(2012?鞍山)如圖是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖.下列說法正確的是( 。
分析:A.根據(jù)元素周期表中提供的碘元素的部分信息,原子序數(shù)=核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)=53,元素符號、元素名稱及相對原子質(zhì)量126.9,進(jìn)行判斷;
B.根據(jù)碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖,進(jìn)行判斷;
C.根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的特點(diǎn):非金屬元素的最外層電子數(shù)一般多于4,易得到電子,形成陰離子;達(dá)到8個電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)進(jìn)行解答;
D.根據(jù)碘元素對人體的作用進(jìn)行解答.
解答:解:A.由元素周期表中提供的碘元素的部分信息,可知原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53,碘的相對原子質(zhì)量126.9,單位不是g,故A錯誤;
B.碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖,可知碘原子核外共有53個電子,最外層有7個電子,故B正確;
C.由碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖判斷:碘元素屬于非金屬元素,最外層電子數(shù)多于4,碘原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子,故C錯誤;
D.碘鹽中含有碘酸鉀(KIO3),食用碘鹽可以預(yù)防甲狀腺腫大而不是貧血,故D錯誤.
故選B.
點(diǎn)評:本題考查學(xué)生對元素原子的結(jié)構(gòu)示意圖含義的理解與在解題中應(yīng)用的能力.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?鞍山一模)如圖所示的加熱方式叫“熱水浴”.針對“熱水浴”,下列說法錯誤的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?鞍山)水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.回答下列問題:
(1)如圖是水通電分解的示意圖.試管a中產(chǎn)生的氣體是
氫氣
氫氣
,通過該實(shí)驗可得出水是由
氫元素和氧元素
氫元素和氧元素
組成的.
(2)經(jīng)檢驗?zāi)车叵滤怯菜,若使用硬水會給生產(chǎn)和生活帶來許多麻煩,如
用硬水洗滌衣物浪費(fèi)肥皂
用硬水洗滌衣物浪費(fèi)肥皂
(舉一例).
(3)愛護(hù)水資源人人有責(zé),下列做法錯誤的是(填字母序號)
AD
AD

A.工業(yè)廢水直接排放      B.農(nóng)田灌溉,改大水漫灌為噴灌或滴灌
C.禁止使用含磷洗衣粉    D.大量使用化肥、農(nóng)藥.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?鞍山)在如圖所示的有關(guān)物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系中,各物質(zhì)均是我們初中化學(xué)所學(xué)的物質(zhì).C為一種黑色粉末,D為一種氣體.

請根據(jù)框圖中物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系及相關(guān)信息,用化學(xué)式或化學(xué)方程式填寫下列空白:
(1)若F為可溶性堿,G為藍(lán)色沉淀,則A為
Cu
Cu
,D為
H2(或CO)
H2(或CO)
CO(或H2
CO(或H2

(2)若G為藍(lán)色沉淀,H為難溶性鹽,則I為
H2SO4
H2SO4
,寫出E和F反應(yīng)的化學(xué)方程式
CuSO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+Cu(OH)2
CuSO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+Cu(OH)2

(3)若G、H都屬于鹽,G為藍(lán)色溶液,則I為
HCl(或H2SO4
HCl(或H2SO4
,F(xiàn)為
AgNO3(或BaCl2或Ba(NO32
AgNO3(或BaCl2或Ba(NO32
(答出一種可能情況即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?鞍山二模)如圖,實(shí)驗桌上放置的兩容器中盛有等體積的醋酸和水兩種液體.幾天后,兩者的體積都明顯減少,且醋酸比水減少得多.由此現(xiàn)象得出的正確結(jié)論是( 。
①醋酸與水都能揮發(fā);    ②醋酸比水易揮發(fā);
③醋酸的熔點(diǎn)比水高;    ④醋酸的沸點(diǎn)比水高.

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