2個氮氣分子
 
．
考點：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字．
解答：解：由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2個氮氣分子可表示為：2N2．
故答案為：2N2．
點評：本題難度不大，掌握分子符號的表示方法（正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字）是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

北京奧運(yùn)會火炬使用的料是丙烷（C3H8），其燃燒的化學(xué)方程式為 C3H8+5O2═x CO2+y H2O．請回答：
（1）其中x，y分別為
 
，
 

（2）理論上燃燒88g丙烷需要氧氣多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

結(jié)合下列裝置圖回答問題：

（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a
 
、b
 
．
（2）實驗室制取和收集CO2氣體時，應(yīng)選用
 
（填序號），反應(yīng)方程式為
 
檢驗集氣瓶中CO2是否收滿的方法是
 
．
（3）能否用H2SO4代替HCl與CaCO3反應(yīng)制CO2
 
？并說明理由：
 

（4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，用排水法收集氧氣完畢后，停止實驗時的操作順序是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請運(yùn)用你在初中學(xué)過的化學(xué)知識和技能，解決下列生活中的實際問題：
（1）家用煤爐中的蜂窩煤有12孔、14孔，甚至16孔等多個品種，孔道越多燃燒越充分，理由是
 
；
（2）鋁能制成箔做包裝品材料的原因是
 
；
（3）除去保溫瓶內(nèi)膽中的水垢，可選用廚房中的
 
；
（4）切過咸菜的菜刀（未清洗擦干）更易生銹，原理是
 
；
（5）油鍋著火時可以倒入洗過的蔬菜來滅火，其中的道理是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用符號表示：
2個鈉離子
 
；3個氯原子
 
；3個鎂原子
 
；+1價的銀元素
 
；8個二氧化碳分子
 
；2個水分子
 
；-2價的氧元素
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號表示或?qū)懗鱿铝形镔|(zhì)的名稱：
（1）2個氫原子
 
；（2）3個水分子
 
；（3）2個硫酸根離子
 
．
（4）2Fe2+
 
；（5）Na2CO3
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖所示實驗裝置圖回答問題：
（1）寫出a的儀器名稱
 
；
（2）實驗室制備和收集O2的裝置組合是
 
（填字母序號，下同）；寫出此套裝置制備O2對應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
；
（3）用B裝置制取O2時檢查氣密性的方法是
 
；
（4）氫氣是一種無色．無味、難溶于水的氣體，其密度比空氣的密度小，在實驗室中常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取，反應(yīng)的方程式為
 
．
①實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置是
 
，要收集較純凈的氫氣選擇的裝置是
 
．
②氫氣與氧氣混和點燃可能會發(fā)生爆炸，因此點燃之前必須先
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)要求，寫出下表相應(yīng)的化學(xué)符號．
名稱 鋁原子 2個氮分子 碳酸根離子 鐵離子 顯+2價的鈣元素
化學(xué)符號
 
 
 
 
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作能達(dá)到實驗?zāi)康挠?br />
  物 質(zhì) 實驗?zāi)康?/TD> 實驗操作
A CO2（H2O） 干燥 將氣體通過堿石灰干燥管
B  KNO3（NaCl）固體 分離 溶解、過濾、蒸發(fā)
C NaOH（Na2CO3） 除去 Na2CO3 加適量的Ba（OH）2溶液后過濾
D CO2 檢驗 使燃著木條熄滅
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊答案