【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶保存不當(dāng)?shù)脑噭ㄈ鐖D所示),其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”和“10%”字樣。已知它是無色液體,是初中化學(xué)常用的試劑,小華等幾位同學(xué)對此很感興趣,決定對其成分進(jìn)行探究。
(提出問題)這瓶試劑溶質(zhì)是什么?
(交流研討)根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是_____(填酸、堿或鹽)。
(查閱資料)
①初中化學(xué)常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。
②Na2CO3、NaHCO3溶液都呈堿性。NaCl溶液呈中性。
③室溫下(20℃)時(shí),4種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下。
物質(zhì) | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
溶解度/g | 36 | 109 | 215 | 9.6 |
(得出結(jié)論)小華根據(jù)試劑瓶上標(biāo)注和上表溶解度數(shù)據(jù)判斷,這瓶試劑不可能是_____。
(猜想與實(shí)驗(yàn))
這瓶試劑①可能是_____溶液;②可能是NaOH溶液;③可能是NaCl溶液。
(1)小亮用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液,滴到濕潤的pH試紙上,測得pH=11,他判斷該溶液不可能是氯化鈉。對小亮的操作方法、測量結(jié)果及所得結(jié)論,你的評價(jià)是_____。
A 方法正確,pH正確,結(jié)論正確 B 方法不正確,pH偏小,但結(jié)論正確
C 方法不正確,pH偏大,結(jié)論不正確 D 方法正確,pH正確,但結(jié)論不正確
(2)小強(qiáng)為了確定該溶液的成分,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論及化學(xué)方程式 |
步驟一:取樣品于試管中,滴加足量_____ | 產(chǎn)生大量的氣泡 | 猜想①正確。步驟二發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____ |
步驟二:把產(chǎn)生的氣體,通入_____ | _____ |
(質(zhì)疑)小華則不同意小強(qiáng)的觀點(diǎn),認(rèn)為溶液中有Na2CO3還可能有NaOH.請你幫助他完成以下探究方案:
探究步驟 | 預(yù)計(jì)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
步驟一:取樣品于試管中,向其中滴加足量的_____溶液并過濾 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 溶液中:既含Na2CO3,又含有NaOH |
步驟二:向上述濾液中滴加酚酞試液 | 酚酞試液呈_____色 |
【答案】酸 碳酸氫鈉 Na2CO3 B 稀鹽酸 澄清石灰水中 澄清石灰水變渾濁 氯化鈣 紅
【解析】
[交流研討]根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是酸,這是因?yàn)樗岬幕瘜W(xué)式中,最左邊的元素是氫元素;
[得出結(jié)論]溫度一定時(shí),飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大,室溫時(shí)碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
因?yàn)槭覝貢r(shí)碳酸氫鈉的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%,因此這瓶試劑不可能是碳酸氫鈉;
[猜想與實(shí)驗(yàn)]這瓶試劑①可能是Na2CO3溶液; ②可能是NaOH溶液;③可能是NaCl溶液;
(1)小亮用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液,滴到濕潤的pH試紙上,測得pH=11,他判斷該溶液不可能是氯化鈉。對小亮的操作方法、測量結(jié)果及所得結(jié)論,評價(jià)是方法不正確,pH偏小,但結(jié)論正確,這是因?yàn)闈駶櫟?/span>pH試紙能夠稀釋待測液,導(dǎo)致測定結(jié)果不正確,測得pH=11,說明該溶液顯堿性,溶液稀釋后會導(dǎo)致pH減。
(2)步驟一:取樣品于試管中,滴加足量稀鹽酸,產(chǎn)生大量的氣泡,猜想①正確;
步驟二:把產(chǎn)生的氣體,通入澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁,是因?yàn)槎趸己蜌溲趸}反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
[質(zhì)疑]步驟一:取樣品于試管中,向其中滴加足量的氯化鈣溶液并過濾,產(chǎn)生白色沉淀,說明溶液中含有碳酸鈉;
步驟二:向上述濾液中滴加酚酞試液,酚酞試液呈紅色,說明溶液中含有氫氧化鈉。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一密閉容器里放入四種物質(zhì),使其在一定條件下反應(yīng),一段時(shí)間后,測得數(shù)據(jù)如下:則下列表述正確的是( )
四種物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 25 | 15 | 1 | 5 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 11 | 未測 | 1 | 22 |
A. 未測值為2B. 丙可能是催化劑
C. 該反應(yīng)為化合反應(yīng)D. 甲與乙反應(yīng)的質(zhì)量比為
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行探究活動的基礎(chǔ)和保證.
(1)實(shí)驗(yàn)室配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaCl溶液,用到的玻璃儀器除試劑瓶、量筒、膠頭滴管外,還需要 ___________.量取讀數(shù)時(shí),如圖視線角度正確的是___________(填序號)
(2)請根據(jù)如圖裝置或操作回答相關(guān)問題.
①選取圖2中的序號,表示粗鹽提純的正確操作順序?yàn)?/span>___________.操作B的名稱是___________,該操作中當(dāng)___________時(shí),應(yīng)停止加熱.
②實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀固體制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是___________(填序號)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)小組利用黃銅(銅鋅合金)完成以下性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。(裝置氣密性良好夾持裝置省略)
Ⅰ如圖所示,將黃銅絲插入稀硫酸,觀察到黃銅絲表面有氣泡生成并開始溶解,A中導(dǎo)管里液面緩慢上升;
Ⅱ立即向長頸漏斗中加入過量的過氧化氫溶液,又觀察到黃銅絲溶解加快,溶液變?yōu)樗{(lán)色,試管A管壁發(fā)熱,A中部分溶液進(jìn)入B中。
(1)I中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,能證明鋅的金屬活動性比銅強(qiáng)的現(xiàn)象是_____。
(2)寫出A中溶液進(jìn)入B中的原因。_____。
(3)反應(yīng)結(jié)束后,將A、B中溶液倒入一個(gè)燒杯所得溶液中沒有過氧化氫的理由是_____。根據(jù)該溶液中溶質(zhì)的組成,自選一種試劑,對其進(jìn)行無害化處理,寫出實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象。_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列是初中化學(xué)常見的儀器和裝置,請回答相關(guān)問題。
(1)B裝置中儀器X的名稱是______。
(2)若將裝置A和E連接制取并收集氧氣,,其中裝置E中的試管口略向下傾斜的目的是______,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________
(3)向裝置B、E(此時(shí)E中去掉棉花)中分別加入藥品都可以制得氧氣,如果兩個(gè)反應(yīng)都用到同一種試劑,這種相同的試劑一般是______,該試劑的作用______ (填"相同"或"不同")。
(4)實(shí)驗(yàn)室一般用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,化學(xué)反應(yīng)方程式為____________,請選用上述儀器制取一瓶干燥的二氧化碳并對其進(jìn)行檢驗(yàn),組裝該裝置時(shí)儀器連接的接口字母順序____________________ (已知堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下面的科普短文。
2018年12月,第24屆聯(lián)合國氣候大會召開,討論的核心物質(zhì)就是CO2。CO2的濃度在過去很長的時(shí)間里都保持在一定的范圍,隨著工業(yè)的發(fā)展以及化石燃料的大量使用,CO2的排放量不斷增加。全球碳循環(huán)如圖所示:
如何降低大氣中CO2濃度,是人類一直在研究的重要議題。
海洋封存:利用龐大的水體使海洋成為封存CO2的容器,但會引起海水酸化等。
地質(zhì)封存:將CO2注入特定的地層,該方法最大的風(fēng)險(xiǎn)是CO2泄漏,局部CO2濃度快速上升,直接威脅人類生命健康等。
礦石碳化:利用礦石中的氧化鎂或氧化鈣等,在一定條件下與CO2反應(yīng),生成碳酸鎂或碳酸鈣等,但過程緩慢。
綜合利用:工業(yè)上可以將CO2轉(zhuǎn)化成尿素[CO(NH2)2]、甲醇(CH3OH)等資源。2017年8月,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種鎳與有機(jī)物組成的混合催化劑,利用太陽光能,將水中溶解的CO2轉(zhuǎn)化成CO和O2。
在二氧化碳的處理過程中,化學(xué)起著不可替代的作用。
依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題。
(1)在全球碳循環(huán)中,能消耗二氧化碳的途徑是_______。
(2)化石燃料燃燒會產(chǎn)生二氧化碳,因?yàn)榛剂现泻?/span>_______元素。
(3)上述綜合利用CO2得到的產(chǎn)品中,屬于氧化物的是_______。
(4)寫出上述將CO2轉(zhuǎn)化成CO和O2的化學(xué)方程式_______。
(5)下列說法錯(cuò)誤的是_______。
A.碳循環(huán)中的“碳”是指碳單質(zhì)
B.CO2是溫室氣體,對人類生活有害無利
C.海洋封存CO2會引起海水酸化,發(fā)生了反應(yīng)CO2+H2O H2CO3
D.礦石碳化過程中,可能發(fā)生反應(yīng)MgO+CO2 MgCO3
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水,且不與水反應(yīng))的溶解度曲線如圖所示。
(1)20℃時(shí)甲、乙兩種物質(zhì)中溶解度較大的是_____物質(zhì)。
(2)若將50℃時(shí)甲的不飽和溶液變成該溫度下的飽和溶液,可采用的方法是_____。(任寫一種即可)
(3)若甲物質(zhì)中混有少量的乙物質(zhì),提純甲物質(zhì)可采取的方法是_____。
(4)20℃時(shí),若將25g乙固體加入50g水中,充分?jǐn)嚢韬,仍?/span>4.2g乙固體未溶解,則20℃時(shí)乙的溶解度為_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向盛有一定質(zhì)量稀鹽酸的燒杯中逐漸加入石灰石,產(chǎn)生氣體質(zhì)量與石灰石質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。恰好完全反應(yīng)后稱的燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量為108.1g,根據(jù)關(guān)系圖分析并計(jì)算:
(1)稀鹽酸完全反應(yīng)時(shí),產(chǎn)生CO2氣體的物質(zhì)的量為______________。
(2)該稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________________。(寫出計(jì)算過程)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“水與我們的生活息息相關(guān)”。請回答下列與水有關(guān)的問題。
(1)水中魚類可以呼吸因?yàn)樗腥苡?/span> __________。(寫化學(xué)式)。
(2)一壺水燒開了,壺蓋被頂開,這是因?yàn)?/span>_________(填寫序號)。
A 水分子變大了 B 水分子變多了 C 水分子不停地運(yùn)動 D 水分子之間的間隔變大了
(3)電解一定量的水,當(dāng)其中一個(gè)電極產(chǎn)生5 ml氣體時(shí),另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是 _______ml或_____ml,寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。
(4)水瓶膽壁上的水垢的主要成分有CaCO3,可用家中廚房里的______除去。 (填寫序號)
A 白酒 B 醬油 C 食醋 D 食鹽
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com