分析 (1)根據(jù)常見的凈化水的方法、生石灰與水的反應(yīng)分析回答;
(2)根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論和發(fā)生的反應(yīng)分析回答;
(3)根據(jù)凈化水物質(zhì)的特性和凈化的效果分析排序.
解答 解:(1)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、過(guò)濾、吸附和蒸餾等方法可以凈化水.在沉淀池中,加入生石灰可降低水的硬度.生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaO+H2O═Ca(OH)2.
(2)乙是水通電分解的示意圖.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,試管2中產(chǎn)生的氣體是電源的負(fù)極產(chǎn)生的氣體較多,名稱是氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)丙是用來(lái)凈化河水的簡(jiǎn)易裝置,在凈化水時(shí),用小卵石除去較大的顆粒,再用石英砂除去較小的顆粒,再用活性炭除去色素和異味,最后是蓬松棉,能起到過(guò)濾、支撐作用.所以由上到下的順序重新排列是:B、A、D、C.
故答為:(1)吸附,CaO+H2O═Ca(OH)2;(2)氫氣,2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;(3)B、A、D、C
點(diǎn)評(píng) 本題考查水的凈化,電解水的實(shí)驗(yàn),屬于課本中的基礎(chǔ)知識(shí),難度不大,根據(jù)已有的知識(shí)分析解答即可.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | +2 | B. | +3 | C. | +4 | D. | +5 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 前者增大后者減小 | B. | 前者減少后者增大 | ||
C. | 兩者都減小 | D. | 無(wú)法判斷 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | t1℃時(shí),等質(zhì)量的甲、丙溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為丙>甲 | |
B. | t2℃時(shí),20 g丙溶解于50 g水中能形成70 g溶液 | |
C. | 分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從t3℃降溫至t2℃時(shí),所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為乙>甲=丙 | |
D. | 若要將組成在N點(diǎn)的甲溶液轉(zhuǎn)發(fā)為M點(diǎn)的甲溶液,可采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)方案 |
A | 除去CO氣體中混有的少量CO2 | 將氣體依次緩慢通過(guò)NaOH溶液和濃硫酸 |
B | 鑒別NH4NO3和NaOH兩種白色固體 | 任取一固體樣品適量溶于一定量的水中,用溫度計(jì)測(cè)定溶解前后液體的溫度 |
C | 證明分子在不斷運(yùn)動(dòng) | 將少量品紅滴入盛有蒸餾水的小燒杯中 |
D | 鑒別硬水和軟水 | 任取一水樣少量于試管中,滴入幾滴酚酞試液,觀察溶液顏色變化 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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