【題目】從微觀角度解釋下列變化

(1)濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快，是因為______，

(2)固體不易壓縮是因為它們分子間的_____。

【答案】溫度越高，分子運動越快； 距離(間隔/間隙)很小

【解析】

(1)分子的運動與溫度有關(guān)，溫度越高，分子的運動越快。在陽光下比在陰涼處溫度高，所以濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快是因為溫度越高，分子運動越快；

(2)固體物質(zhì)分子之間的間隔較小，固體不易壓縮是因為它們分子間的間隔很小。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列元素名稱或符號有錯誤，請改正。

(1)納Ne____________；(2)汞H G____________；(3)綠Cl____________；(4)猛MN____________；(5)美Mg____________；(6)鈣Cd____________

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【題目】綠水青山就是金山銀山”。要使我們的生活環(huán)境變得更美,下列措施不合理的是( )

A. 加大對工業(yè)“廢水”排放的治理B. 在農(nóng)村推行生活垃圾集中處理

C. 大量使用農(nóng)藥和化肥,提高農(nóng)作物產(chǎn)量D. 建設(shè)城市濕地公園

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。

請回答下列問題：
（1）寫出下列儀器的名稱：a ， b ， c 。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用發(fā)生裝置(填字母序號)，反應(yīng)的文字表達式為。若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是。
（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，檢查該裝置氣密性的方法 ， 你認為選用C的優(yōu)點是(與B比較)。
（4）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從(填“m”或“n”)端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從(填“m”或“n”)端通入。
（5）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中裝置(填字母序號)。
（6）對用高錳酸鉀制取O2后的固體殘渣(假定已完全反應(yīng))，通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳。正確操作的先后順序是(填寫選項序號)。
a．烘干 b．溶解 c．過濾 d．洗滌

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【題目】下列日常生活中的做法，不符合“低碳生活”理念的是

A. 節(jié)約使用紙張B. 分類回收處理垃圾

C. 減少使用塑料袋D. 提倡使用一次性紙杯

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�

A. 原子是不可再分的粒子B. 氯化鈉是由氯化鈉離子構(gòu)成的

C. “丹桂飄香”可以說明分子間有間隔D. 蒸餾水與海水中的水的化學(xué)性質(zhì)相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列不屬于化學(xué)研究對象的是（ ）

A. 水的電解B. 水的浮力C. 水的分子結(jié)構(gòu)D. 水的元素組成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】近代化學(xué)史上最具影響力的是物質(zhì)的構(gòu)成理論，不僅解釋了自然現(xiàn)象，還指導(dǎo)我們認識和改造物質(zhì)世界．從原子、分子角度描述水的構(gòu)成．A________．B________．

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【題目】下列關(guān)于O2和CO2的說法正確的是

A. 都含有氧元素

B. 都是氧化物

C. 都含有氧氣分子

D. 都能使帶有火星的木條復(fù)燃

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同步練習(xí)冊答案