某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖，該原子的核電荷數(shù)
 
，核外有
 
個(gè)電子層，最外電子層上有
 
個(gè)電子．在化學(xué)反應(yīng)中，這種原子容易
 
電子，形成
 
．
考點(diǎn)：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：弄清原子的結(jié)構(gòu)示意圖表示的意義，得失電子和最外層電子數(shù)間的關(guān)系．
解答：解：通過原子的結(jié)構(gòu)示意圖不難看出，該元素的原子的質(zhì)子數(shù)是16，有三個(gè)電子層，第一層上有2個(gè)電子，第二層上有8個(gè)電子，第三層上有6個(gè)電子，由于第三層上有6個(gè)電子，容易得到2個(gè)電子，形成帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷的陰離子．
故答案為：16；3；6；得；陰．
點(diǎn)評(píng)：主要考查了原子的結(jié)構(gòu)示意圖中每一部分表示的意義，得失電子和最外層電子數(shù)間的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某天然礦泉水的主要成份如下，請(qǐng)認(rèn)真閱讀后填空．
主要成分（mg/L）：
碳酸氫根（HCO3-）：173-205  氯離子（Cl-）：1.0-8.0   硫酸根（SO42-）：16.08-19.52
（1）“SO42-”中數(shù)字“2”的含義是
 
．
（2）該礦泉水是
 
．（填“純凈物”或“混合物”）
（3）日常生活中用
 
區(qū)別軟水和硬水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，除了考慮物質(zhì)的性質(zhì)之外，還要考慮哪些因素？（至少答三點(diǎn)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用“分子、原子、元素”填空：
（1）保持二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的微粒是二氧化碳
 
；
（2）水是由氫、氧兩種
 
組成，水分子是由氫、氧兩種
 
構(gòu)成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

據(jù)報(bào)道，意大利科學(xué)家使用普通氧分子與帶正電的氧離子作用，制造出新物質(zhì)04．下列關(guān)于04的說法，正確的是
 

A．O4與O2．O3都是氧單質(zhì)    B．合成O4的反應(yīng)屬于物理變化    C．O4分子是由氧元素構(gòu)成的      
D．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的，
（1）氯化鈉是由
 
構(gòu)成的，水是由
 
構(gòu)成的，鐵是由
 
構(gòu)成的．
（2）根據(jù)如圖的原子結(jié)構(gòu)示意圖判斷，該元素的原子的核電荷數(shù)為
 
，在化學(xué)反應(yīng)中這種原子容易得
 
個(gè)電子，形成氯離子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有高錳酸鉀、氯酸鉀、二氧化錳、大理石、鋅、稀鹽酸、稀硫酸，寫出實(shí)驗(yàn)室制備常見三種氣體的化學(xué)方程式，并指出反應(yīng)類型．
（1）
 
反應(yīng)類型
 

（2）
 
反應(yīng)類型
 

（3）
 
反應(yīng)類型
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室配制50克5%的氯化鈉溶液，現(xiàn)有①托盤天平②量筒（10mL，50mL，100mL）③藥匙．根據(jù)要求填空．
（1）完成本實(shí)驗(yàn)還需要的玻璃儀器是
 
．
（2）具體操作步驟可概括為
 
，
 
，
 
，
 
．
（3）本實(shí)驗(yàn)量取蒸餾水時(shí)應(yīng)用
 
 mL量筒．量筒讀數(shù)時(shí)，如果俯視（其他操作無誤），則配制的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
5%．（填“大于”或“小于”或“等于”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明繪制的三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示：
（1）在t3℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度為
 
．
（2）其不飽和溶液可以通過升溫轉(zhuǎn)變成飽和溶液的是
 
．
（3）t3℃時(shí)，將45克甲加入到50克水中，可得到
 
溶液（填飽和、不飽和），這時(shí)，溶液的質(zhì)量是
 
克．

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