分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器解答;
(2)實驗B為電解水的實驗,則可書寫其化學(xué)方程式;根據(jù)質(zhì)量守恒定律,得出實驗結(jié)論;
(3)考慮二氧化碳的密度大于空氣,可以像倒水一樣傾倒,且二氧化碳不支持燃燒;考查鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象;
(4)測定空氣中氧氣含量的實驗,紅磷要過量,防止氧氣不能充分消耗.
解答 解:(1)根據(jù)實驗室常用儀器可知:①是燒杯;
(2)實驗B為電解水的實驗,水通電生成氫氣、氧氣,正極產(chǎn)生的是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣,則可書寫其化學(xué)方程式為2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;根據(jù)質(zhì)量守恒定律,得出實驗結(jié)論為:水是由氫元素和氧元素組成的;
(3)因為二氧化碳的密度大于空氣,且二氧化碳不支持燃燒,所以下層的蠟燭先滅,故實驗A中觀察到的現(xiàn)象是:蠟燭由下至上依次熄滅;
鐵絲在氧氣中燃燒現(xiàn)象為劇烈燃燒、火星四射,生成一種黑色固體四氧化三鐵,其反應(yīng)方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(4)實驗D中燃燒匙中所盛藥品為紅磷,實驗中紅磷要過量,其原因是:使瓶中的氧氣能完全反應(yīng),否則所測氧氣含量將偏低.,化學(xué)方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;
故答案為:
(1)燒杯;
(2)氫元素和氧元素;2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(3)蠟燭由下至上依次熄滅;3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(4)使氧氣完全反應(yīng).4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;
點評 掌握二氧化碳的性質(zhì):密度大于空氣、能滅火,學(xué)會利用它處理題目;記住鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、電解水正負(fù)極產(chǎn)生的氣體以及空氣中氧含量測定的注意事項等.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 屬于非金屬元素 | B. | 原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為63 | ||
C. | 相對原子質(zhì)量為152.0g | D. | 原子核內(nèi)中子數(shù)為63 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 7.4g | B. | 14.8g | C. | 29.6g | D. | 44.4g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碳酸的不穩(wěn)定性 | B. | 濃鹽酸的揮發(fā)性 | ||
C. | 濃硫酸的強氧化性 | D. | 氨水能使無色的酚酞變紅 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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