下圖是水的微觀層次結(jié)構(gòu)，圖中右側(cè)“○”表示

A.氫元素 B.氫原子 C.氧元素 D.氧原子

B

【解析】

試題分析：由圖示可知一杯水由很多水分子構(gòu)成，我們已知水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成；結(jié)合圖中模型可知，圖中右側(cè)“○”表示氫原子；故答案為B。

考點(diǎn)：分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述，與事實(shí)不符的是

A. 白磷燃燒產(chǎn)生黑煙 B. 鐵絲在氧氣中燃燒火星四射

C. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰 D. 一氧化碳燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰

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在下列實(shí)驗(yàn)操作（或措施）與理由的關(guān)系中，正確的是

A.做電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，向水中加入少量氫氧化鈉溶液——?dú)溲趸c是催化劑

B.探究空氣中氧氣含量試驗(yàn)中紅磷要足量——充分觀察磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象

C.實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水時(shí)在蒸餾瓶中放入碎瓷片——加快蒸餾速度

D.實(shí)驗(yàn)室用排水法收集氧氣時(shí)要等氣泡均勻連續(xù)放出再收集——防止收集到氣體不純

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省滕州市初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不利于“建設(shè)幸福新棗莊，提高空氣質(zhì)量”的做法是

A.增大綠地面積 B.大力發(fā)展清潔能源

C.出行少開私家車 D.垃圾就地焚燒

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省滕州市初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省滕州市初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是“×××鈣片商品標(biāo)簽圖”，根據(jù)標(biāo)簽內(nèi)容信息回答下列問題:（結(jié)果精確到0.1）

×××兒童咀嚼片

（60片裝）

[主要成分]碳酸鈣，維生素D

[規(guī)格]2.5g/片，每片中含碳酸鈣≥1.24g，維生素D100IU

[食用方法]嚼食，每天一片

[功效]補(bǔ)鈣

（1）主要成分碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________，每片中至少含鈣元素的質(zhì)量為______________g。

（2）小紅同學(xué)為測定其碳酸鈣的含量標(biāo)注是否屬實(shí)，她取出4片鈣片，研碎后放入燒杯中，逐滴加入稀鹽酸，至不再放出氣體為止，共用去稀鹽酸40.0g。稱量燒杯中剩余物為47.8g（不含燒杯質(zhì)量，假定鈣片其他成分不與稀鹽酸反應(yīng)）。

試計(jì)算：①生成二氧化碳的質(zhì)量____________；

②稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________；

③通過計(jì)算判斷鈣片中碳酸鈣的含量標(biāo)注是否屬實(shí)________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省滕州市初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下表各組中，實(shí)驗(yàn)操作和目的對應(yīng)關(guān)系不正確的是

A.

加熱試管時(shí)，先均勻加熱后集中加熱

防止試管炸裂

B.

量取液體時(shí)，視線與凹液面最低處保持水平

防止讀數(shù)誤差

C.

鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶底部放少量水

使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯

D.

用雙氧水制氧氣時(shí)，加入少量二氧化錳

加快氧氣生成速度

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廣泛用于半導(dǎo)體技術(shù)的硅可由反應(yīng)SiO2+2CSi+2CO↑制得，其中的還原劑是

A.SiO2 B.C C.Si D.CO

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下列化學(xué)符號與表述的意義相符的是

A、Cl2兩個(gè)氯原子

B、NO2二氧化氮由一個(gè)氮原子和一個(gè)氧分子構(gòu)成

C、過氧化氫中氧元素顯-1價(jià)

D、Fe2+____________________________________

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