【題目】實驗室制取氣體的部分裝置如圖所示.
(1)用裝置A制備氧氣
①若用高錳酸鉀為原料,裝置A中缺少的儀器是______;
②若用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料,改造裝置A的操作是______。
(2)用組合裝置BD制取氣體
①實驗室一般不用D裝置收集二氧化碳,原因是______;
②該裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______ (寫一個);
③待觀察到氣泡______放出時,才能開始收集氣體。
(3)用組合裝置BC制取二氧化碳
①裝置B中盛有的藥品是______,將固體與液體藥品混合后可制得二氧化碳;
②檢驗二氧化碳是否集滿,可將燃著木條置于裝置C的______(填“b”或“c”)端管口處觀察現(xiàn)象。
【答案】酒精燈; 調(diào)節(jié)鐵夾,將試管直立起來。 二氧化碳能溶于水; 2H2O22H2O+O2↑ 連續(xù)且均勻; 大理石(或石灰石)和稀鹽酸。 c。
【解析】
(1)根據(jù)實驗室制取氧氣的方法、原理以及裝置來分析解答;
(2)根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)、制取裝置的特點以及排水法收集氣體的注意事項來分析;
(3)根據(jù)實驗室中制取二氧化碳的方法、二氧化碳的性質(zhì)來分析。
(1)①高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,裝置A缺少酒精燈;
②過氧化氫溶液制取氧氣屬于固液常溫下進行的實驗,試管口應(yīng)向上,試管直立;
(2)①二氧化碳能溶于水,所以不能用排水法來收集;
②裝置B適用于固液常溫下制取氣體,裝置D適用于收集難溶于水或不易溶于水的氣體,如在二氧化錳的催化作用下過氧化氫分解制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O22H2O+O2↑;
③用排水法收集氧氣時,必須等到導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)且均勻冒出時才能收集;
(3)①在實驗室中常用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳;
②二氧化碳的密度比空氣大,所以用裝置C收集二氧化碳時,應(yīng)該是氣體從長管進入,短管排出,所以驗滿時將燃著的木條放在c管口,木條熄滅則已收集滿。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(l)下圖為木炭還原氧化銅的實驗裝置。回答下列問題:
①酒精燈火焰上罩金屬網(wǎng)罩的作用______________________。
②剛開始預(yù)熱,試管②中立即產(chǎn)生氣泡,但石灰水沒變渾油,原因是______________________。
③裝置①中的現(xiàn)象是______________________。
④反應(yīng)結(jié)束時,應(yīng)先移出導(dǎo)管再熄滅酒精燈,原因是______________________。
(2)已知:CO2和SO2既有相似性,又有差異性
實驗一:水槽中滴入紫色石蕊,將收集滿兩種氣體的試管同時倒立于其中,片刻后實驗現(xiàn)象如圖所示,說明相同條件下的溶解性:SO2___________CO2(填“>”或“<”),試管內(nèi)溶液變成___________色。
實驗二:已知鎂條在CO2中劇烈燃燒的化學(xué)方程式為2Mg+CO22MgO+C,鎂條在過量的SO2中的燃燒與之類似,試推測鎂條在過量的SO2中燃燒的產(chǎn)物是:__________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某班學(xué)生在老師的指導(dǎo)下探究鐵與水蒸氣的反應(yīng)。
(1)按如圖所示裝好藥品、連好裝置(夾持儀器已略去)。其中A裝置的作用是______。
(2)加熱一段時間后,B裝置中的灰色鐵粉逐漸變黑,吹泡器連續(xù)吹出氣泡,且氣泡向上飛起;用燃著的木條靠近氣泡,能產(chǎn)生爆鳴聲。該氣體是______。
(3)同學(xué)們討論后認(rèn)為:鐵與水蒸氣反應(yīng)生成的固體是“鐵的一種氧化物”。玻璃管內(nèi)的黑色固體中還可能含有“剩余的鐵”。
(查閱資料)鐵的氧化物有三種:,其中是紅棕色的,而接觸到空氣會由黑色變?yōu)榧t棕色。
(實驗探究)
①將管中的黑色固體倒出,平鋪于白紙上,沒有發(fā)現(xiàn)紅棕色物質(zhì),說明生成的固體不可能是______,一會兒之后,黑色固體不變色,則黑色固體中一定沒有______。(填物質(zhì)名稱)
②取上述黑色固體少許加入足量的溶液,發(fā)現(xiàn)黑色固體部分溶解,且有______色固體物質(zhì)出現(xiàn),說明黑色固體中一定有鐵和四氧化三鐵。
(探究結(jié)論)鐵與水蒸氣發(fā)生置換反應(yīng),生成的黑色固體是,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A-F和X都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),其中A、C是元素組成相同的兩種氣體,B、F是紅色固體,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分生成物已省略):
(1)請寫出F的化學(xué)式_____________________;
(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式___________________;
(3)寫出②的化學(xué)方程式___________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用海水提取鹽的過程如圖所示;卮鹩嘘P(guān)問題:
(1)一定質(zhì)量的海水,通過貯水池引入到蒸發(fā)池中,在沒有引入結(jié)晶池之前的蒸發(fā)發(fā)過程中,蒸發(fā)池中氫化鈉的質(zhì)量會______(填“增大”、“不變”或“減小”)。在蒸發(fā)池中促進水分蒸發(fā),主要是利用了下列各項中的______(填選項序號)。
①潮汐能⑨生物能③電能④太陽能⑤化學(xué)能
(2)曬鹽過程中得到粗鹽和母液。母液的主要成分及其溶解度的變化如圖,t2℃時MgCl2的溶解度為______,t2℃時,將等質(zhì)量的MgCl2、KCl和MgSO4三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t1℃時,無晶體析出的是______(填化學(xué)式)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】今年我省人大和政協(xié)兩會使用了一種含碳酸鈣的“石頭紙”:為測定其中碳酸鈣的含量,課外活動小組的同學(xué)稱取50g碎紙樣品。分別在5只燒杯中進行了實驗,實驗數(shù)據(jù)見下表(假設(shè)紙張其他成分既不溶于水,也不與酸反應(yīng)):
燒杯① | 燒杯② | 燒杯③ | 燒杯④ | 燒杯⑤ | |
加入樣品的質(zhì)量/g | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
充分反應(yīng)后生成氣體的質(zhì)量/g | 0.88 | 1.76 | 2.64 | 3.52 | 3.52 |
(1)10g樣品與足量稀鹽酸反應(yīng)最多生成_____g氣體;
(2)上述實驗中鹽酸過量的是燒杯_____(填序號);
(3)求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。(寫出計算過程)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是寶貴的自然資料,讓我們一起走進“水”的世界。
①下圖電解水實驗中,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。水電解過程發(fā)生改變的微粒名稱_______。
②醫(yī)療上常用0.9%溶液作生理鹽水,配制1000g生理鹽水需要氯化鈉固體的質(zhì)量為_______。水還可以制取碳酸飲料,該過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E.分別由碳、氫、氧三種元素中的一種或幾種組成,且A、E、F是單質(zhì),B、C、D是化合物,其中B是相對分子質(zhì)量最小的氧化物,它們之同有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。
(1)D的化學(xué)式可能是__________。
(2)寫出可以完成下列變化的化學(xué)方程式。
D+A→B+C_________________
A+F→C:______________,基本反應(yīng)類型是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)“分子和原子”時,教師演示了右圖所示實驗:
①向燒杯A中加入20mL蒸餾水,再滴入5~6滴酚酞溶液,攪拌均勻,觀察到溶液是無色的。
②向燒杯B中加入10mL濃氨水。
③用一個大燒杯罩住A、B兩個小燒杯,幾分鐘后觀察到A燒杯中的溶液變紅。
[提出問題]A燒杯中的溶液為什么變紅?
[進行假設(shè)]假設(shè)1:濃氨水中的微粒從B燒杯中運動到A燒杯中,使其變紅。假設(shè)2:_____________________________。
[設(shè)計實驗]請設(shè)計一個實驗方案來驗證“假設(shè)1”是成立的。
假設(shè) | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
假設(shè)1 | _____ | _____ | 假設(shè)1成立 |
[得出結(jié)論]通過以上實驗探究,說明了 ___________________________________________________。
[交流與討論]能說明以上實驗結(jié)論的實例還有_________________________________舉一例即可)。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com