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兒童體內缺少鈣元素，易患的疾病是（ ）

A．侏儒癥 B．貧血癥 C．甲狀腺疾病 D．佝僂病

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：廣東省東莞市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

根據圖的信息判斷，下列說法正確的是

A. 硫屬于金屬元素

B. 硫原子的相對原子質量為32.07g

C. 在化學反應中，硫原子容易失去電子

D. 硫原子的核電荷數為16

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科目：初中化學 來源：河北省唐山市樂亭縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

為了確保大災后無大疫，四川汶川大地震后醫(yī)務人員使用了大量消毒液，其中一種消毒液叫次氯酸鈉（化學式為NaClO），有關次氯酸鈉說法正確的是（　　）

A. 次氯酸鈉由鈉氯氧三種原子組成

B. 次氯酸鈉中氯元素化合價為+1價

C. 次氯酸鈉是一種酸

D. 次氯酸鈉中含有氯和鈉，故可用來代替食鹽

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科目：初中化學 來源：江蘇省教育集團樹人學校2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：多選題

“低碳”是全世界的主題，某同學查閱資料得到：以下流程是通過控制化學反應的條件來促進或抑制化學反應，實現“低碳”，從而更好地通過化學反應為人類造福．

根據上述流程判斷下列說法錯誤的是：

A. 上述流程中可循環(huán)利用的物質是CO2

B. 除去機動車尾氣中一氧化碳，可把混合氣點燃

C. 水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化錳

D. 二氧化碳與氫氣在復合催化劑的作用下的反應產物是混合物

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科目：初中化學 來源：江蘇省教育集團樹人學校2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

人類的日常生活和工農業(yè)生產離不開水，下列說法正確的是

A. 硬水中含有較多的鈣鎂離子，可用明礬降低水的硬度

B. 用水澆滅著火的紙箱，其原理是降低了可燃物的著火點

C. H2O和H2SO4中數字2均表示每個分子中含有氫原子的個數

D. 可通過蒸發(fā)的方法從海水中獲得飲用水

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科目：初中化學 來源：山東省泰安市新泰市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：科學探究題

實驗探究是化學研究的常用手段。初中化學課上，同學們利用如圖實驗探究堿的化學性質：

①A實驗中滴加酚酞的作用是：______；

②B實驗中觀察到的現象為：______；

③C實驗中反應的化學方程式為：______。

（實驗再探究）實驗結束后，同學們將廢液倒入同一只廢液缸中，發(fā)現廢液渾濁并顯紅色。

（提出問題）廢液中含有什么物質？

（假設猜想）通過分析上述實驗，同學們猜想：廢液中除酚酞、碳酸鈣及水以外一定含有______。

老師問：廢液中還可能含有什么物質？引發(fā)了同學們熱烈討論，下面是大家的發(fā)言：

學生甲

可能含有Ca(OH)2

學生乙

可能含有Na2CO3

學生丙

可能含有CaCl2

學生丁

可能含有 ______

（實驗驗證）同學們對可能含有的物質進行確定，取一定量的廢液過濾，向濾液中逐滴加入氯化鋇溶液，得到白色沉淀，紅色褪去。

（結論）上述濾液中，還含有______，沒有______。

（實驗反思）

①根據以上B實驗可知，氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質，請寫出相關反應的化學方程式：______；

②現有一瓶長期敞口放置的氫氧化鈉溶液，它的變質程度如何呢？

（查閱資料）Ⅰ氯化鈣溶液呈中性。

Ⅱ氯化鈣溶液能與碳酸鈉溶液反應：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl

為了弄清久置的氫氧化鈉是否完全變質，設計了如下方案：

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

①取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過量的氯化鈣溶液，并不斷振蕩

有 ______ 生成

說明原溶液中一定有碳酸鈉

②取步驟①試管中的少量上層清液，滴加酚酞溶液

溶液變紅色

說明原溶液中一定有 ______

（實驗結論）

該氫氧化鈉溶液______(填“部分”或“全部”)變質。

（反思與評價）

在上述實驗步驟①中，小強提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液，你認為該方案______(填“可行”或“不可行”)。

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科目：初中化學 來源：山東省泰安市新泰市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：填空題

水、空氣都是維持生命的必須物質。請結合生產生活完成下列問題。天然水需凈化才能飲用，如圖是水廠凈化水的過程：

(1)下列屬于該自來水廠凈水方法的是______(填字母序號)。

A．沉淀 B．過濾 C．消毒 D．蒸餾

(2)“氧氣“要穿過迷宮，從進口順利地走到出口，途中遇到不反應的物質才能通過(反應條件省略)，見圖．“箭頭”畫出了氧氣應行走的路線，“氧氣同學“不能從甲處通過，你認為甲處放的物質是______(填字母)。

A．木炭 B．水 C．鐵 D．濃硫酸

(3)如圖是自然界中碳循環(huán)的示意圖：

①根據圖，舉出產生二氧化碳的一種途徑______。

②海水吸收也是自然界中二氧化碳消耗的一種重要途徑，二氧化碳和水反應的化學方程式為______。

(4)大氣中二氧化碳含量不斷升高，使全球氣候問題日趨嚴重�？茖W家們正在努力嘗試通過下列途徑減少二氧化碳的排放：利用氫氧化鈉溶液來“捕捉”二氧化碳，并將二氧化碳儲存或利用，流程如圖所示。

①反應，分離室中發(fā)生的復分解反應的化學反應方程式為______。

②下列有關該過程的敘述錯誤的是______。

A．該過程可實現CO2零排放

B．該過程至少發(fā)生了4個化學反應

C．該過程只有1種物質可以循環(huán)利用

D．“反應、分離”的過程中，分離物質的操作是蒸發(fā)、結晶

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科目：初中化學 來源：山東省泰安市新泰市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下圖所示實驗操作，正確的是(　　)

A. 稱量固體氫氧化鈉

B. 測溶液pH

C. 配制溶液

D. 蒸發(fā)食鹽水

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科目：初中化學 來源：云南省昭通市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

物質X是一種重要的阻燃劑，工業(yè)上用三氧化二銻（Sb203）生產X的化學方程式為Sb203+2H2O2═X+2H2O，根據質量守恒定律，推斷X的化學式為（　�。�

A. SbO2 B. Sb205 C. HSbO3 D. H3SbO4

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