請(qǐng)根據(jù)如圖提示及要求:
(1)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式①
 
 
 
 
;
(2)由此說明復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是
 
考點(diǎn):復(fù)分解反應(yīng)及其發(fā)生的條件,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化
分析:根據(jù)框圖酸、堿、鹽的性質(zhì)分析,因?yàn)橛新然c的產(chǎn)生,因此可結(jié)合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件選擇合適的物質(zhì),寫出反應(yīng)的方程式.
解答:解:(1)該轉(zhuǎn)化關(guān)系是酸、堿、鹽之間發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng),選擇的反應(yīng)應(yīng)該符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件,反應(yīng)①是酸和堿反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉,因此可以是鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,反應(yīng)的方程式為:NaOH+HCl=NaCl+H2O;反應(yīng)②是堿和鹽反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉,因此可以是氫氧化鈉和氯化鐵反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鐵沉淀和氯化鈉,反應(yīng)的方程式為:3NaOH+FeCl3═Fe(OH)3↓+3NaCl;反應(yīng)③是鹽和鹽反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉,因此可以是氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和氯化鈉,反應(yīng)的方程式為:CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl;反應(yīng)④是酸和鹽反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉,因此可以是碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉、水和二氧化碳,反應(yīng)的方程式為:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;
故答案為:NaOH+HCl=NaCl+H2O;3NaOH+FeCl3═Fe(OH)3↓+3NaCl;CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl;Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;
(2)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件:若兩種化合物相互交換成分有沉淀、氣體或水生成,則能發(fā)生化學(xué)反應(yīng).故答案為:若兩種化合物相互交換成分有沉淀、氣體或水生成,則能發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
點(diǎn)評(píng):本題考查了酸、堿、鹽之間的反應(yīng),間接考查了復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件,依據(jù)酸、教案、鹽的性質(zhì)選擇合適的物質(zhì)正確寫出反應(yīng)的方程式即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室開放日,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究,請(qǐng)回答有關(guān)問題:

(1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:
a
 
  b
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填寫裝置的字母代號(hào),下同),請(qǐng)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:
 
,其中二氧化錳起
 
作用.實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,發(fā)生裝置是
 

(3)如果用裝置E收集氣體結(jié)束后應(yīng)先
 
 

(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀為原料制取氧氣選用的裝置是
 
,指出裝置中的一點(diǎn)不足
 
,這樣會(huì)導(dǎo)致的后果是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作中,“先”與“后”的順序不正確的是( 。
A、制備氣體時(shí),先裝藥品,后檢查裝置的氣密性
B、點(diǎn)燃可燃性氣體時(shí),先驗(yàn)純?cè)冱c(diǎn)火
C、用量筒量取10mL液體時(shí),先倒入接近10mL的液體,后用膠頭滴管滴至 10mL
D、用托盤天平稱量物質(zhì)時(shí),先加質(zhì)量大的砝碼,再加質(zhì)量小的砝碼,最后移動(dòng)游碼

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列操作會(huì)造成藥品污染的是( 。
①實(shí)驗(yàn)剩余藥品放回原瓶 ②用膠頭滴管取用鹽酸后再直接取用氫氧化鈉溶液 ③取下瓶塞,正放桌上 ④滴管伸入試管內(nèi)壁 ⑤滴瓶上的滴管用完后直接放回原瓶.
A、①②③B、②③④⑤
C、①②③④、D、①②③④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明的作業(yè)有以下描述,其中錯(cuò)誤的是(  )
A、水是由水分子構(gòu)成的
B、每個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的
C、二氧化碳是由一個(gè)碳原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的
D、氫氣是由氫分子組成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出元素符號(hào):鉀
 
 鈣
 
 鐵
 
 
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具,請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)2個(gè)氫原子
 

(2)氦氣
 
;
(3)天然氣的主要成分
 
;
(4)硝酸銨的陰離子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列儀器:a試管 b燒杯c 量筒 d酒精燈 e集氣瓶f 細(xì)口瓶 g玻璃棒 h膠頭滴管,其中:
(1)用來直接加熱的儀器
 
  
(2)用作熱源的儀器
 

(3)用來量取液體體積的儀器
 

(4)用來存放氣體或收集氣體的儀器是
 

(5)只用來盛放液體試劑的是
 
  
(6)可用于攪拌液體的是
 

(7)用于吸取和滴加少量液體的是
 

(8)加熱時(shí)必須墊石棉網(wǎng)的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式并回答問題:
(1)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒
 
,集氣瓶底要先放一些水,目的是
 
;
(2)硫磺在空氣中燃燒
 
,集氣瓶底要先放一些水,目的是
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案