向一定量鹽酸和氯化銅溶液的混合物中逐滴加入氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。下列說(shuō)法正確的是
A．P點(diǎn)表示的溶液pH=7
B．N點(diǎn)表示的溶液中只含有一種溶質(zhì)
C．從M點(diǎn)到N點(diǎn)溶液質(zhì)量增加20 g
D．P點(diǎn)表示的溶液比N點(diǎn)表示的溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小
BD

試題分析：根據(jù)題意結(jié)合圖像分析，向一定量鹽酸和氯化銅溶液的混合物中逐滴加入氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉先與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，當(dāng)鹽酸完全反應(yīng)后，氫氧化鈉才能與氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉。
A、根據(jù)圖像可知，N點(diǎn)表示的氯化銅和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)，則P點(diǎn)表示氫氧化鈉已過(guò)量，有剩余，故溶液pH＞7，錯(cuò)誤；
B、根據(jù)圖像可知，N點(diǎn)表示的氯化銅和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)，由于氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，氫氧化鈉與氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉，故此時(shí)溶液中只含有一種溶質(zhì)——氯化鈉，正確；
C、根據(jù)圖像可知，從M點(diǎn)到N點(diǎn)是增加了氫氧化鈉溶液20g，但由于CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl，即由于有沉淀生成，故溶液增加的質(zhì)量要少于20g，錯(cuò)誤；
D、根據(jù)圖像可知，N點(diǎn)表示的氯化銅和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)，而P點(diǎn)表示氫氧化鈉已過(guò)量，有剩余，即P點(diǎn)的溶液的量要比N點(diǎn)的多，而由于兩部分的氯化鈉的質(zhì)量是一樣的，所以P點(diǎn)表示的溶液比N點(diǎn)表示的溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)要小，正確。故選BD
點(diǎn)評(píng)：本題是化學(xué)反應(yīng)中定量關(guān)系和圖象相結(jié)合的題型，題目難度較大；要準(zhǔn)確解答此類題，關(guān)鍵要對(duì)化學(xué)反應(yīng)的知識(shí)熟練掌握，并能結(jié)合圖象的數(shù)學(xué)意義，綜合考慮；圖象的意義要抓住三點(diǎn)：①抓圖象的起點(diǎn)，②抓圖象的終點(diǎn)，③抓圖象的變化過(guò)程。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存，且溶液呈無(wú)色的是
A．Na2CO3、NH4 NO3、Ca(OH)2
B．Fe2(SO4)3、Na2SO4、Mg(NO3)2
C．AlC13、Ba(NO3)2、CaCl2
D．NH4HCO3、AgNO3、BaCl2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

有下列幾種物質(zhì)：①熟石灰、②碳酸鈉、③氯化鈉、④碳酸鈣、⑤碳酸氫鈉、⑥氫氧化鋁、⑦稀鹽酸等，在生產(chǎn)生活中有廣泛用途，請(qǐng)按下列要求填空（填序號(hào)）。
（1）農(nóng)業(yè)中用來(lái)降低土壤酸性，改良土壤結(jié)構(gòu)的是____________；
（2）用于焙制糕點(diǎn)發(fā)酵劑，且可治療胃酸過(guò)多癥的是_____________；
（3）用于制燒堿，還可用于造紙、玻璃、印染、洗滌劑的是_____________；
（4）可用于實(shí)驗(yàn)室及工業(yè)上制取二氧化碳的物質(zhì)是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

有一種工業(yè)廢水，其中含有大量的硫酸亞鐵，少量的銀離子以及污泥。某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)既經(jīng)濟(jì)又合理的方法回收銀和硫酸亞鐵晶體。方案流程如下：

回答下列問(wèn)題：
（1）步驟②中：需加入的物質(zhì)是        ，分離所得混合物的方法是        。
（2）步驟③中：需加入的物質(zhì)是       ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                。
（3）某同學(xué)認(rèn)為經(jīng)過(guò)步驟②后所得固體就是純凈的銀，不需要進(jìn)行步驟③，你認(rèn)為是否合理？      ，理由是                                。
（4）步驟④的操作是         ，溶液2和溶液3為什么要混合？               。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是
A．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，有黑色固體生成
B．鐵釘放入硫酸銅溶液中有氣泡生成
C．硝酸銨固體溶于水，所得溶液溫度降低
D．打開濃鹽酸試劑瓶的瓶塞，瓶口上方出現(xiàn)大量白煙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是
A．向等質(zhì)量的鋅片、鐵片分別加入足量的等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸
B．向H2SO4和CuSO4的混合溶液中滴加NaOH溶液
C．向一定量的稀硫酸中加入鋅粒
D．向飽和的石灰水中加入生石灰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

氯化鈉是重要的調(diào)味品，是舌尖上最不可缺少的味道。下面三幅示意圖分別表示不同的化學(xué)反應(yīng)，但生成物中都有氯化鈉。

圖1                     圖2                        圖3
（1）圖1是金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖。由圖1可知，元素的化學(xué)性質(zhì)主要與原子的       （填字母序號(hào)）有密切的關(guān)系。
A. 最外層電子數(shù)       B. 內(nèi)層電子數(shù)     C. 電子層數(shù)       D.相對(duì)原子質(zhì)量
（2）圖2描述了NaOH溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為        反應(yīng)，圖中A、B、C三種微粒的符號(hào)分別是       、        、      。向反應(yīng)后的液體中滴加酚酞溶液，溶液呈無(wú)色。為探究反應(yīng)后溶液中是否有鹽酸剩余，所選試劑不正確的是         。（填字母序號(hào)）
A.硝酸銀溶液           B.鋅粒          C.碳酸鈉溶液        D.石蕊
（3）圖3所示的四種物質(zhì)中屬于氧化物的是        （填化學(xué)式），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                 。

（4）右圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣，從能量變化角度看，該反應(yīng)中將               能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
2NaC l  +  2H2O   Cl2↑  +  H2 ↑ +  2NaOH
若電解含氯化鈉23.4 g的飽和食鹽水，則可制得氫氧化鈉的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

三瓶沒(méi)有標(biāo)簽的白色粉末是Ba(NO3)2、MgCl2和CaO。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行鑒別，并貼上標(biāo)簽。敘述實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論。
提供的試劑有：蒸餾水         提供的儀器有：試管，膠頭滴管
實(shí)驗(yàn)操作
預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
 
 
 
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

請(qǐng)從①活性炭②聚乙烯③熟石灰④硝酸鉀中選擇適當(dāng)物質(zhì)，用其序號(hào)填空
(1)可用于改良酸性土壤的是             (2)可用作復(fù)合肥料的是               
(3)能吸附水中色素和異味的是          (4)可用于包裝食品的合成材料是          

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