A. | 因為碳酸鈉溶液呈堿性,所以碳酸鈉溶液一定是堿溶液 | |
B. | 因為氧化物含有氧元素,所以氯酸鉀是氧化物 | |
C. | 因為CO和CO2的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同 | |
D. | 因為蠟燭燃燒生成CO2和H2O,所以蠟燭組成中一定含有碳元素和氫元素 |
分析 A、根據(jù)碳酸鈉是由鈉離子和碳酸根離子構(gòu)成的化合物,進(jìn)行分析判斷.
B、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物.
C、根據(jù)CO和CO2的組成元素相同,但它們分子的構(gòu)成不同,進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素種類不變,進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A、碳酸鈉溶液呈堿性,但碳酸鈉是由鈉離子和碳酸根離子構(gòu)成的化合物,屬于鹽,不是堿溶液,故選項推理錯誤.
B、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物,氧化物含有氧元素,但氯酸鉀由鉀、氯、氧三種元素組成的化合物,不屬于氧化物;故選項推理錯誤.
C、CO和CO2的組成元素相同,但它們分子的構(gòu)成不同,它們的化學(xué)性質(zhì)不相同,故選項推理錯誤.
D、由質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素種類不變,蠟燭燃燒生成CO2和H2O,二氧化碳和水中含有碳元素和氫元素,反應(yīng)物氧氣中只含有氧元素,則蠟燭組成中一定含有碳元素和氫元素,故選項推理正確.
故選:D.
點評 本題難度不大,掌握鹽的化學(xué)性質(zhì)與特征、氧化物的特征、分子的化學(xué)性質(zhì)、質(zhì)量守恒定律等并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 紫色石蕊溶液“警察” | B. | 稀鹽酸“警察” | ||
C. | pH試紙“警察” | D. | 純堿溶液“警察” |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 溫度高于t2℃時,A溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于B溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) | |
B. | 要從混有少量B的A溶液中提純A晶體,操作步驟有蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶、過濾等 | |
C. | t3℃時,分別將A、C的飽和溶液降溫至t1℃,A溶液將析出20gA物質(zhì),C還能繼續(xù)溶解5gC物質(zhì) | |
D. | t1℃時,將A的飽和溶液升溫至t3℃后,其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | t1℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶液,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等 | |
B. | t2℃時甲物質(zhì)的飽和溶液,升高溫度溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大 | |
C. | t2℃時甲物質(zhì)的飽和溶液,降溫至t1℃析出晶體(b-a)g | |
D. | 甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度均隨溫度的升高而增大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 大力發(fā)展火力發(fā)電 | |
B. | 為了提高糧食產(chǎn)量,應(yīng)大量使用農(nóng)藥、化肥 | |
C. | 使用催化凈化裝置,減少汽車尾氣的污染 | |
D. | 為解決白色污染問題,可將廢棄塑料焚燒處理 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 使用彈簧測力計時,應(yīng)先調(diào)零,后進(jìn)行測量 | |
B. | 稀釋濃硫酸時先將水倒入燒杯中,后將濃硫酸沿著燒杯壁慢慢倒入水中 | |
C. | 實驗室制取氧氣,停止加熱時,應(yīng)先熄滅酒精燈,再把導(dǎo)管移出水面 | |
D. | 使用顯微鏡觀察細(xì)胞時,先調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋,后調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度均隨溫度升高而增大 | |
B. | t℃時,a、b的飽和溶液蒸發(fā)等質(zhì)量的水,析出a、b的質(zhì)量相等 | |
C. | 升高溫度,均可使a、b的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/td> | |
D. | 將等質(zhì)量的a、b分別加入100g水中,充分溶解,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等 |
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