A～I是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“——”表示相互可以發(fā)生反應(yīng)（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件未標(biāo)出）。F是天然氣的主要成分，A、B、G、H是氧化物，C、I是單質(zhì)，D、E中含有三種元素，D能使紫色石蕊變紅色。請回答下列問題：

（1）D的化學(xué)式是：                                （2分）；
（2）請寫出C的一種用途：                （2分）；
（3）寫出H轉(zhuǎn)變?yōu)镚的化學(xué)方程式：                          （2分）；
（4）A與B反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是                         （2分）。
（1）H2CO3
（2）支持燃燒或供給呼吸等
（3）CO+CuOCu+CO2或2CO+O22CO2
（4）化合反應(yīng)

試題分析：解答這種類型的試題，就好比破案，尋找出對破案游泳的線索，找準(zhǔn)突破口（又稱“題眼”）是題的關(guān)鍵，突破口主要包括：沉淀、氣體、溶液的特殊顏色；特征的反應(yīng)、反應(yīng)條件、反應(yīng)形式、轉(zhuǎn)化規(guī)律、基本類型等，根據(jù)突破口進行，對所給信息通過綜合分析和思維加工，進行推理、比較、論證等，從而得出正確答案，（1）像這題的“題眼”就是F是天然氣中最主要的成分．可以推知是甲烷，，根據(jù)甲烷的性質(zhì)：可燃性CH4＋2O2 CO2＋ 2H2O ，燃燒生成二氧化碳和水，再根據(jù)B、G是氧化物，可以判斷B、G就是二氧化碳和水中的一種，同為氧化物的B和A又會反應(yīng)，所以可以斷定B是水，那G就是二氧化碳；D能使紫色石蕊變紅色，且D中含有三種元素，可以推知D應(yīng)該是一種酸，且能轉(zhuǎn)化成二氧化碳和水，所以是碳酸，C是單質(zhì)，能轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水，不難推出是氧氣，而單質(zhì)I能轉(zhuǎn)化成二氧化碳，所以可知單質(zhì)I是碳，而作為氧化物的H，能轉(zhuǎn)化成二氧化碳，所以H是一氧化碳，所以（1）D的化學(xué)式是：H2CO3
（2）C是氧氣，它的用途是：支持燃燒或供給呼吸等
（3）H是一氧化碳，G是二氧化碳，H轉(zhuǎn)變?yōu)镚的化學(xué)方程式：CO+CuOCu+CO2或2CO+O22CO2
（4）B是水，作為氧化物的A可能是CaO，所以A與B反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

氯化鈉和氯化鎂是重要的化工原料。某粗鹽除NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4等物質(zhì)，為了從中提取較純的氯化鎂和氯化鈉，設(shè)計以下實驗方案：

請回答下列問題：  
Ⅰ．步驟①溶解過程中用玻璃棒攪拌的目的是          。
Ⅱ．步驟④⑤的順序顛倒會引發(fā)的后果是                  。
Ⅲ．濾液乙中所含的溶質(zhì)除氯化鈉外還含有         ；沉淀B中除含碳酸鈣、碳酸鋇外還含有       ；在步驟⑦中若加入的鹽酸略過量是否對實驗結(jié)果有影響？原因是      。
Ⅳ．寫出步驟⑨中反應(yīng)的化學(xué)方程式                 。
Ⅴ．實驗最終所得的精鹽的質(zhì)量大于粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量，整個過程中產(chǎn)生新的NaCl的反應(yīng)共有      個。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

（2014屆湖北省武漢市部分學(xué)校第一學(xué)期期末試題）A、B、C、D都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示（“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系）。

（1）若A和D均為單質(zhì)，B和C是氧化物且組成元素相同，常溫下B、C、D都是氣體，A為黑色固體粉末。自然界中，綠色植物可實現(xiàn)C→D的轉(zhuǎn)化。
A的化學(xué)式為                ；
B→C反應(yīng)的化學(xué)方程式為                   。
（2）若A、B、D都是氧化物，A和B組成元素相同，C為單質(zhì)且常溫下為氣體。A的化學(xué)式為          ；
C的化學(xué)式為                ；D→B反應(yīng)的化學(xué)方程式為                             。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（2014屆北京市門頭溝區(qū)第一學(xué)期期末試題）下列關(guān)于右圖所示實驗的說法，正確的是
A．試管1和試管2中氣體質(zhì)量比為2:1
B．試管1中的氣體是氫氣
C．試管1和試管2中氣體體積比為1:2
D．該實驗證明水是由氫氣和氧氣組成的

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

Ba2+被吸收后會對人體產(chǎn)生毒害作用，但硫酸鋇卻因其具有不易被X線穿透的特點常用做X線透視胃腸的口服藥劑，即鋇餐。
（1）請根據(jù)硫酸鋇的性質(zhì)簡要說明可口服的理由                             ；
（2）碳酸鋇能否代替硫酸鋇進行“鋇餐”檢查，請說明理由，寫出化學(xué)方程式                          。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

要除去下列各組物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選試劑和方法不可行的是
選項
物質(zhì)
雜質(zhì)
試劑、方法
A
Cu
Fe 
加入過量的稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥
B
MnO2
炭粉
在空氣中灼燒
C
CO2
CO
將氣體點燃
D
FeSO4溶液
CuSO4
加入足量鐵屑，充分反應(yīng)后過濾
 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中錯誤的是（　　）
A．物質(zhì)：CO2；所含雜質(zhì)：O2；除去雜質(zhì)的方法：通過灼熱的銅網(wǎng)
B．物質(zhì)：KOH溶液；所含雜質(zhì)：K2CO3；除去雜質(zhì)的方法：加入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡
C．物質(zhì)：NaCl；所含雜質(zhì)：CaCO3；除去雜質(zhì)的方法：溶解、過濾、蒸發(fā)
D．物質(zhì)：H2；所含雜質(zhì)：H2O；除去雜質(zhì)的方法：通過濃H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列除雜質(zhì)的方法不正確的是
選項
物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）
除雜方法
A
N2（O2）
通過灼熱的銅網(wǎng)
B
KCl（MnO2）
溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶
C
CO2（水蒸氣）
通過盛濃硫酸的裝置
D
Fe（Cu）
加入適量的稀鹽酸
 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

已知X是有毒且不溶于水的氣體，Y是不支持燃燒的氣體，Z是不溶于水的固體，X、Y、Z之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系．

（1）X的化學(xué)式為　                　；
（2）寫出Z與稀鹽酸反應(yīng)生成Y的化學(xué)方程式　                           　；
（3）氣體X、Y中所含元素相同，但它們的化學(xué)性質(zhì)不同，其原因是　                  　．

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