觀察與比較是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方法,觀察比較四種物質(zhì):H2O2、CO2、SO2、MnO2,它們的共同點(diǎn)是(  )
A、常溫下都是無(wú)色氣體
B、構(gòu)成中都含有氧分子
C、氧元素和另一種元素的質(zhì)量比都是2:1
D、組成中都含有氧元素
考點(diǎn):化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義,元素質(zhì)量比的計(jì)算,化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:A、根據(jù)H2O2、CO2、SO2、MnO2四種物質(zhì)的物理性質(zhì)進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)H2O2、CO2、SO2、MnO2四種物質(zhì)的微觀構(gòu)成進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)H2O2、CO2、SO2、MnO2四種物質(zhì)化學(xué)式的含義進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、H2O2、CO2、SO2、MnO2四種物質(zhì)中,H2O2是無(wú)色液體,MnO2是黑色固體,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
B、H2O2、CO2、SO2、MnO2四種物質(zhì)分別是由過(guò)氧化氫分子、二氧化碳分子、二氧化硫分子、二氧化錳分子構(gòu)成的,均不含氧分子,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
C、H2O2中氧元素和另一種元素的質(zhì)量比是(16×2):(1×2)=16:1,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
D、由H2O2、CO2、SO2、MnO2四種物質(zhì)的化學(xué)式可知,H2O2、CO2、SO2、MnO2四種物質(zhì)中均氧元素,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握化學(xué)式的含義、化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算、物質(zhì)的微觀構(gòu)成等是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖A與B是實(shí)驗(yàn)室常用來(lái)制取氣體的裝置,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題:

(1)裝置A中②的儀器名稱是
 
,若想用裝置A來(lái)制取的氧氣,使用的藥品是
 
(填化學(xué)式);若想制取CO2,應(yīng)選擇裝置
 
(填“A”或“B”).
(2)裝置B表示正在用高錳酸鉀制取氧氣,其中還缺少的儀器是
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,實(shí)驗(yàn)完畢,為防止水倒吸,應(yīng)
 

(3)裝置A氣密性的檢驗(yàn):先關(guān)閉分液漏斗活塞,
 
,用熱毛巾捂住瓶①,若
 
,則該裝置漏氣.
(4)圖C中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是
 

(5)小明對(duì)鐵絲在氧氣中燃燒為什么會(huì)火星四射進(jìn)行探究.下表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲(鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm)放入氧氣中燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄.請(qǐng)你分析回答:
物質(zhì)鎂條含碳0.05%的鐵絲含碳0.2%的鐵絲含碳0.6%的鐵絲
燃燒時(shí)
的現(xiàn)象
劇烈燃燒,發(fā)出
耀眼白光,無(wú)火星
劇烈燃燒
極少火星
劇烈燃燒
少量火星
(未填)
小明按圖C實(shí)驗(yàn)時(shí),上表中“未填”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
,鐵絲在氧氣中燃燒火星四射的原因
 
,
反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鯊魚(yú)是世界上唯一不患癌癥的動(dòng)物,研究發(fā)現(xiàn)其體內(nèi)含有的角鯊烯(化學(xué)式為C30H50)有抗癌作用.(要求計(jì)算格式)
(1)試計(jì)算:角鯊烯的相對(duì)分子質(zhì)量.(要求有計(jì)算過(guò)程)
(2)角鯊烯中的碳、氫、二種元素的質(zhì)量比
 
(不要求計(jì)算過(guò)程)
(3)41g角鯊烯所含的氫元素質(zhì)量?
 
(不要求計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)式書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤的是( 。
A、氧化鎂(MgO)
B、氯化鋁(AlCl)
C、硫酸亞鐵(FeSO4
D、碳酸鈉(Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)在試管中加入50.2g過(guò)氧化氫溶液(過(guò)氧化氫和水的混合物)和1.0g二氧化錳固體制劑取氧氣,充分反應(yīng)后稱得試管中剩余物質(zhì)為49.6g.計(jì)算:
(1)最多可制得氧氣的質(zhì)量
(2)50.2g過(guò)氧化氫溶液中的過(guò)氧化氫的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

物質(zhì)的化學(xué)式和相應(yīng)的名稱均正確的是(  )
A、O3  氧氣
B、MgCl2     氯化鎂
C、O4Fe3氧化鐵
D、Cu(OH)2 氫氧化鈣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是某趣味實(shí)驗(yàn)裝置圖.?dāng)D壓膠頭滴管后,可觀察到氣球脹大的現(xiàn)象.請(qǐng)分析其原因,并寫(xiě)出化學(xué)方程式.原因用化學(xué)方程式表示
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是甲、乙兩物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解曲線,據(jù)此回答以下問(wèn)題:
(1)t1℃時(shí),A物質(zhì)的溶解度為
 
g;
(2)a點(diǎn)的含義是
 
;在t2℃時(shí),A、B兩物質(zhì)的溶解度相同.
(3)從A、B的混合物中分離A物質(zhì),一般采用
 
的方法.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是兩種稀釋濃硫酸的操作:

回答下列問(wèn)題:
(1)兩圖中,稀釋濃硫酸操作正確的是(填序號(hào))
 

(2)B圖中錐形瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生的現(xiàn)象是
 

(3)A圖中玻璃棒的作用是
 

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