Question

（5分）某小組同學(xué)做“硫在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師建議在集氣瓶底部放少量NaOH溶液吸收生成的SO₂。這種做法引起了同學(xué)們的思考：SO₂與NaOH是否發(fā)生反應(yīng)。

【查閱資料】通常狀況下，1體積水約能溶解40體積SO₂。

【實(shí)驗(yàn)方案】同學(xué)們向充滿SO₂的軟塑料瓶中倒入一定量NaOH溶液，擰緊瓶蓋，振蕩，發(fā)現(xiàn)塑料瓶變癟，他們認(rèn)為SO₂與NaOH發(fā)生了反應(yīng)。

【反思與改進(jìn)】甲同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，理由是____________________。于是同學(xué)們設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)改進(jìn)方案。

　　方案一

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
向兩個(gè)充滿SO2的200 mL軟塑料瓶中分別注入10 mL的水和NaOH溶液，振蕩、對比。	兩個(gè)瓶子變癟的程度 完全相同

乙同學(xué)認(rèn)為由于兩個(gè)瓶子變癟的程度完全相同，因此無法證明SO₂與NaOH是否發(fā)生了反應(yīng)。試分析導(dǎo)致兩個(gè)瓶子變癟的程度完全相同的原因是_________________________________。他認(rèn)為若改變注入水和NaOH溶液的體積便可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，注入液體的體積可以是____（填序號）。

a．15 mL　　 b．8 mL　　 c．5 mL　　 d．3 Ml

方案二

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
利用右圖所示裝置分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：向兩個(gè)充滿SO2的300 mL集氣瓶中分別加入6 mL水和NaOH溶液，一段時(shí)間后，打開止水夾，對比。	倒吸入兩個(gè)集氣瓶中 的液體體積完全相同。

丙同學(xué)認(rèn)為上述方案也無法證明SO₂與NaOH是否發(fā)生反應(yīng)。

你認(rèn)為導(dǎo)致吸入液體的體積完全相同的原因是_________________________________。

丁同學(xué)思考后，將上述裝置進(jìn)行了改進(jìn)，便可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

改進(jìn)裝置如下圖所示，你認(rèn)為裝置B的作用是_________________________________。

 

Answer 1

【答案】

【反思與改進(jìn)】SO₂溶于水，也會出現(xiàn)塑料瓶變癟的現(xiàn)象。

　方案一：10 mL水和10 mL氫氧化鈉溶液都能將200 mL的SO₂完全吸收　 d

　方案二：有水倒吸入集氣瓶， 會使余下的二氧化硫全部被吸收

　防止水倒吸入裝置A中

【解析】

試題分析：(1) SO₂溶于水，氣體的消耗而使瓶內(nèi)的氣壓減小，因此瓶子會變癟。

（2）兩個(gè)塑料瓶變癟的程度完全相同，說明二氧化硫氣體全部被吸收；通常狀況下，1體積水約能溶解40體積SO₂這一資料進(jìn)行計(jì)算。因此3 mL的水最多溶解約120mL的SO₂氣體，而此時(shí)3 mL的氫氧化鈉溶液能將二氧化硫全部吸收，這樣變癟的程度不同便可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�。　　　　　　�?

（3）由于氣體的消耗會導(dǎo)致集氣瓶內(nèi)的氣壓減小，因此水槽中的水會倒吸到集氣瓶中。

考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)探究題。

點(diǎn)評：探究兩種物質(zhì)是否能發(fā)生反應(yīng)，可以通過對比試驗(yàn)達(dá)到目的�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)要求操作步驟必須嚴(yán)密，不允許有其它因素的干擾。