人類的生產生活離不開金屬。
(1)人類每年從自然界提取大量的金屬,其中提取量最大的是鐵。用赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)和一氧化碳煉鐵的化學方程式為 。
(2)我國鋼鐵年產量很高,但因銹蝕造成的損失也很驚人。鐵生銹的主要原因
是 。自行車是很多人出行的工具,寫出一條防止自行車鋼圈生銹的措施_________。
科目:初中化學 來源: 題型:
我國在商朝已制造出青銅器,春秋時期開始煉鐵,而鋁的利用始于100多年前。
(1)青銅是銅和錫的合金,青銅屬于 材料(填“金屬”或“非金屬”或“合成”)。
(2)鐵鍋被廣泛使用,主要是利用鐵具有 性。
(3)現代煉鐵工業(yè)是利用一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來,該反應的化學方程式為 。
(4)人類利用銅鐵鋁的先后順序與金屬的活動性有密切關系,用兩個實驗即能驗證銅鐵鋁的金屬活動性順序:①在硫酸鋁溶液中插入鐵絲。② (用化學方程式表示)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
應用化學知識解釋下列生產生活中的現象
(1)甲、已兩位同學在修理自行車時,手上都沾滿油污,
甲同學用洗潔精清洗手上的油污,其原理是 ;
乙同學用汽油清洗手上的油污,其原理是 。
(2)某同學被蚊蟲叮咬,痛癢難癮,涂上肥皂水后痛癢減輕,其原理是
(3)夏日烈日炎炎的中午,魚塘中的魚都會到水面呼吸,請你說明原因?
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗現象的描述不正確的是
A.紅磷在空氣中燃燒,產生大量白煙
B.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成二氧化碳氣體
C.細鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
D.硫在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰
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科目:初中化學 來源: 題型:
推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是
A.酸能使紫色石蕊溶液變紅,通入CO2后的紫色石蕊溶液變紅,所以CO2是酸
B.溶液中有晶體析出時,溶質質量減小,所以溶質的質量分數一定減小
C.酸性溶液的pH小于7,食醋是酸性溶液,所以食醋的pH小于7
D.在同一化合物中,金屬元素顯正價,所以非金屬元素一定顯負價
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科目:初中化學 來源: 題型:
甲與C所含元素種類相同,甲溶液分解的產物與其它物質有如下轉化關系。請根據所學知識按要求填空:
(1)A在反應①中起 作用,甲溶液分解的化學方程式為 。
(2)紅色金屬的化學式為 。
(3)反應②的化學反應方程式為 。
(4)藍色沉淀屬于 (填“酸”、“堿”或“鹽”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
能源、環(huán)境與人類生活和社會發(fā)展密切相關。
(1)目前,人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料包括煤、石油和 ▲ 。
(2)甲、乙兩個城市全年雨水的月平均pH變化如右圖。下列說法正確的是 ▲ (填字母)。
A.甲城市受酸雨的影響較嚴重
B.pH小于6的降雨稱為酸雨
C.煤的大量燃燒是造成酸雨的主要原因之一
D.大力推廣使用脫硫煤可以減少酸雨的形成
(3)二氧化氮進入大氣后與雨水作用,可能形成硝酸型酸雨,硝酸的化學式為 ▲ 。氨氣進入大氣后與雨水作用,可能形成“堿雨”,“堿雨”中堿的化學式為 ▲ !皦A雨”中的堿和硝酸發(fā)生中和反應生成一種可用作氮肥的銨鹽,其化學式為 ▲ 。
(4)右圖是某反應的微觀示意圖,通過該反應可以將氨氣轉化。若D為空氣中體積分數最大的氣體,則生成C和D的質量比為 ▲ (寫最簡整數比)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖中A、B分別是某微粒的結構示意圖,回答下列問題:
(1)若A是某陰離子的結構示意圖,則x可能是下列中的 ____ (填序號)。
①8 ②10 、11 、12
(2)若B表示某原子的結構示意圖,則y= _________ 。
(3)若A中x=12,則與B所形成化合物中,A的化合價是 _____ 。
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