在實驗課上,同學們用鋅和稀硫酸反應制取氫氣。小明取反應后的溶液 164.7g, 滴入碳酸鈉溶液,先后有氣體和白色沉淀生成。加入碳酸鈉溶液與生成沉淀或氣體的質量關系 如下圖!疽阎 Na2CO3+ZnSO4=ZnCO3↓+Na2SO4】
(1)滴入碳酸鈉溶液后,生成的氣體是_____;沉淀是_____(填化學式);
(2)碳酸鈉溶液中碳酸鈉的質量分數(shù)為_____;
(3)當加入 150 g 碳酸鈉溶液時,所得溶液中溶質的 質量分數(shù)為___________?(寫出計算過程)
CO2 ZnCO3 10.6% 7.1% 【解析】(1)發(fā)生的反應有:Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑,Na2CO3+ZnSO4=ZnCO3↓+Na2SO4,則生成的氣體是二氧化碳,沉淀為碳酸鋅;設硫酸反應消耗碳酸鈉的質量為x,生成硫酸鈉的質量為y;硫酸鋅反應消耗碳酸鈉的質量為m,生成硫酸鈉的質量為n Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑ ...科目:初中化學 來源:安徽巢湖市2018屆中考化學模擬試卷 題型:科學探究題
某學生在A、B、C、D四只小燒瓶中分別放入干燥的細鐵絲、浸過食鹽水的細鐵絲、浸過清水的細鐵絲、食鹽水及細鐵絲,并使鐵絲完全浸沒在食鹽水中,然后裝配成如下圖所示的四套裝置,每隔一段時問測量導管中水面上升的高度,結果如下表(表中所列數(shù)據(jù)為導管中水面上升的高度/cm)所示。
表 不同時間水面上升的高度
(1)導管中水面為什么會上升? __________________。
(2)上述實驗中,鐵生銹的速率由大到小的排列順序為(填小燒瓶號):__________。
(3)根據(jù)上述實驗影響鐵生銹的因素有:______________。
(4)通過上面的研究,你認為在日常生活中應該如何保護鐵鍋等鐵制品?__________
鐵生銹時消耗氧氣,使瓶內壓強降低 B>C>A=D 水、氧氣、鹽溶液,三者同時具備時,有鹽溶液速度最快 洗凈、擦干、涂油等(合理即可) 【解析】本題考查了鋼鐵腐蝕的探究,注意從表中數(shù)據(jù)得出實驗結論。 (1)鐵生銹是鐵與氧氣、水共同作用。鐵生銹消耗了燒瓶中的氧氣,導致瓶中氣體壓強降低; (2)腐蝕越快,則消耗氧氣越多,則水上升高度越大,從表中數(shù)據(jù)可知,水上升幅度從大到小為:B>C>A...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:天津市2018屆初三化學中考復習 空氣 專項練習題 題型:填空題
下列物質:①海水、阢~、凼雏}水、芸諝狻、莸獨狻、弈嗨、叨趸肌、嗟V泉水中,請?zhí)羁眨?/p>
(1)屬于混合物的是________________;
(2)屬于純凈物的是___________________。
①③④⑥⑧ ②⑤⑦ 【解析】海水中含有可溶性鈣鎂化合物,故是混合物;銅是金屬單質,是純凈物;食鹽水是氯化鈉的水溶液,是混合物;空氣是由多種物質組成的混合物;氮氣是由一種物質組成的純凈物;泥水是泥沙和水的混合物;二氧化碳是由一種物質組成的純凈物;礦泉水中含有人體必需的礦物質,是混合物;故屬于混合物的有①③④⑥⑧;屬于純凈物的有②⑤⑦;查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:天津市2018屆初三中考化學復習 水 專題練習 題型:單選題
可用于區(qū)分軟水和硬水的方法是
A.聞氣味 B.看顏色 C.加肥皂水 D.過濾
C 【解析】 試題分析:區(qū)分軟水和硬水的方法是加肥皂水,有浮渣產(chǎn)生或泡沫較少的是硬水,泡沫較多的是軟水,故選C查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:天津市2018屆初三中考化學復習 水 專題練習 題型:單選題
今年,我國西藏尼泊爾邊界地區(qū)發(fā)生了多起地震,災區(qū)飲用水被嚴重污染,為確保災民的生活用水安全,急需對水進行凈化處理口下列處理措施中,不屬于凈水方法的是
A.吸附沉淀 B.過濾 C.靜置沉淀 D.加肥皂水
D 【解析】 試題分析:凈化水的方法有沉淀、過濾、吸附、蒸餾。故選D。查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:廣東省湛江市三校2018屆九年級4月聯(lián)考化學試卷 題型:綜合題
“化學撲克”牌的玩法是:上家出牌,如果下家牌中的物質在常溫下能與上家的發(fā)生反應,即可出牌。下圖表示的是某局牌的最后一輪,桌面上是一張“氫氧化鈉”的牌,A、 B、C、D 四位玩家手中都剩下一張牌(如圖)。
(1)若本局每一位玩家的牌都能出掉,則四位玩家的出牌順序為:甲→_____(填玩家編號)
(2)寫出(1)出牌順序中氫氧化鈉與下一位玩家的牌發(fā)生的化學方程式 _____;B 玩家的牌與上一位玩家的牌所發(fā)生的化學方程式______ ,該 反應的基本類型為_____反應。
(3)如果本局只有最末一位玩家的牌出不掉,你認為該玩家是___________ (填化學式),他們的出牌順序可能為:甲 →_______________ (填化學式)。
D→B→A→C CuSO4+ 2NaOH =Na2SO4+ Cu(OH)2↓ Mg+ CuSO4= MgSO4+ Cu 置換 Fe2O3 HCl→Mg→CuSO4 【解析】(1)根據(jù)題意可知,若本局每一位玩家的牌都能出掉,即都能反應掉,甲是氫氧化鈉,氫氧化鈉能夠和硫酸銅反應,硫酸銅能夠和鎂反應,鎂能夠和鹽酸反應,鹽酸能夠和氧化鐵反應,因此順序為:氫氧化鈉、硫酸銅、鎂、鹽酸、氧化鐵;故填:D→...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:廣東省湛江市三校2018屆九年級4月聯(lián)考化學試卷 題型:單選題
除去下列物質中的少量雜質,所用試劑(括號內的物質)不正確的是( )
A. 氮氣中的氧氣(銅) B. 二氧化碳氣體中的水蒸氣(濃硫酸)
C. 氯化鈉溶液中的碳酸鈉(硫酸) D. 碳酸鈣中的氯化鈉(水)
C 【解析】A、氮氣中混有氧氣,采用的銅只與氧氣反應,不與氮氣反應,正確;B、濃硫酸具有吸水性,可以除去氣體中混有的水分,且二氧化碳為酸性氣體,不會與濃硫酸反應,正確;C、硫酸與碳酸鈉反應生成了硫酸鈉,在除去碳酸鈉的同時引入了新的雜質硫酸鈉,不符合除雜的原則,錯誤。D、碳酸鈣不溶于水,而氯化鈉易溶于水,可以根據(jù)這兩種物質溶解性的不同用水把氯化鈉除掉,正確。故選D。查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:北京市畢業(yè)考試化學試卷 題型:簡答題
以下兩組實驗都采用了對比的方法。
(1)實驗Ⅰ,將二氧化碳倒入燒杯中,觀察到的現(xiàn)象是___________________,說明二氧化碳具有的性質是______________________________________________。
(2)實驗Ⅱ,通過甲、乙對比可得出的結論是____________________________________。
蠟燭自下而上依次熄滅 二氧化碳不燃燒、不支持燃燒、密度大于空氣 濃氨水中氨分子不斷運動,并可使酚酞溶液變紅 【解析】本題考查了二氧化碳原性質和微粒運動的探究。 (1)實驗Ⅰ,將二氧化碳倒入燒杯中,觀察到的現(xiàn)象是蠟燭自下而上依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質是二氧化碳不燃燒、不支持燃燒、密度大于空氣; (2)實驗Ⅱ,通過甲、乙對比可得出的結論是濃氨水中氨分子不斷運動,并可使酚酞溶液變...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:上海市徐匯區(qū)2018屆九年級4月學習能力診斷(二模)化學試卷 題型:填空題
化學與生活生產(chǎn)有著密切的聯(lián)系,請用所學的化學知識回答下列問題。
(1)醫(yī)療上常用碘酒來消毒,其溶劑是__________;防毒面具的濾毒罐里盛放了一定量的活性炭,目的是用來除去有毒氣體,這是利用活性炭的__________性。
(2)熟石灰、純堿、天然氣、硝酸鉀、鹽酸、硫酸六種物質中,可用作改良土壤酸性的物質是__________;可作農(nóng)作物肥料的是__________,檢驗該化肥可用__________反應,觀察到的現(xiàn)象是__________。
(3)溫室效應與大氣中的二氧化碳含量增多有關?諝庵卸趸荚龆嗟闹饕蚴莀________;科學研究表明,在一定條件下可通過下述反應,將工業(yè)尾氣中的CO2轉化為一種重要的化工原料X:CO+4H2X+2H2O,則X的化學式為__________。
酒精 吸附 熟石灰 硝酸鉀 焰色 透過藍色鈷玻璃觀察到火焰呈紫色 化石燃料的燃燒 CH4 【解析】(1)碘酒中的溶劑是酒精;活性炭具有吸附性,可吸附色素、除去有毒氣體。(2)熟石灰可用來改良酸性土壤;硝酸鉀是一種復合肥,可作農(nóng)作物肥料;含有不同金屬元素的物質燃燒時會出現(xiàn)不同的顏色,利用焰色反應可進行鑒別,硝酸鉀中含有K+,燃燒時透過藍色鈷玻璃觀察到火焰呈紫色。(3)空氣中二氧化碳增多的主要原...查看答案和解析>>
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