實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)藥品 | 分解溫度(℃) |
① | KClO3 | 580 |
② | KClO3、MnO2(質(zhì)量比1:1) | 350 |
③ | KClO3、CuO(質(zhì)量比l:1) | 370 |
④ | KClO3、Fe2O3(質(zhì)量比1:1) | 390 |
分析 【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】
(1)分解所需溫度越高,說明反應(yīng)加熱時(shí)間越長,反應(yīng)速度越慢;
(2)根據(jù)對(duì)照試驗(yàn)要求只有一個(gè)變量,其他條件都相同進(jìn)行分析回答;
(3)根據(jù)分解時(shí)所需溫度最低的,催化效果越好進(jìn)行分析;
【反思】
(1)根據(jù)催化劑的定義進(jìn)行分析回答;
(2)根據(jù)對(duì)照試驗(yàn)只有一個(gè)變量,這個(gè)變量為催化劑的顆粒大小設(shè)計(jì)對(duì)照試驗(yàn);
解答 解:【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】
(1)分解所需溫度越高,說明反應(yīng)加熱時(shí)間越長,反應(yīng)速度越慢;
(2)根據(jù)催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率,可選擇加催化劑和不加催化劑的進(jìn)行比較分解溫度即可,要想證明除Mn02、CuO外,F(xiàn)e203也可以作KCl03分解的催化劑,可選擇實(shí)驗(yàn)①和實(shí)驗(yàn)④對(duì)比,證明猜想合理.
(3)分解時(shí)所需溫度最低的,催化效果越好,故填Mn02;
【反思】
(1)催化劑是指在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率(既能提高也能降低),而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有發(fā)生改變的物質(zhì).故要證明Fe203是該反應(yīng)的催化劑,還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變.
(2)要想證明顆粒大小會(huì)影響催化效果,可將氯酸鉀與不同顆粒大小的同種催化劑等比充分混合,加熱測(cè)定分解溫度即可.
故答案為:
【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】(1)①(2)MnO2
【反思】(1)化學(xué)性質(zhì);
(2)將氯酸鉀與不同顆粒大小的同種催化劑等比充分混合,加熱測(cè)定分解溫度.
點(diǎn)評(píng) 本題型要充分利用題目給出的信息,按照操作步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn).在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)比時(shí),要注意對(duì)照實(shí)驗(yàn)的可比性.本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.影響催化效果的除了顆粒大小,還與催化劑與反應(yīng)物的質(zhì)量比有關(guān).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 空氣中能供給動(dòng)植物呼吸的氣體是CO2 | |
B. | 空氣是一種寶貴的自然資源,分離液態(tài)空氣不能得到的氣體是氫氣 | |
C. | 空氣的組成成分中,體積分?jǐn)?shù)最大的是O2 | |
D. | 根據(jù)我國環(huán)保部頒布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》.N2不屬于環(huán)境監(jiān)測(cè)范圍 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 有人不慎跌入富含一氧化碳或硫化氫的深洞中,應(yīng)立即下洞救人 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)中如濃硫酸不慎沾到皮膚上,應(yīng)迅速用氫氧化鈉溶液沖洗 | |
C. | 煤氣泄漏出現(xiàn)較大氣味時(shí),應(yīng)立即關(guān)閉氣閥,不能打開抽油煙機(jī)排氣 | |
D. | 眼睛里不小心濺進(jìn)NaOH溶液,可立即滴入稀鹽酸來中和 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Zn 和 Mg | B. | Fe 和Al | C. | Zn 和Fe | D. | Fe和Cu |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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