按如圖所示裝置進行試驗.先在試管Ⅱ中加入試劑乙,然后在試管Ⅰ中加入試劑甲,立即塞緊橡皮塞,一段時間后,觀察到試管Ⅱ中有白色沉淀生成.符合以上實驗現(xiàn)象的一組試劑是( 。
| A. | 甲:NaHCO3、稀鹽酸 乙:NaOH溶液 |
| B. | 甲:Mg、稀硫酸 乙:Ba(NO3)2溶液 |
| C. | 甲:MgO、稀鹽酸 乙:AgNO3溶液 |
| D. | 甲:Cu、稀硫酸 乙:BaCl2 |
解:A、I中NaHCO3和稀HCl反應會生成氣體二氧化碳、氯化鈉和水,氣體排不出去,氣壓增大,將I中的氯化鈉、或者未反應的鹽酸壓入Ⅱ中NaOH溶液,鹽酸可與氫氧化鈉溶液反應氯化鈉和水,氯化鈉與氫氧化鈉不反應,看不到渾濁,不符合題意,故A錯誤;
B、I中Mg和稀H2SO4反應會生成氣體氫氣,試管內(nèi)氣壓增大,將生成的硫酸鎂和稀H2SO4壓入Ⅱ中,二者均會與Ba(NO3)2溶液反應生成白色的硫酸鋇沉淀,符合實驗現(xiàn)象,正確;
C、I中氧化鎂和稀鹽酸反應生成氯化鎂和水,無氣體生成,所以I中液體不會進入Ⅱ中,故無白色沉淀生成,不符合題意,故C錯誤;
D、I中銅和稀硫酸不會反應不會有液體被壓入Ⅱ中,溶液不會變渾濁,不符合實驗現(xiàn)象,故D錯誤;
科目:初中化學 來源: 題型:
下列措施不能在一定程度上防止金屬生銹的是( 。
| A. | 在金屬表面涂油或刷漆 |
| B. | 在金屬表面鍍上一層耐腐蝕的鉻 |
| C. | 制成耐腐蝕的合金 |
| D. | 用砂紙擦去鋁制品表面的氧化膜 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是初中化學常見物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,他們各代表不同的物質(zhì)(“—”表示相鄰的兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應,“→”表示箭頭前的物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為箭頭后的物質(zhì);部分反應的反應物、生成物和反應條件未標出)。其中A、H是金屬氧化物,且H是紅色固體粉末,F(xiàn)是由兩種元素組成的化合物。
請回答下列問題:
(1)C的化學式是_ _。
(2)寫出物質(zhì)E的一種用途:_ _。
(3)圖中有幾種物質(zhì)能與F發(fā)生反應,請你寫出其中一種物質(zhì)與F發(fā)生復分解反應的化學方程式_ _。
(4)寫出D與H反應的化學方程式:__。
CO2改良酸性土壤Ca(OH)2+2HCl===CaCl2+H2O
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科目:初中化學 來源: 題型:
分別將下列各組物質(zhì)的稀溶液混合,能共存且形成無色溶液的是( )
A.Na2CO3、KCl、Ca(OH)2
B.FeCl3、HCl、MgSO4
C.H2SO4、NH4Cl、KNO3
D.AgNO3、HCl、HNO3
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科目:初中化學 來源: 題型:
小紅和小明同學在藥品柜取用藥品時,發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液瓶蓋附近“長”滿白色物質(zhì).他們決定對白色物質(zhì)的成分進行探究.
【提出問題】這種白色物質(zhì)是什么?
【查閱資料】①氫氧化鈉在空氣中不會轉(zhuǎn)化為碳酸氫鈉
②氯化鈣溶液呈中性 ③碳酸鈉溶液呈堿性
【猜想假設(shè)】小紅認為:白色物質(zhì)全部是氫氧化鈉.
小明認為:白色物質(zhì)是碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物
你認為:白色物質(zhì)還有可能是 .
【實驗驗證】
他們?nèi)“咨腆w,加水溶解配制成溶液,標記為溶液A,以備實驗使用.
(1)小紅先取適量溶液A,然后滴加酚酞溶液,溶液變紅.小紅由此認為自己的猜想是正確的.小明認為小紅的實驗不能得出這個結(jié)論,理由是 .
(2)小紅經(jīng)過思考后,再做實驗:取適量溶液A,滴加少量稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)無氣泡產(chǎn)生,再次認為自己的猜想是正確的.但小明認為小紅的實驗仍然不能得出這個結(jié)論,理由是 .
(3)小明認真總結(jié)了小紅的實驗,也取適量的溶液A,加入過量的氯化鈣溶液,充分反應后過濾,向濾液中滴加酚酞溶液,觀察到溶液變紅,證明自己猜想正確.
【反思拓展】
(1)廢液處理:實驗結(jié)束后,小紅、小明把廢液統(tǒng)一倒入一個廢液缸中,發(fā)現(xiàn)溶液呈紅色,于是逐滴加入稀鹽酸至剛好變?yōu)闊o色時,溶液中的溶質(zhì)除了酚酞外,還含有 (填化學式).
(2)雜質(zhì)去除:要除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì),得到純凈的氫氧化鈉溶液,選擇的試劑可以是 溶液
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