最能說明鎂條燃燒是化學(xué)變化的現(xiàn)象是 ( )

A. 劇烈燃燒 B. 發(fā)出白光 C. 生成白色固體 D. 放出大量熱

C 【解析】 有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化，化學(xué)變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成。 劇烈燃燒、發(fā)出白光、放出大量的熱都是對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，生成白色固體說明有新的物質(zhì)生成，能說明鎂條燃燒是化學(xué)變化。故選C。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省棗莊市嶧城區(qū)2018屆九年級中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

科學(xué)貴在創(chuàng)新，以下是對部分化學(xué)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)，其中不能達(dá)到目的是

A

B

C

D

改

進(jìn)

后

實(shí)

驗(yàn)

燃燒條件

CO還原氧化銅

測定氧氣含量

檢驗(yàn)氣密性

目的

防止燃燒產(chǎn)物

污染空氣

防止尾氣對大氣的污染

不用酒精燈點(diǎn)燃，

使測定結(jié)果更精確

現(xiàn)象更明顯

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】 A、白磷燃燒生成的五氧化二磷被氣球收集，防止污染空氣，故A能達(dá)到目的； B、一氧化碳有毒不能排放到空氣中，但是一氧化碳不和堿液反應(yīng)，所以不能用于吸收一氧化碳，故B不能達(dá)到目的； C、不用酒精燈點(diǎn)燃就不需要打開橡皮塞，裝置始終密封，所以瓶中的空氣沒有與外界流通，所以使測定結(jié)果更精確，故C能達(dá)到目的； D、關(guān)閉彈簧夾后向長頸漏斗內(nèi)注水，一段時(shí)間后長頸漏斗內(nèi)形...

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版化學(xué)九上1.1生活與化學(xué)每課一練 題型：單選題

研究和發(fā)展化學(xué)科學(xué)的基礎(chǔ)是()

A. 數(shù)學(xué)計(jì)算 B. 化學(xué)實(shí)驗(yàn) C. 邏輯推理 D. 經(jīng)驗(yàn)積累

B 【解析】 化學(xué)是一門自然科學(xué)，研究和發(fā)展化學(xué)科學(xué)的方法很多，如建立假設(shè)、邏輯推理、收集證據(jù)等，但是基礎(chǔ)還是實(shí)驗(yàn)�；瘜W(xué)就是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級上冊化學(xué)同步測試：1.3《走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室》 題型：單選題

做完實(shí)驗(yàn)后，對于用過的廢鹽酸，你認(rèn)為正確的處理方法是( )

A. 放入教師指定容器 B. 留在實(shí)驗(yàn)臺上，準(zhǔn)備下次實(shí)驗(yàn)用

C. 倒入廢液缸中 D. 放回原試劑瓶

A 【解析】 做完實(shí)驗(yàn)后，對于用過的廢鹽酸，不能放回原瓶，不能留在實(shí)驗(yàn)臺上，不能倒入下水道，不能隨便倒入廢液缸內(nèi)，應(yīng)該倒入指定的容器內(nèi)。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版化學(xué)九上1.2物質(zhì)的變化每課一練 題型：單選題

下列不發(fā)生化學(xué)變化的是 (     )

A. 鎂條在空氣中燃燒 B. 氫氧化鈉溶液與氯化鎂溶液混和產(chǎn)生白色沉淀

C. 小蘇打中滴入稀鹽酸產(chǎn)生氣泡 D. 冬天空氣中的水蒸氣凝結(jié)成霜

D 【解析】 有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化，化學(xué)變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成。 A、鎂條和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成氧化鎂，能發(fā)生化學(xué)變化；B、氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；C、碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，發(fā)生了化學(xué)變化；D、冬天空氣中的水蒸氣凝結(jié)成霜，是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有發(fā)生化學(xué)變化。故...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年秋初三上冊（人教版）化學(xué)課時(shí)同步練習(xí)：對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究 題型：單選題

在探究“呼出氣體中的二氧化碳是否比空氣中的二氧化碳多”的實(shí)驗(yàn)中，將一定量的澄清石灰水分別加入如圖兩個(gè)集氣瓶中(集氣瓶Ⅰ盛有空氣，集氣瓶Ⅱ盛有人體呼出的氣體)，振蕩后，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)說法正確的是

A. 集氣瓶Ⅰ盛放的是空氣，因此集氣瓶Ⅰ沒有必要蓋玻璃片

B. 現(xiàn)象是集氣瓶Ⅰ中無明顯變化，集氣瓶Ⅱ中產(chǎn)生白色渾濁

C. 用燃著的木條伸入集氣瓶，先熄滅的集氣瓶中的二氧化碳多，沒必要做這個(gè)實(shí)驗(yàn)

D. 因?yàn)榧瘹馄竣裰袝䶮o明顯變化，所以集氣瓶Ⅰ中應(yīng)該稍微多加一些澄清石灰水

B 【解析】 二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁，根據(jù)題意：向一瓶空氣和一瓶呼出氣體中各滴入少量澄清石灰水，振蕩，發(fā)現(xiàn)集氣瓶Ⅰ中無明顯變化，集氣瓶II中產(chǎn)生白色渾濁現(xiàn)象．可知CO2在呼出氣體中含量比在吸入的空氣中的含量高，由于只是加入二氧化碳，所以不能判斷其中氧氣的含量，分析所給選項(xiàng)可以知道選項(xiàng)B是正確的．故選B．

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級上冊化學(xué)同步測試：1.1《物質(zhì)的變化和性質(zhì)》 題型：填空題

1806年，英國化學(xué)家戴維用電解法從蘇打中得到一種新的金屬。他對新的金屬做了以下實(shí)驗(yàn)：取一塊金屬，用小刀切下一小塊，投入水中，它浮于水面，并與水發(fā)生劇烈反應(yīng)。它在水面急速轉(zhuǎn)動(dòng)，發(fā)出嘶嘶聲，立刻熔化成一個(gè)閃亮的銀白色小球，并逐漸縮小，最后完全消失。閱讀后，請你歸納出這種金屬四點(diǎn)性質(zhì)。

⑴_____________；⑵___________________；

⑶________________；⑷________________。

質(zhì)軟密度比水小熔點(diǎn)低銀白色固體、能與水反應(yīng)生成氣體等 【解析】 能用小刀切下一小塊說明這種金屬硬度小，能夠浮在水面上急速轉(zhuǎn)動(dòng)說明密度比水小，在水中立刻熔化為一個(gè)閃亮的銀白色小球說明這種金屬的熔點(diǎn)低、是銀白色固體，這些性質(zhì)不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版化學(xué)九年級上冊物質(zhì)的變化和性質(zhì)課時(shí)小練習(xí) 題型：單選題

電影《2012世界末日》，讓我們都感覺自然災(zāi)害的頻發(fā)足于毀滅我們的地球，下列災(zāi)害的發(fā)生及伴隨的現(xiàn)象，其中屬于化學(xué)變化的是（ ）

A. 高山雪崩 B. 地震山體滑坡

C. 森林失火 D. 泥石流

C 【解析】 有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化，化學(xué)變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成。 高山雪崩、地震山體滑坡、泥石流的過程是物質(zhì)的位置發(fā)生了改變，沒有新的物質(zhì)生成，屬于物理變化；森林失火的過程樹木燃燒了，生成新的物質(zhì)，屬于化學(xué)變化。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級化學(xué)上冊第四單元過關(guān)檢測題 題型：單選題

下列同學(xué)對“SO2”的認(rèn)識中，不正確的是( )

A. 表示二氧化硫這種物質(zhì) B. 表示二氧化硫由氧原子和硫原子組成

C. 表示一個(gè)二氧化硫分子 D. 表示一個(gè)二氧化硫分子由一個(gè)硫原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成

B 【解析】 A、化學(xué)式SO2可以表示二氧化硫這種物質(zhì)，正確； B、二氧化硫是由二氧化硫分子構(gòu)成的，1個(gè)二氧化硫分子是由1個(gè)硫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成，故錯(cuò)誤； C、化學(xué)式SO2可以表示1個(gè)二氧化硫分子，正確； D、化學(xué)式SO2可以表示1個(gè)二氧化硫分子是由1個(gè)硫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成，故正確。故選B。

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同步練習(xí)冊答案