如圖是在探究氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,你認(rèn)為乙裝置中加入的液體是________;簡要回答甲、乙兩個(gè)集氣瓶中液體的作用________.

氫氧化鈉溶液(或氫氧化鉀溶液等可溶性堿溶液)    防止生成物熔化后濺落到集氣瓶底部,使集氣瓶破裂;吸收燃燒產(chǎn)物,防止二氧化硫污染空氣
分析:根據(jù)二氧化硫的化學(xué)性質(zhì),以及硫和鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)回答.
解答:原課本實(shí)驗(yàn)中,乙圖中瓶內(nèi)裝的是少量水,目的是吸收反應(yīng)生成的有毒氣體二氧化硫,防止空氣污染,但水的吸收效果遠(yuǎn)不如堿溶液,二氧化硫能和堿發(fā)生反應(yīng),既然是改進(jìn)裝置,液體應(yīng)是堿溶液,如氫氧化鈉溶液(或氫氧化鉀溶液等可溶性堿溶液).
甲為鐵絲燃燒,反應(yīng)時(shí)能產(chǎn)生高溫熔融物,濺落瓶底后會(huì)使瓶底受熱不均炸裂,乙中硫燃燒能生成有毒的二氧化硫氣體,會(huì)污染空氣,兩個(gè)集氣瓶中液體的作用就是要解決上述問題的.
故答案為:氫氧化鈉溶液(或氫氧化鉀溶液等可溶性堿溶液);防止生成物熔化后濺落到集氣瓶底部,使集氣瓶破裂;吸收燃燒產(chǎn)物,防止二氧化硫污染空氣.
點(diǎn)評:實(shí)驗(yàn)評價(jià)和實(shí)驗(yàn)改進(jìn),是新課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)要求,是素質(zhì)教育的具體體現(xiàn),也是考查的新熱點(diǎn)和新題型,要常規(guī)化訓(xùn)練.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

7、如圖是在探究氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,你認(rèn)為乙裝置中加入的液體是
氫氧化鈉溶液(或氫氧化鉀溶液等可溶性堿溶液)
;簡要回答甲、乙兩個(gè)集氣瓶中液體的作用
防止生成物熔化后濺落到集氣瓶底部,使集氣瓶破裂;吸收燃燒產(chǎn)物,防止二氧化硫污染空氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2007?浦東新區(qū)一模)氧氣的用途很廣泛,不同場合制取氧氣的方法有所不同.以下是兩個(gè)小組的探究內(nèi)容:
I.第一小組:下面是他們進(jìn)行的氯酸鉀制取氧氣和氧氣性質(zhì)的有關(guān)實(shí)驗(yàn),請回答下列問題:
(1)用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
,反應(yīng)中二氧化錳的作用是
催化作用
催化作用
,由于氧氣難溶于水,所以可用
排水法
排水法
法收集.
(2)如圖是他們探究木炭在純氧中燃燒的實(shí)驗(yàn)操作流程.

請寫出操作流程③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
,操作流程④中用燒杯傾倒的液體是
澄清的石灰水
澄清的石灰水
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
,得出的探究結(jié)論是
木炭燃燒生成二氧化碳
木炭燃燒生成二氧化碳

Ⅱ.第二小組的同學(xué)通過查閱資料得知:金屬過氧化物等可作宇宙-飛船或潛水艇中的氧氣再生劑,如過氧化鈉(Na2O2)在常溫下能與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣,化學(xué)方程式為:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2.為了利用該反應(yīng)制取氧氣.該小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn).

(1)A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

(2)利用A裝置制取二氧化碳?xì)怏w的優(yōu)點(diǎn)是
可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

(3)表明二氧化碳已經(jīng)被過氧化鈉完全吸收的現(xiàn)象是
C中石灰水不變渾濁
C中石灰水不變渾濁

(4)用向上排空氣法收集氧氣,并用帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗(yàn)氧氣是否收集滿,這是利用了氧氣哪些性質(zhì)?
氧氣的密度比空氣大,氧氣能支持燃燒
氧氣的密度比空氣大,氧氣能支持燃燒

(5)常溫下水也能與過氧化鈉(Na2O2)反應(yīng),生成氧氣和氫氧化鈉,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2
2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

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科目:初中化學(xué) 來源:化學(xué)教師習(xí)題06之填空題(解析版) 題型:填空題

如圖是在探究氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,你認(rèn)為乙裝置中加入的液體是;簡要回答甲、乙兩個(gè)集氣瓶中液體的作用.

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