某礦泉水標(biāo)簽上印有水質(zhì)成分如下（mg/L）硒0.3；鍶0.596；鋅0.0162；鈣4.6，這里的硒、鍶、鋅、鈣是指


  1. A.
    單質(zhì)
  2. B.
    原子
  3. C.
    元素
  4. D.
    分子
C
分析：元素是指具有相同核電荷數(shù)或核內(nèi)質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱．
解答：這里的硒、鍶、鋅、鈣是指硒這一類原子的總稱、鍶這一類原子的總稱、鋅這一類原子的總稱、鈣這一類原子的總稱，所以硒、鍶、鋅、鈣都是指的元素．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：解答本題關(guān)鍵是要知道元素是一類原子的總稱．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

24、林敏和爸爸在“五一”假期到我市灌云縣大伊山風(fēng)景區(qū)游玩時(shí)，親身體會(huì)到化學(xué)就在我們身邊．
（1）媽媽為她準(zhǔn)備了雞蛋、蘋果、面包和礦泉水等食物，其中能為人體補(bǔ)充豐富維生素的食物是
蘋果
．
（2）某礦泉水標(biāo)簽上印有：Ca～20mg/L、Zn～0.06mg/L，這里Ca、Zn指
元素
；（填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”）請(qǐng)你寫出一個(gè)生活中節(jié)約用水的措施：
用洗菜、淘米的水沖洗廁所．
．
（3）旅游途中，林敏把用過(guò)的塑料袋和塑料瓶放到路邊標(biāo)有“可回收”字樣的垃圾桶中，你認(rèn)為這樣做主要是為了減少
白色污染
．
（4）林敏看到山腳下有一條清澈的小溪，她想檢驗(yàn)該溪水是硬水還是軟水，采用的方法是加入
B
（填寫字母編號(hào)）．
A．食鹽水    B．肥皂水    C．石灰水    D．自來(lái)水
（5）登山途中，林敏發(fā)現(xiàn)許多“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)語(yǔ)．作為一個(gè)中學(xué)生，你認(rèn)為張貼該標(biāo)語(yǔ)的目的是
防止發(fā)生火災(zāi)
（任答一點(diǎn)）．
（6）登山途中，林敏發(fā)現(xiàn)許多樹干外表的下部都被刷上某種白色物質(zhì)，經(jīng)過(guò)和爸爸討論后他們一致認(rèn)為是石灰水，其目的是：
CD
．
A、美觀  B、防凍  C、消毒  D、防蟲．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

18、2005～2015年是“生命之水”國(guó)際行動(dòng)十年，其目的是希望通過(guò)各國(guó)的共同努力，爭(zhēng)取到2015年將缺乏安全飲用水和基本衛(wèi)生設(shè)施的人口減少一半．請(qǐng)回答：
（1）電解水實(shí)驗(yàn)，正極產(chǎn)生
氧氣
氣體；
（2）某礦泉水標(biāo)簽上印有：Ca～20mg/L、Zn～0.06mg/L，這里Ca、Zn指
元素
；（填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”）
（3）請(qǐng)你寫出一個(gè)生活中節(jié)約用水的措施：
使用節(jié)水龍頭
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2005～2015年是“生命之水”國(guó)際行動(dòng)十年，其目的是希望通過(guò)各國(guó)的共同努力，爭(zhēng)取到2015年將缺乏安全飲用水和基本衛(wèi)生設(shè)施的人口減少一半．請(qǐng)回答：
（1）某礦泉水標(biāo)簽上印有：Ca～20mg/L、Zn～0.06mg/L、這里Ca、Zn指
元素
元素
（填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”）
（2）自來(lái)水消毒過(guò)程中所發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程可用如圖表示．圖中的氧化物的化學(xué) 式為
H2O
H2O
；反應(yīng)后的物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)分別為
在HClO中氯元素的化合價(jià)為+1，HCl中氯元素的化合價(jià)為-1
在HClO中氯元素的化合價(jià)為+1，HCl中氯元素的化合價(jià)為-1
．該反應(yīng)過(guò)程可用化學(xué)方程式表示為
H2O+Cl2═HCl+HClO
H2O+Cl2═HCl+HClO
．
（3）請(qǐng)你寫出一個(gè)生活中節(jié)約用水的措施：
用淘米水澆花
用淘米水澆花
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

林敏和爸爸在“五一”假期到我市灌云縣大伊山風(fēng)景區(qū)游玩時(shí)，親身體會(huì)到化學(xué)就在我們身邊．
（1）媽媽為她準(zhǔn)備了雞蛋、蘋果、面包和礦泉水等食物，其中能為人體補(bǔ)充豐富維生素的食物是______．
（2）某礦泉水標(biāo)簽上印有：Ca～20mg/L、Zn～0.06mg/L，這里Ca、Zn指______；（填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”）請(qǐng)你寫出一個(gè)生活中節(jié)約用水的措施：______．
（3）旅游途中，林敏把用過(guò)的塑料袋和塑料瓶放到路邊標(biāo)有“可回收”字樣的垃圾桶中，你認(rèn)為這樣做主要是為了減少______．
（4）林敏看到山腳下有一條清澈的小溪，她想檢驗(yàn)該溪水是硬水還是軟水，采用的方法是加入______（填寫字母編號(hào)）．
A．食鹽水　　B．肥皂水　　C．石灰水　　D．自來(lái)水
（5）登山途中，林敏發(fā)現(xiàn)許多“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)語(yǔ)．作為一個(gè)中學(xué)生，你認(rèn)為張貼該標(biāo)語(yǔ)的目的是______（任答一點(diǎn)）．
（6）登山途中，林敏發(fā)現(xiàn)許多樹干外表的下部都被刷上某種白色物質(zhì)，經(jīng)過(guò)和爸爸討論后他們一致認(rèn)為是石灰水，其目的是：______．
A、美觀　B、防凍　C、消毒　D、防蟲．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2010年第二十屆“天原杯”全國(guó)初中學(xué)生化學(xué)素質(zhì)和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ω?jìng)賽（廣州賽區(qū)）初賽試卷（解析版） 題型：填空題

2005～2015年是“生命之水”國(guó)際行動(dòng)十年，其目的是希望通過(guò)各國(guó)的共同努力，爭(zhēng)取到2015年將缺乏安全飲用水和基本衛(wèi)生設(shè)施的人口減少一半．請(qǐng)回答：
（1）電解水實(shí)驗(yàn)，正極產(chǎn)生    氣體；
（2）某礦泉水標(biāo)簽上印有：Ca～20mg/L、Zn～0.06mg/L，這里Ca、Zn指    ；（填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”）
（3）請(qǐng)你寫出一個(gè)生活中節(jié)約用水的措施：    ．

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