下列常見物質(zhì)的俗名與化學(xué)式對應(yīng)正確的是

A. 燒堿 Na2CO3 B. 小蘇打 NaHCO3 C. 熟石灰 CaO D. 銅綠 CuSO4·5H2O

B 【解析】A、火堿、燒堿是指氫氧化鈉，化學(xué)式為：NaOH，故錯誤；B、小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，化學(xué)式為NaHCO3，故正確；C、氫氧化鈣俗稱為熟石灰、消石灰，其化學(xué)式為Ca(OH)2，故錯誤；D、銅綠是堿式碳酸銅的俗稱，其化學(xué)式為 Cu2(OH)2CO3，故錯誤。故選：B。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省2018屆九年級4月中考模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組開展探究活動。請你和他們一起完成以下實(shí)驗(yàn)探究。

【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量稀鹽酸加入到盛有氫氧化鈣溶液的小燒杯中。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________。

【查閱資料】CaCl2溶液顯中性

【提出問題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分是什么？

【猜想與假設(shè)】針對疑問，甲組同學(xué)猜想如下：

猜想Ⅰ：只有CaCl2

猜想Ⅱ：有________

猜想Ⅲ：有CaCl2和Ca(OH)2

猜想Ⅳ：有CaCl2、HCl和Ca(OH)2

乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為猜想Ⅳ不合理，其理由是__________________________。

【實(shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證其余猜想，各小組進(jìn)行了下列三個方案的探究。

實(shí)驗(yàn)方案

滴加紫色

石蕊溶液

通入CO2

滴加

Na2CO3溶液

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

________

________

產(chǎn)生白色沉淀

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

溶液中含有Ca(OH)2

溶液中含有Ca(OH)2

溶液中含有Ca(OH)2

【得出結(jié)論】通過探究，全班同學(xué)一致確定猜想Ⅲ是正確的。

【評價(jià)反思】(1)丙組同學(xué)認(rèn)為滴加Na2CO3溶液產(chǎn)生沉淀，并不能證明溶液中一定含有Ca(OH)2，請你幫助他們說明原因__________________________________。

(2)在分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時，除了考慮生成物外，還需要考慮_______________________________________________。

2HCl＋Ca(OH)2===CaCl2＋2H2O HCl、CaCl2 HCl和Ca(OH)2能反應(yīng)，不能共存 溶液變藍(lán)色 溶液變渾濁 溶液中的氯化鈣也能和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀 反應(yīng)物是否有剩余 【解析】【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量稀鹽酸加入到盛氫氧化鈣溶液的小燒杯中。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O；【猜想與假設(shè)】根據(jù)反應(yīng)物量的多少進(jìn)行猜想為CaCl2和H...

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科目：初中化學(xué) 來源：貴州省遵義市畢業(yè)生學(xué)業(yè)(升學(xué))統(tǒng)一考試化學(xué)模擬試卷卷（5） 題型：單選題

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是

A. 鎂條燃燒 B. 冰雪融化 C. 香水揮發(fā) D. 干冰升華

A 【解析】A、鎂條燃燒過程中有新物質(zhì)氧化鎂生成，屬于化學(xué)變化；B、冰雪融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、香水揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、干冰升華過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚(yáng)州市2018屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

過氧化鈣晶體(化學(xué)式為：CaO2·yH2O，化學(xué)式中的“yH2O”稱為結(jié)晶水)，常溫該晶體下為白色，能溶于酸，難溶于水、乙醇，是一種溫和的氧化劑，常用于魚類長途運(yùn)輸?shù)脑鲅鮿┑取?

(1) 過氧化鈣晶體可用下列方法制備：

CaCl2＋H2O2＋NH3＋H2OCaO2·yH2O↓＋NH4Cl。

用如下制取裝置制備過氧化鈣晶體。

①裝置A中生成的氣體為________，此裝置在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中可用于制取_______(填某氣體)；儀器X的名稱為________。

②裝置C采用冰水浴控制溫度在0℃左右，可能的原因主要有：

Ⅰ. 該反應(yīng)是放熱反應(yīng)，溫度低有利于提高CaO2·yH2O產(chǎn)率；

Ⅱ. ____________________________

③反應(yīng)結(jié)束后，經(jīng)過濾、洗滌、低溫烘干可獲得CaO2·yH2O。檢驗(yàn)晶體已洗滌干凈的方法為：取最后一次洗滌液，滴加____________，若__________，則晶體已經(jīng)洗滌干凈。

(2)為確定過氧化鈣晶體的組成，某化學(xué)興趣小組稱取21.6克晶體用熱分析儀對其進(jìn)行熱分解實(shí)驗(yàn)，并繪制成固體質(zhì)量與溫度關(guān)系圖(過氧化鈣晶體受熱時會先失去結(jié)晶水)，根據(jù)下圖可知y=_______， 350℃時發(fā)生的分解反應(yīng)方程式為_______________。

氨氣 氧氣 分液漏斗 防止過氧化氫分解(防止氨氣受熱逸出) 硝酸銀溶液 無白色沉淀 y=8 2CaO22CaO + O2↑ 【解析】(1)①由流程和裝置圖可知，裝置A中生成的氣體為氨氣；此裝置需要加熱，可用于制取氧氣；據(jù)圖可知儀器X的名稱為分液漏斗；②H2O2易分解，而且氨氣易揮發(fā)，所以裝置C采用冰水浴控制溫度在0℃左右；③溶液中含有氯離子，若洗液中沒有氯離子說明洗滌干凈，所以要檢驗(yàn)洗液中是...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚(yáng)州市2018屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列各組離子在無色透明溶液中能大量共存的是

A. Cu2+、Na+、SO42－、Cl- B. K+、Na+、CO32—、NO3－

C. OH-、CO32-、Ca2+、Na+ D. Mg2+、Na+、OH－、CO32-

B 【解析】A、Cu2+為藍(lán)色，與無色不符，故A錯誤；B、因該組離子之間不反應(yīng)，能共存，且離子均為無色，不能共存，故B正確；C、CO32-與Ca2+結(jié)合生成沉淀，不能共存，故C錯誤；D、Mg2+與OH－、CO32-結(jié)合生成沉淀，不能共存，故D錯誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚(yáng)州市2018屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

已知 2NaClO3＋H2SO4＋SO2===2X＋2NaHSO4 由此可知X物質(zhì)的化學(xué)式為

A. NaCl B. ClO2 C. NaClO D. Cl2O

B 【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律和化學(xué)方程式可得，X的化學(xué)式中應(yīng)含有Cl的個數(shù)為：2，應(yīng)含有O的個數(shù)為：2×3+4+2-4×2=4；故X的化學(xué)式為：ClO2。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫市2018屆九年級下學(xué)期質(zhì)量監(jiān)控測試化學(xué)試卷 題型：綜合題

過氧化鎂(MgO2)是一種鎂精細(xì)化工產(chǎn)品。在醫(yī)療上可用來治療消化不良、胃酸過多等疾病。在環(huán)境保護(hù)方面，過氧化鎂可用來處理地下水污染的土壤。還可以用于牙膏，對牙齒有漂白和防過敏的作用。某化學(xué)興趣小組對過氧化鎂的性質(zhì)和制備等進(jìn)行了以下研究。

一．過氧化鎂的性質(zhì)

(1)過氧化鎂(其中氧元素的化合價(jià)為 __________)是一種白色的粉末，其外觀與物理性質(zhì)與氧化鎂相似�；瘜W(xué)性質(zhì)不夠穩(wěn)定，不溶于水，但逐漸的被分解放出氧氣。過氧化鎂有強(qiáng)氧化性，常溫下比較穩(wěn)定，但是加熱時會分解生成氧氣和氧化鎂。請下出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。

(2)過氧化鎂易溶于稀鹽酸，發(fā)生反應(yīng)：MgO2+2HCl=MgCl2+H2O2同時溫度升高，說明該反應(yīng)_______________熱量(填“放出”或“吸收”)。

二．過氧化鎂的制備

下圖是利用堿式碳酸鎂【Mg2( OH)2CO3】和30%的過氧化氫溶液來制取過氧化鎂。

【資料】①堿式碳酸鎂與碳酸鎂有相似的化學(xué)性質(zhì)，能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳

②氧化鎂與過氧化氫反應(yīng)放出大量的熱

(3)檢測煅燒過程堿式碳酸鎂完全分解的方法是_________________(寫出具體的操作和現(xiàn)象)；上述生產(chǎn)過程加入穩(wěn)定的劑的作用是_________________。

(4)用上述堿式碳酸鎂在 550、600、650 及 700 ℃ 下煅燒一定的時間生成氧化鎂。用上述條件制備的氧化鎂分別與 30% 雙氧水反應(yīng)合成過氧化鎂產(chǎn)率(見圖1和圖2)。堿式碳酸鎂煅燒的溫度適宜控制在______℃，煅燒的時間適宜控制在_____h。

(5)結(jié)果分析：在適宜的溫度和時間下，堿式碳酸鎂能完全分解，并且得到的氧化鎂顆粒表面積最大，能與30%過氧化氫充分反應(yīng)，所以產(chǎn)率高。推測700℃時，產(chǎn)率明顯降低的可能的原因__________。

三．過氧化鎂產(chǎn)品純度檢測

在生產(chǎn)過程中，過氧化鎂中常常含有少量的氧化鎂雜質(zhì)(其他雜質(zhì)不考慮)，以下是該小組進(jìn)行純度檢測的實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)步驟。

?檢查裝置氣密性，裝入藥品(樣品質(zhì)量為0.7g)，調(diào)節(jié)刻度管使左右兩邊液面相平，刻度管度數(shù)為10.0mL。

?打開分液漏斗開關(guān)，待瓶中無氣泡產(chǎn)生時，關(guān)閉開關(guān)。

?再次調(diào)節(jié)刻度管使左右兩邊液面相平，刻度管度數(shù)為122mL。

(6)稀鹽酸中放入的少量硫酸銅溶液目的是__________________。

(7)根據(jù)上面實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算樣品中過氧化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________(寫出具體的計(jì)算過程，實(shí)驗(yàn)條件下O2密度為1.429g/L)。

(8)該小組同學(xué)所測得質(zhì)量分?jǐn)?shù)比實(shí)際結(jié)果偏大，你覺得可能的原因是（_______）

A.生成的氧氣有少量溶于水 B.未等裝置冷卻到室溫就開始讀數(shù)

C.雜質(zhì)與鹽酸反應(yīng)能產(chǎn)生少量的氣體 D.滴入的稀鹽酸占了一部分氣體的體積

－1價(jià) 2MgO22MgO+O2↑ 放熱 取少量煅燒后的固體，滴入稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生 防止過氧化氫受熱分解或防止過氧化鎂受熱分解 650 2 700℃時，生成的氧化鎂顆粒的表面積減小，與過氧化氫反應(yīng)不充分 作過氧化氫分解的催化劑(答到催化作用給分) 80% B 【解析】一、過氧化鎂的性質(zhì)(1)過氧化鎂中鎂元素顯+價(jià)，設(shè)氧元素的化合價(jià)為x，則+2+2x=0，故（氧元素的化合價(jià)為-1價(jià))是一...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫市2018屆九年級下學(xué)期質(zhì)量監(jiān)控測試化學(xué)試卷 題型：單選題

今年世界環(huán)境日，我國提出了“改善環(huán)境質(zhì)量，推動綠色發(fā)展” 的主題。下列行為不符合這一活動主題的是

A．倡導(dǎo)環(huán)保低碳生活 B．大力發(fā)展燃煤發(fā)電

C．循環(huán)高效利用資源 D．鼓勵乘坐公共汽車

B 【解析】A．倡導(dǎo)環(huán)保低碳生活,正確；B．煤燃燒產(chǎn)生大量的空氣污染物，錯誤；C．循環(huán)高效利用資源，正確；D．鼓勵乘坐公共汽車，正確。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市高新區(qū)2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于氧氣的說法不正確的是

A. 帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃

B. 通常狀況下，氧氣的密度略大于空氣

C. 水中的生物能依靠溶于水中的少量氧氣而生存

D. 工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣的原理不屬于分解反應(yīng)

A 【解析】A、帶火星的木條不一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃，如帶火星的木條在盛有空氣（含有氧氣）的集氣瓶中不能復(fù)燃，故選項(xiàng)說法錯誤；B、通常狀況下，氧氣的密度為1.429g/L，空氣的密度為1.293g/L，氧氣的密度略大于空氣，故選項(xiàng)說法正確；C、氧氣不易溶于水，水中溶于少量的氧氣，水中的生物能依靠溶于水中的少量氧氣而生存，故選項(xiàng)說法正確；D、工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣是利用了液...

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