下表是對(duì)部分知識(shí)的歸納,其中完全正確的一組是 ( )
A | B |
用酚酞鑒別純堿和燒堿溶液 用品嘗的方法區(qū)分糖水和石灰水 用肥皂水區(qū)分軟水和硬水 | 聞到花香是因?yàn)榉肿硬粩噙\(yùn)動(dòng) 催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率 洗滌劑能洗滌油污是因?yàn)樗腥榛δ?/p> |
C | D |
用工業(yè)酒精勾兌白酒 用小蘇打做糕點(diǎn)膨松劑 用硫酸銅做游泳池消毒劑 | 煤、石油、天然氣是三大化石燃料 塑料、合成纖維、合成橡膠是三大合成材料 分子、原子、離子是構(gòu)成物質(zhì)的三種基本粒子 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年安徽省馬鞍山市中考模擬化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
小明在做鐵與硫酸溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)生成的氣體有刺激性氣味,于是進(jìn)行了探究.
(提出問(wèn)題)鐵與硫酸溶液反應(yīng)生成的氣體為什么有刺激性氣味?
(查閱資料)
(1)6H2SO4(濃)+2FeFe2(SO4)3+6H2O+3SO2↑
(2)SO2可使品紅溶液的紅色褪去
(進(jìn)行猜想)鐵與不同濃度的硫酸溶液反應(yīng),生成的氣體產(chǎn)生可能有二氧化硫
(實(shí)驗(yàn)探究)小明用圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并將E中收集到的氣體進(jìn)行如圖乙所示的爆鳴實(shí)驗(yàn).
(1)請(qǐng)幫助小明完成下表:
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | A中生成氣體成分 | ||||
B中品紅溶液 | D中品紅溶液 | 爆鳴實(shí)驗(yàn) | |||
實(shí)驗(yàn)一 | 98% | ________ | 不褪色 | 無(wú)爆鳴聲 | 只有SO2 |
實(shí)驗(yàn)二 | 45% | 稍有褪色 | 不褪色 | 有爆鳴聲 | ________ |
實(shí)驗(yàn)三 | 25% | ________ | 不褪色 | ________ | 只有H2 |
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)鐵與不同濃度的硫酸反應(yīng),生成的氣體產(chǎn)物可能不同,當(dāng)硫酸溶液濃度達(dá)到足夠大時(shí),生成的氣體產(chǎn)物中有二氧化硫.
(2)(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)鐵與不同濃度的硫酸反應(yīng),生成的氣體產(chǎn)物可能不同,當(dāng)硫酸溶液濃度達(dá)到足夠大時(shí),生成的氣體產(chǎn)物中有二氧化硫
(交流反思)
(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)三中鐵與硫酸溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 ________ ,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)二中發(fā)生爆鳴反應(yīng)的化學(xué)方程式________ .
(2)實(shí)驗(yàn)一中C裝置的作用是________ .
(拓展延伸)小明又將A裝置進(jìn)行了如圖所示的改進(jìn),試增加的導(dǎo)管下端伸入液面以下原因________ ,該導(dǎo)管所起的作用是_________ .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省洛陽(yáng)市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型:填空題
銦與氯氣反應(yīng)生成氯化銦的微觀過(guò)程可表示為
(1)請(qǐng)將B框中的信息補(bǔ)畫(huà)完整____(要求:在紙上先把B框畫(huà)出,再把B框補(bǔ)畫(huà)完整),并且說(shuō)出你這樣補(bǔ)充的理由是什么?____________
(2)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為_(kāi)_________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省洛陽(yáng)市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列各組物質(zhì),按混合物、單質(zhì)順序排列的是
A. 海水、干冰 B. 冰水、水銀 C. 食醋、黃銅 D. 煤、金剛石
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年廣東省惠州市惠東縣第五片區(qū)中考線上?蓟瘜W(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某化學(xué)活動(dòng)興趣小組用如圖裝置進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的探究實(shí)驗(yàn),反應(yīng)一段時(shí)間后,玻璃管內(nèi)黑色粉末全部變成紅色,澄清石灰水變渾濁。
(1)加熱試管前要先通一段時(shí)間一氧化碳的目的是__________________。
(2)從安全環(huán)保的角度考慮,上述實(shí)驗(yàn)需要改進(jìn)的是需要__________________。
(3)裝置 B 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________。
(4)同學(xué)們通過(guò)查閱資料得知:氧化亞銅(Cu2O)和銅均為紅色固體,且 Cu2O能和稀硫酸反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。他們對(duì)反應(yīng)后玻璃管中的紅色固體進(jìn)行如下探究:
(提出問(wèn)題)反應(yīng)后生成的紅色固體成分是什么?
(作出猜想)猜想一:紅色固體只有 Cu
猜想二:紅色固體只有 Cu2O
猜想三:紅色固體可能含有__________。
(實(shí)驗(yàn)探究)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案
實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取 1.44g 紅色固體于試管中,加入過(guò)量的____________。 | _______________ | 紅色固體含有Cu2O |
(思考與分析)甲同學(xué)認(rèn)為猜想二正確,同學(xué)們分析后認(rèn)為他的結(jié)論不準(zhǔn)確,理由是______________。為此,同學(xué)們補(bǔ)充進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn): 將試管中所得紅色固體過(guò)濾、洗滌、干燥、稱(chēng)量,通過(guò)__________來(lái)確定猜想二或三正確。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年廣東省惠州市惠東縣第五片區(qū)中考線上?蓟瘜W(xué)試卷 題型:單選題
如圖是電解水的微觀示意圖,從中獲得的信息錯(cuò)誤的是( )
A. 生成物中有2種單質(zhì)
B. 反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、數(shù)目均不變
C. 該反應(yīng)說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的
D. 化學(xué)變化中分子可以分成原子,原子可重新結(jié)合成新的分子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年廣東省惠州市惠東縣第五片區(qū)中考線上?蓟瘜W(xué)試卷 題型:單選題
2019 年 10 月 15 日,廣西玉林一化工廠發(fā)生爆炸,造成 4 人死亡、8 人受傷。安全事故無(wú)小事。下列圖標(biāo)與燃燒、爆炸無(wú)關(guān)的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:吉林省長(zhǎng)春市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量監(jiān)測(cè)第二次調(diào)研化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
實(shí)驗(yàn)室中,小美做了三個(gè)實(shí)驗(yàn),分別向三支試管中依次加入相應(yīng)的物質(zhì)。
實(shí)驗(yàn)一:氫氧化鈉溶液+過(guò)量稀鹽酸+適量氧化銅
實(shí)驗(yàn)二:氫氧化鈉溶液+幾滴酚酞+過(guò)量稀鹽酸
實(shí)驗(yàn)三:稀鹽酸+過(guò)量氫氧化鈉溶液+過(guò)量碳酸鈉
(1)實(shí)驗(yàn)一___________(填“能”或“否”)證明氫氧化鈉與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng);
(2)實(shí)驗(yàn)二中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________;
(3)實(shí)驗(yàn)三的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________________;
(4)上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)中涉及酸的化學(xué)性質(zhì)有:與酸堿指示劑、____________________;
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將三個(gè)實(shí)驗(yàn)的所有廢液倒在一起,最終只得到藍(lán)色溶液。取少量藍(lán)色溶液,加入足量鹽酸,無(wú)明顯現(xiàn)象。為了確定溶液中可能有的離子是否存在,下列物質(zhì)可行的是___________。
A 酚酞溶液 B Na2CO3溶液 C NaOH溶液 D BaCl2溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省青島市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期4月月考化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
實(shí)驗(yàn)室中有一瓶含有少量氯化鈉和可溶性雜質(zhì)的硫酸鈉樣品.某化學(xué)興趣小組對(duì)該樣品成分進(jìn)行定量測(cè)定,甲、乙、丙三位同學(xué)分別稱(chēng)取一定質(zhì)量的樣品放入燒杯中,溶入足量水后過(guò)濾得到濾液;再向?yàn)V液中加入一定質(zhì)量的氯化鋇溶液,充分反應(yīng)后過(guò)濾,將沉淀洗滌、干燥并稱(chēng)量.相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
稱(chēng)量項(xiàng)目 | 甲 | 乙 | 丙 |
所取樣品的質(zhì)量/g | 15 | 15 | 20 |
加入氯化鋇溶液的質(zhì)量/g | 150 | 100 | 100 |
反應(yīng)后所得沉淀的質(zhì)量/g | 23.3 | 23.3 | 23.3 |
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1) 同學(xué)(選填“甲”“乙”或“丙”)所取用的樣品與氯化鋇溶液恰好完全反應(yīng)。
(2)計(jì)算該樣品中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫(xiě)出計(jì)算步驟,計(jì)算結(jié)果保留到0.1%)
(3)若欲計(jì)算出樣品與氯化鋇溶液恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中還需要測(cè)定的數(shù)據(jù)是 。
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