1.水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、過(guò)濾、吸附和蒸餾等方法可以凈化水.在沉淀池中,加入生石灰可降低水的硬度.生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaO+H2O═Ca(OH)2
(2)乙是水通電分解的示意圖.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,試管2中產(chǎn)生的氣體名稱是氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)丙是用來(lái)凈化河水的簡(jiǎn)易裝置,請(qǐng)按由上到下的順序重新排列將小卵石放在最上面,然后是石英砂,活性炭,膨松棉(填字母).

分析 (1)根據(jù)常見的凈化水的方法、生石灰與水的反應(yīng)分析回答;
(2)根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論和發(fā)生的反應(yīng)分析回答;
(3)根據(jù)凈化水物質(zhì)的特性和凈化的效果分析排序.

解答 解:(1)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、過(guò)濾、吸附和蒸餾等方法可以凈化水.在沉淀池中,加入生石灰可降低水的硬度.生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaO+H2O═Ca(OH)2
(2)乙是水通電分解的示意圖.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,試管2中產(chǎn)生的氣體是電源的負(fù)極產(chǎn)生的氣體較多,名稱是氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)丙是用來(lái)凈化河水的簡(jiǎn)易裝置,在凈化水時(shí),用小卵石除去較大的顆粒,再用石英砂除去較小的顆粒,再用活性炭除去色素和異味,最后是蓬松棉,能起到過(guò)濾、支撐作用.所以由上到下的順序重新排列是:B、A、D、C.
故答為:(1)吸附,CaO+H2O═Ca(OH)2;(2)氫氣,2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;(3)B、A、D、C

點(diǎn)評(píng) 本題考查水的凈化,電解水的實(shí)驗(yàn),屬于課本中的基礎(chǔ)知識(shí),難度不大,根據(jù)已有的知識(shí)分析解答即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.有一種氮的氧化物,氮、氧元素的質(zhì)量比為7:12,則該化合物中氮元素的化合價(jià)為( 。
A.+2B.+3C.+4D.+5

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.請(qǐng)寫出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)或名稱
(1)硫酸銅溶液中硫酸根離子的化合價(jià)Cu$\stackrel{-2}{S{O}_{4}}$
(2)亞硝酸鈉的化學(xué)式NaNO2 
(3)2H2的含義兩個(gè)氫分子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.將蒸餾水和石灰水分別露置在空氣中,兩者pH的變化( 。
A.前者增大后者減小B.前者減少后者增大
C.兩者都減小D.無(wú)法判斷

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.某;瘜W(xué)小組在利用稀硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時(shí),燒杯中溶液pH的變化圖象如圖所示:
(1)圖中b點(diǎn)所示溶液中含有的溶質(zhì)是硫酸鈉
(2)向C點(diǎn)所示的溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液顯紅色.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述正確的是( 。
A.t1℃時(shí),等質(zhì)量的甲、丙溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為丙>甲
B.t2℃時(shí),20 g丙溶解于50 g水中能形成70 g溶液
C.分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從t3℃降溫至t2℃時(shí),所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為乙>甲=丙
D.若要將組成在N點(diǎn)的甲溶液轉(zhuǎn)發(fā)為M點(diǎn)的甲溶液,可采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖所示操作正確的是( 。
A.
稱量氫氧化鈉固體
B.
檢查裝置氣密性
C.
滴加濃硫酸
D.
稀釋濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列實(shí)驗(yàn)中利用提供的方案不能達(dá)到目的是( 。
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方案
A除去CO氣體中混有的少量CO2將氣體依次緩慢通過(guò)NaOH溶液和濃硫酸
B鑒別NH4NO3和NaOH兩種白色固體任取一固體樣品適量溶于一定量的水中,用溫度計(jì)測(cè)定溶解前后液體的溫度
C證明分子在不斷運(yùn)動(dòng)將少量品紅滴入盛有蒸餾水的小燒杯中
D鑒別硬水和軟水任取一水樣少量于試管中,滴入幾滴酚酞試液,觀察溶液顏色變化
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

11.計(jì)算多少千克的CO(NH22與160千克的NH4NO3所含氮元素的質(zhì)量相等?(要求寫出計(jì)算過(guò)程).氫氣是最清潔的燃料.請(qǐng)你計(jì)算20g氫氣完全燃燒消耗氧氣的質(zhì)量是多少?

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