【題目】下圖是元素周期表的一部分，試回答。

（1）從表中查出硼（B）元素的相對原子質(zhì)量是_____。

（2）11號元素屬于_____元素（選填“金屬”或“非金屬”）

（3）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是_____。（填序號）

A 相對原子質(zhì)量不同

B 中子數(shù)不同

C 質(zhì)子數(shù)不同

（4）由1、8、16號元素中的任意兩種組成的一種物質(zhì)的化學(xué)式為_____。

（5）幾年前，科學(xué)家宣布已人工合成了115號元素，則此元素的核電荷為_____。

【答案】10.81 金屬 C H2O（或H2S、SO2、SO3） 115

【解析】

（1）元素周期表每一格元素名稱下面的數(shù)字表示該元素的相對原子質(zhì)量，硼（B）元素的相對原子質(zhì)量是10.81；

（2）11號元素是鈉元素，鈉元素屬于金屬元素；

（3）元素是具有相同質(zhì)子數(shù)（核電荷數(shù)）的一類原子的總稱，表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同；

（4）由1（氫元素）、8（氧元素）、16（硫元素）組成的一種物質(zhì)是水或硫化氫或二氧化硫或三氧化硫，化學(xué)式是H2O或H2S或SO2或SO3；

（5）幾年前，科學(xué)家宣布已人工合成了115號元素，原子中，核電荷數(shù)=原子序數(shù)，則此元素的核電荷數(shù)是115。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見的五種物質(zhì)，它們之間存在如圖所示的關(guān)系（“→”表示物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“-”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。A、B為組成元素相同的氣體，C是應(yīng)用最廣泛的金屬，E為大理石的主要成分，請回答下列問題：

則（1）物質(zhì)B的用途為_____；

（2）物質(zhì)A轉(zhuǎn)化為C的反應(yīng)方程式_____；

（3）C-D反應(yīng)的基本類型是_____；

（4）A、B兩物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校實(shí)驗(yàn)室有一無色澄清廢液，其中除了硝酸鈉以外，可能還含有氫氧化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇中的一種或幾種。

實(shí)驗(yàn)活動一：探究該廢液的組成。取一定量的無色廢液，進(jìn)行如下圖所示實(shí)驗(yàn)。

請回答下列問題：

（1）生成固體甲的化學(xué)方程式為_____________。

（2）原無色澄清廢液中一定沒有____________。

實(shí)驗(yàn)活動二：處理廢液得到較純凈的硝酸鈉溶液。將溶液A和原無色廢液充分混合，無明顯現(xiàn)象。接下來進(jìn)行如下圖所示實(shí)驗(yàn)。

（3）混合后廢液中一定含有的溶質(zhì)是（指示劑除外）__________，試劑①是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于甲基苯丙胺（C10H15N），下列說法正確的是（　�。�

A.甲基苯丙胺由碳、氫、氮三種元素組成

B.甲基苯丙胺含26個原子

C.甲基苯丙胺的相對分子質(zhì)量為149 g

D.甲基苯丙胺中各元素的質(zhì)量比為10：15：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將兩支燃著的高低蠟燭罩在大燒杯下面，回答下列問題

（1）高的蠟燭先熄滅，還是低的蠟燭先熄滅？為什么？

（2）當(dāng)高層樓房下層起火時，如果你在現(xiàn)場，在救援人員未趕到前，你會采取什么方法逃離現(xiàn)場。（寫出一種逃生方法即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知M物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而增大。將80gM物質(zhì)加入50g水中，充分溶解，所得溶液質(zhì)量如圖所示。A點(diǎn)時，該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____；將B點(diǎn)對應(yīng)的溶液中加入70g水，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____；C點(diǎn)所對應(yīng)的溶液是_____〔填“飽和”或“不飽和”）溶液。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A-E 均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如圖所示（ “—”表示相連的物質(zhì) 間能相互發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)），其中 A 為常見的溶劑， C 與 E 為組成元素相同的氣體，D 為一種黑色固體。

（1）A 的用途為______（填一種）。

（2）B—C 的化學(xué)方程式為______。

（3）C→E 的化學(xué)方程式為______，基本反應(yīng)類型是______。

（4）C 與 E 化學(xué)性質(zhì)不同的原因是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為A、B、C三種國體物質(zhì)的溶解度曲線圖（A、B、C析出晶體時均不含結(jié)晶水），根據(jù)曲線圖回答下列問題。

（1）t1℃時，溶解度最大的物質(zhì)是_______________。

（2）若將M點(diǎn)處C的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可以選擇的方法是________（填序號）。

①降低溫度 ②升高溫度 ③蒸發(fā)溶劑 ④增加溶質(zhì)

（3）t2℃時，將等質(zhì)量的A、B、C的飽和溶液都升溫到t3℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序是_________。

（4）A中混有少量的C，為提純A，可采用的方法是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖，按要求回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖中帶有標(biāo)號儀器的名稱：a_____；b_____；

（2）在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，該反應(yīng)基本類型為_____；

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（填裝置字），選擇此裝置的理由是_____、_____；收集裝置可選擇_____（填裝置字母），選擇此裝置的理由是二氧化碳_____、_____，驗(yàn)滿此氣體的方法是_____。

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