【題目】下列各組物質(zhì),要借助酸堿指示劑才能判斷反應(yīng)發(fā)生的是( )
A. 石灰石與鹽酸B. NaOH+HCl
C. BaCl2+H2SO4D. Fe2O3+HCl
【答案】B
【解析】
A.石灰石與鹽酸反應(yīng)會(huì)有氣泡產(chǎn)生,可直接判斷反應(yīng)是否發(fā)生,故不符合題意;
B.氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,反應(yīng)物都可溶生成物也可溶,必須借助酸堿指示劑才能判斷反應(yīng)是否發(fā)生,故符合題意;
C.氯化鋇與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀,可直接判斷反應(yīng)是否發(fā)生,故不符合題意;
D.氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng),紅色的氧化鐵會(huì)逐漸溶解,溶液會(huì)由無色變成黃色,可直接判斷反應(yīng)是否發(fā)生,故不符合題意。故選B。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】保護(hù)碧水藍(lán)天,共享美麗菏澤。下列做法,錯(cuò)誤是( )
A. 短距離出行騎共亨單車,綠色低碳
B. 市區(qū)禁放煙花爆竹,文明過春節(jié)
C. 大力發(fā)展露天燒烤,豐富飲食文化
D. 回收廢舊電池,減少重金屬污染
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途僅與其物理性質(zhì)有關(guān)的是( )
A. 用金剛石切割玻璃 B. 用氫氣作高能燃料
C. 用生石灰作干燥劑 D. 用小蘇打治療胃酸過多
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【題目】物質(zhì)性質(zhì)決定用途,下列說法不正確的是
A. 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可用于食品保護(hù)氣
B. 干冰升華需吸收大量的熱,可用于人工降雨
C. O2能支持燃燒,用作燃料
D. 氫氣燃燒熱值高且產(chǎn)物無污染,被用作“綠色能源”
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用某同學(xué)利用廢舊的粗銅絲、藥水瓶組裝成下圖裝置,探究二氧化碳的制取、檢驗(yàn)及性質(zhì)。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是( )
A.實(shí)驗(yàn)中浸有紫色石蕊試液的棉花會(huì)變藍(lán)
B.用燃燒的木條放在導(dǎo)管口檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是不是CO2
C.該裝置能驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣大
D.該裝置能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A. 淀粉遇加碘鹽會(huì)變藍(lán)
B. 消石灰可以改良酸性土壤
C. 用水滅火是因?yàn)榻档土丝扇嘉锏闹瘘c(diǎn)
D. 鎂鋁合金屬于合成材料
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某正鹽進(jìn)行焰色反應(yīng),透過藍(lán)色鉆玻璃看到紫色,在該鹽中加入稀硫酸產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體,該正鹽化學(xué)式為______。
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