8.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置,請回答下列問題:
(1)儀器①的名稱是錐形瓶.
(2)用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.若要得到干燥的氧氣,B中的藥品應(yīng)為濃硫酸,檢查氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的小木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃則已收集滿.
(3)利用此裝置還可以制取二氧化碳.
(4)請寫出使用A裝置的注意事項(xiàng).

分析 根據(jù)已有的實(shí)驗(yàn)室制取氣體裝置的選取的知識進(jìn)行分析解答,發(fā)生裝置要看反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,收集裝置要看氣體的密度和溶解性,并記住實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的反應(yīng)原理.

解答 解:(1)據(jù)圖可以看出,儀器①是錐形瓶,故填:錐形瓶.
(2)用該裝置制取氧氣,是固液常溫型反應(yīng),故使用的是過氧化氫和二氧化錳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.若要得到干燥的氧氣,B中可以放置濃硫酸,檢查氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的小木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃則已收集滿,故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;濃硫酸;將帶火星的小木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃則已收集滿.
(3)利用此裝置還可以制取二氧化碳?xì)怏w,故填:二氧化碳.
(4)使用A裝置要注意使長頸漏斗的末端浸沒到液面以下,故填:使長頸漏斗的末端浸沒到液面以下.

點(diǎn)評 本題考查的知識比較細(xì)致、全面,掌握實(shí)驗(yàn)室制取氣體(氧氣、二氧化碳、氫氣)的原理等知識,并會結(jié)合裝置進(jìn)行分析,才能正確解答該題,對可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象做出合理的解釋,可以采用把握全局的策略進(jìn)行分析.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.2010年10月01日上午11時,用于運(yùn)載“嫦娥二號”的“長征三號丙”火箭開始了最后的燃料加注程序.“長征三號丙”火箭分為3級,第一、二級火箭用的是常規(guī)推進(jìn)劑偏二甲肼和四氧化二氮,第三級火箭用的推進(jìn)劑是液氫和液氧.其中液氫屬于( 。
A.混合物B.化合物C.氧化物D.單質(zhì)

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19.請用所學(xué)化學(xué)知識解釋下列原理
(1)為什么100mL水和100mL酒精混合后總體積小于200mL?
(2)向盛有稀鹽酸的試管中加入少量濃硫酸,為什么試管口會有白霧出現(xiàn)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.請結(jié)合圖示裝置,回答下列問題.
(1)用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是A(選填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)若B裝置中固體為鋅粒,液體是稀硫酸,可制取氫氣.要獲得干燥的氫氣,應(yīng)先將氣體通過盛有濃硫酸的D裝置,再用E裝置收集,氣體應(yīng)從a(填“a”或“b”)端通入;
(3)實(shí)驗(yàn)室可用B或C裝置制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,C相對于B裝置的優(yōu)點(diǎn)有能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.
(4)若用F裝置收集極易溶于水的NH3,油層的作用是防止氨氣溶于水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.2017“地球一小時”的主題是“藍(lán)色WE來以及《可持續(xù)生活指南》”,為了共同的藍(lán)色為了,踐行可持續(xù)生活方式,下列做法錯誤的是(  )
A.為保護(hù)環(huán)境禁止使用化肥B.加強(qiáng)水質(zhì)的動態(tài)監(jiān)測
C.乘坐公交工具出行D.使用太陽能等新能源

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列實(shí)驗(yàn)操作正確是( 。
A.
給液體加熱
B.
塞緊橡膠塞
C.
點(diǎn)燃酒精燈
D.
過濾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列敘述正確的是(  )
A.金剛石和石墨的物理性質(zhì)存在明顯差異,是因?yàn)闃?gòu)成它們的原子不同
B.劃火柴時火柴梗向上,火焰會熄滅,這是因?yàn)榛鸩窆]有接觸到氧氣
C.含銨根離子的氮肥不能與堿性物質(zhì)混合使用,否則會降低肥效
D.常用鋼絲球擦洗鋁鍋,可以使其光亮潔凈且更加耐用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列變化中,沒有發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A.食物腐敗B.蠟燭燃燒C.石蠟熔化D.鋼鐵生銹

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.水是生命之源.
(1)活性炭常用于凈水,其作用是吸附色素、異味等、過濾水中的雜質(zhì).
(2)生活中常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水
(3)電解水實(shí)驗(yàn)如圖所示,反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,與直流電源正極相連的玻璃管中的氣體可用帶火星的木條檢驗(yàn).
(4)配制500g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的葡萄糖溶液,先計算需葡萄糖和水的質(zhì)量,其中葡萄糖的質(zhì)量為50g;再進(jìn)行稱量、量取、溶解,最后完成裝瓶和貼標(biāo)簽.

(5)甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖2所示.
①30℃時,兩種物質(zhì)的溶解度比較:甲大于乙(選填“大于”“小于”或“等于”);
②40℃時,兩份100g水中各加入40g甲、乙,則乙(選填“甲”或“乙”)的溶液為
飽和溶液.

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