂會生成12份質(zhì)量的碳,所以金屬鎂的質(zhì)量為m1 , 完全反應(yīng)后生成碳的質(zhì)量為m2 , 則m1>m2 . 所以答案是:(1)2CO+2NO 2CO2+N2 , 氧元素;(2)CO2 , > .
【考點精析】關(guān)于本題考查的質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用和書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式,需要了解①質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化,不適用于物理變化;②不參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計入“總和”中;③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應(yīng)或物質(zhì)(如氣體)有無遺漏;注意:a、配平 b、條件 c、箭號才能得出正確答案.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A. 為了節(jié)約藥品,用剩的試劑應(yīng)當?shù)够卦?/span>
B. 為了安全,給試管里的液體加熱時,試管口不能朝著有人的方向
C. 為了能看清標簽,傾倒試管時,標簽不能向著手心
D. 為了獲得感性認識,可用手觸摸藥品或嘗藥品味道
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】食醋是廚房中常用的調(diào)味品,它的主要成分是乙酸,乙酸分子的模型如圖所示,其中 代表一個碳原子,○代表一個氫原子, 代表一個氧原子,下列說法不正確的是( )
A.乙酸是一種化合物
B.乙酸的相對分子質(zhì)量為60
C.乙酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為60%
D.乙酸分子中的碳原子、氫原子、氧原子的個數(shù)比為1:2:1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)使用膠頭滴管的說法中不正確的是
A. 膠頭滴管主要用于取少量液體 B. 使用時先擠壓膠頭,再伸入溶液中吸取
C. 洗滌膠頭滴管時可取下膠頭沖洗 D. 使用過程中將膠頭滴管平放在桌上
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于催化劑的說法正確的是
A. 沒有催化劑化學(xué)反應(yīng)不能發(fā)生
B. 催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率
C. 對于某一化學(xué)反應(yīng)可選擇不同的催化劑
D. 化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的性質(zhì)和質(zhì)量都不變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】托盤天平是科學(xué)實驗中常用的儀器。用托盤天平稱量15 g粗鹽,天平調(diào)零后,在稱量過程中發(fā)現(xiàn)指針向右偏移,此時的操作應(yīng)是
A. 增加砝碼 B. 添加粗鹽 C. 減少粗鹽 D. 調(diào)節(jié)平衡螺母
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖表示物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)變化的模型示意圖,圖中“ 、 ”分別表示兩種不同元素的原子.下列說法正確的是( )
A.此反應(yīng)有單質(zhì)生成
B.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C.可表示2H2+O2 ?2H2O的反應(yīng)
D.可表示CO2+C ?2CO的反應(yīng)
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