19．下列曲線錯誤的是（　　）
A．
在密閉容器內(nèi)燃燒鎂帶		B．
等質(zhì)量的Mg和Zn分別加足量鹽酸
C．
一定量的鐵片加到硝酸銀溶液中		D．
   中和反應(yīng)

分析 A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，元素在反應(yīng)前后種類不變；
B、等質(zhì)量的Mg和Zn與足量的鹽酸反應(yīng)，根據(jù)化學(xué)方程式計算，Zn與鹽酸反應(yīng)生成的氫氣的質(zhì)量比鎂的少；根據(jù)金屬活動性順序，推測反應(yīng)時間；
C、在金屬活動性順序中，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來，根據(jù)金屬投入鹽的溶液中溶液質(zhì)量的變化可判斷反應(yīng)能否發(fā)生；
D、掌握中和反應(yīng)及其應(yīng)用，掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系、從數(shù)形結(jié)合的角度理解中和反應(yīng)．

解答 解：A、一定質(zhì)量的鎂在密閉的容器內(nèi)燃燒，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，元素在反應(yīng)前后種類不變，圖象正確，故A正確；
B、等質(zhì)量的Mg和Zn同時分別放入足量稀鹽酸中，根據(jù)化學(xué)方程式計算，Zn與鹽酸反應(yīng)生成的氫氣的質(zhì)量比鎂的少；根據(jù)金屬活動性順序，推測反應(yīng)時間：鎂用的時間少，故B正確；
C、鐵片插入硝酸銀溶液中，56份質(zhì)量的鐵能把216份質(zhì)量的銀從硝酸銀溶液中置換出來，所以溶液質(zhì)量會減少，圖象正確，故C正確；
D、中和反應(yīng)，稀鹽酸的體積應(yīng)逐漸減少，而非增加，圖象錯誤，故D錯誤．
故選D．

點評 本題考查了金屬活動性順序的應(yīng)用以及金屬與鹽溶液反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系的判斷，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．小強同學(xué)用三支試管，分別取適量的稀鹽酸、澄清石灰水、碳酸鈉溶液，進行相關(guān)實驗探究．
步驟1：向三支試管中分別滴加酚酞后，Na2CO3溶液中顯紅色，說明，Na2CO3溶液顯堿性；
步驟2：小強把三支試管中的溶液同時倒入一只燒杯中，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，最終有白色沉淀生成且溶液顯紅色；
步驟3：把燒杯中的混合物進行過濾，得到濾液，濾液中一定不含有A．
（選填答案：A．稀鹽酸     B．澄清石灰水      C．碳酸鈉溶液 ）
【實驗猜想】步驟3所得濾液中溶質(zhì)可能為：
①NaCl  Na2CO3； ②NaCl  CaCl2和NaOH；③NaCl  Na2CO3和NaOH；④…．．
【實驗驗證】（提示CaCl2溶液顯中性）
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量濾液于試管中，加入足量CaCl2溶液有白色沉淀產(chǎn)生

溶液仍為紅色		猜想③成立
【反思評價】有同學(xué)提出將CaCl2溶液改為稀鹽酸，若觀察到有氣泡產(chǎn)生且紅色消失，則證明猜想③成立．小剛同學(xué)認為不正確，其理由是：無法確定溶液中是否存在氫氧化鈉．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其微觀示意圖如下，則下列說法正確的是（　�。� 
A．反應(yīng)物都是單質(zhì)，生成物都是化合物
B．該化學(xué)變化還隨著能量變化
C．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
D．該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．超級瑪麗（稀硫酸）進到城堡（如圖所示）勇奪金幣（即能與稀硫酸反應(yīng)的物質(zhì)），請幫它將所有的金幣奪走（　　）
A．①④⑦B．①⑤⑥⑦C．②⑤⑥⑧D．③④⑥⑦

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A、C為金屬單質(zhì)，E為非金屬單質(zhì)，如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．請回答：
（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程是2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO；
（2）C的化學(xué)式為Fe；
（3）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程是CuO+H2SO4=CuSO4+H2O；
（4）上圖轉(zhuǎn)化中產(chǎn)生無色氣體E的原因是稀硫酸過量，鐵和稀硫酸反應(yīng)會生成氫氣；
寫出產(chǎn)生無色氣體E的反應(yīng)化學(xué)方程式：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置，請結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識，回答有關(guān)問題：

（1）請寫出儀器a、b的名稱：a試管，b酒精燈．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點改動是試管口加一團棉花．請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
（3）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，可用的發(fā)生裝置是B，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，其中二氧化錳起催化作用．
（4）若用D裝置收集氧氣，試寫出驗滿的方法（包括操作、現(xiàn)象）把帶火星的木條平放在集氣瓶口，如果復(fù)燃，則已滿．
（5）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，常用的發(fā)生裝置和收集裝置是BD，若要收集到干燥的二氧化碳氣體，應(yīng)將發(fā)生裝置與F裝置的m連接．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．某化學(xué)興趣活動小組的同學(xué)學(xué)習(xí)“滅火器原理”后，設(shè)計了如圖所示實驗，并對反應(yīng)后錐形瓶中殘留廢液進行探究．
【提出問題】廢液中所含溶質(zhì)是什么物質(zhì)？
【猜想與假設(shè)】
猜想（一）：廢液中的溶質(zhì)可能是NaCl、Na2CO3和HCl．
猜想（二）：廢液中的溶質(zhì)只有NaCl．
猜想（三）：廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl．
猜想（四）：廢液中的溶質(zhì)是NaCl和Na2CO3．
【討論與交流】
小明認為猜想（一）無需驗證就知道是錯誤的．他的理由是Na2CO3和HCl不能共存．
【實驗與結(jié)論】
（1）為驗證猜想（二），小強同學(xué)取少量廢液裝入試管中，然后滴入AgNO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀，滴加稀硝酸沉淀不溶解．于是小強認為猜想（二）正確．小強的實驗不能（填“能”或“不能”）驗證猜想（二）的正確性，原因是HCl也能和AgNO3反應(yīng)生成白色沉淀．
（2）若驗證猜想（四）是否正確，下列試劑中可選用的有②③（填序號）．
①氫氧化鈉溶液    ②氯化鈣溶液     ③稀鹽酸     ④氯化鉀溶液．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．在化學(xué)反應(yīng)前后，物質(zhì)所含元素化合價發(fā)生變化的應(yīng)是氧化-還原反應(yīng)，它與初中所學(xué)的化學(xué)反應(yīng)基本類型關(guān)系如圖所示下：
（1）下列化學(xué)反應(yīng)方程式屬于氧化-還原反應(yīng)的是ABCD；
A．H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O  
B.2H2O═2H2↑+O2↑
C．CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O  
D.2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO
（2）下列化學(xué)反應(yīng)方程式中屬于陰影I處的是C，
（3）請再寫出一個屬于陰影I的化學(xué)反應(yīng)方式CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．老師用如圖所示裝置為同學(xué)們做了一個實驗．A裝置集氣瓶中裝有體積比約為1：1的氮氣和氣體a的混合氣體，注射器中裝有足量的無色溶液b；B裝置中盛有少量紫色石蕊溶液；C裝置中盛有適量的鐵釘；D裝置中盛有足量的稀硫酸．

（1）關(guān)閉活塞K1、K2，將注射器中的溶液b擠入瓶中，打開活塞K1，看到B中溶液進入A中后溶液變?yōu)樗{色，B中長導(dǎo)管脫離液面．請回答：若b是水，則氣體a的水溶液具有堿性．
（2）保持K1開啟狀態(tài)，并打開K2，一段時間后關(guān)閉K2，整個過程中，觀察到D中的現(xiàn)象是D中液體進入C中，一段時間后，長頸漏斗中的液面上升．C裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案