類推是化學學習中常見的思維方法．以下幾個類推結(jié)果正確的是（　�。�
A、氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
B、酸和堿反應生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應一定是酸和堿的反應
C、燃燒一般伴隨發(fā)光、放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的就是燃燒
D、在常溫條件下，PH＞7的溶液顯堿性，所以堿性溶液的PH一定大于7
考點：從組成上識別氧化物,中和反應及其應用,溶液的酸堿性與pH值的關系,燃燒與燃燒的條件
專題：物質(zhì)的分類,常見的酸 酸的通性,常見的堿 堿的通性
分析：A、含有氧元素的化合物不一定是氧化物；
B、生成鹽和水的反應不一定是中和反應；
C、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應屬于氧化反應；
D、pH＞7的溶液顯堿性，堿性溶液的pH一定大于7．
解答：解：A、含有氧元素的化合物不一定是氧化物，例如硫酸中含有氧元素、硫元素、氫元素，不屬于氧化物．故選項錯誤；
B、生成鹽和水的反應不一定是中和反應，例如氧化銅和鹽酸反應能生成鹽氯化銅和水，但是不屬于中和反應．故選項錯誤；
C、有發(fā)光和放熱現(xiàn)象的不一定是燃燒，例如電燈通電時發(fā)光、放熱，但是不是燃燒．故選項錯誤．
D、pH＞7的溶液顯堿性，堿性溶液的pH一定大于7，故選項正確．
故選D．
點評：解答本題要正確分析因和果之間的關系，例如氧化物含有氧元素，但是含有氧元素的化合物不一定是氧化物．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列生活中常見的一些變化，其中屬于化學變化的是（　�。�
A、洗凈的鐵鍋出現(xiàn)銹跡
B、潮濕的衣服在空氣中變干
C、夏天雪糕慢慢融化
D、夏天從冰箱取出的瓶子外壁附著一層水珠

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科目：初中化學 來源： 題型：

觀察與比較是化學學習和研究中經(jīng)常使用的科學方法．請結(jié)合下列實驗，回答問題：

（1）甲圖實驗中，裝
 
的注射器更容易被壓縮．
（2）人類每年從自然界提取大量的金屬，其中提取量最大的是鐵．赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）和一氧化碳煉鐵的化學方程式為
 
，鐵常用來制作炊具，主要是利用其
 
性．鐵在空氣中生銹是鐵與
 
、
 
等物質(zhì)作用的結(jié)果．乙圖的實驗目的是為了探究鐵生銹時需要
 
，噴漆可以延緩銹蝕，其防銹原理
 
．
（3）取一定質(zhì)量的鎂、鐵兩種金屬，分別與相同濃度的稀鹽酸反應，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量（m）與反應時間（t）的關系如丙圖所示．圖中
 
（填“a”或“b”）曲線表示鎂的反應．根據(jù)丙圖，還可推知反應結(jié)束時，鎂、鐵消耗鹽酸的質(zhì)量比為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

稀硫酸和氫氧化鈉溶液都是無色液體．下列是小明依據(jù)所學化學知識，利用不同方法將它們鑒別的分析方案．請你將其中空白部分補充完整．
依據(jù)知識稀硫酸氫氧化鈉溶液結(jié)論
利用指示劑石蕊溶液變紅石蕊溶液變藍依據(jù)顏色變化鑒別
與活潑金屬反應
 
　
 
　		酸與活潑金屬反應，而堿不反應
與金屬氧化物反應
 
 
　
 
　

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知A、B為常見的金屬單質(zhì)，純凈的B工業(yè)上稱為黑色金屬，密度是7.86g/cm3，G為非金屬單質(zhì)，常溫下為固體，F(xiàn)為常見的非金屬氣體單質(zhì)．根據(jù)下列圖示的相互轉(zhuǎn)化關系，回答下列問題．
（1）寫出下面四種物質(zhì)的化學式：
A
 
、B
 
、C
 
、D
 

（2）寫出“D+B→A”轉(zhuǎn)化的化學方程式：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

學習化學可以防止走入生活和學習的誤區(qū)．下列認識不正確的是（　�。�
A、苛性鈉不是鈉，而是一種常見的堿
B、發(fā)明一種催化劑可以使水變成燃油
C、“綠色食品”并不是指顏色一定是綠色的食品
D、“白色污染”是指一些難分解的“塑料垃圾”對環(huán)境的污染

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科目：初中化學 來源： 題型：

人的胃液里含有適量鹽酸．服用含Mg（OH）2的抗酸藥可治療胃酸過多癥，有關反應的化學方程式為
 
；該抗酸藥說明書上標明的食用方法為“嚼食”，將藥片嚼碎后服用的優(yōu)點是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

將蔗糖、食用油、食鹽、酒精分別放入水中，不能形成溶液的是（　�。�
A、蔗糖B、食用油C、食鹽D、酒精

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示，以下實驗操作正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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