A. | 回收鋁制易拉罐 | B. | 洗去鐵制品表面的油膜 | ||
C. | 控制金屬礦物的開采量 | D. | 可用塑料制品代替金屬制品 |
分析 金屬資源的儲(chǔ)量有限,不可再生,并不是取之不盡用之不竭的,樹立金屬資源保護(hù)的觀念,可以從導(dǎo)致金屬資源浪費(fèi)和防止金屬的腐蝕等方面進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A、回收鋁制易拉罐,提高廢舊金屬的利用率,可節(jié)約金屬資源,是保護(hù)金屬資源有效途徑之一,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、洗去鐵制品表面的油膜,會(huì)導(dǎo)致鐵銹蝕,不利于金屬資源的保護(hù),故選項(xiàng)正確.
C、控制金屬礦物的開采量,合理開采礦物資源,是保護(hù)金屬資源有效途徑之一,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、可用塑料制品代替金屬制品,是保護(hù)金屬資源有效途徑之一,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,了解保護(hù)金屬資源的措施、有效途徑是即可正確解答本題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)操作 |
A | 鑒別木炭和二氧化錳 | 在空氣中灼燒 |
B | 鑒別氧氣和二氧化碳 | 聞氣味 |
C | 除去氮?dú)庵械难鯕?/TD> | 通過紅熱的碳層 |
D | 除去CO2氣體中的CO | 點(diǎn)燃 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一些元素可以形成多種離子 | |
B. | 核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同的微粒屬于同種元素 | |
C. | 組成元素相同的純凈物不一定是同種物質(zhì) | |
D. | 元素的化學(xué)性質(zhì)與原子核外最外層電子數(shù)關(guān)系密切 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溶液的上層的密度小,下層的密度大 | |
B. | 一瓶液體長期放置后不出現(xiàn)分層,該液體就是溶液 | |
C. | 用洗滌劑除油污是因?yàn)橄礈靹┠軐⒂臀廴芙,形成溶?/td> | |
D. | 水是最常用的溶劑,除特別說明外一般的溶液都是指水溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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