17．寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式
氮?dú)釴2；氧氣O2；二氧化碳CO2；水H2O；
氦氣He；氖氣Ne；氬氣Ar；鐵Fe．

分析 金屬單質(zhì)、固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體單質(zhì)，直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式；氣態(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號(hào)的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字．
化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零．

解答 解：氮?dú)鈱儆跉鈶B(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號(hào)的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字，其化學(xué)式為：N2．
氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號(hào)的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字，其化學(xué)式為：O2．
二氧化碳、水的化學(xué)式分別是CO2、H2O．
氦氣、氖氣、氬氣、鐵都是由原子直接構(gòu)成的，化學(xué)式都用元素符號(hào)表示，化學(xué)式分別是He、Ne、Ar、Fe．
故答案為：N2；O2；CO2；H2O；He；Ne；Ar；Fe．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握單質(zhì)（用元素符號(hào)或元素符號(hào)的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字）和化合物化學(xué)式的書寫方法（金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零）是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．請(qǐng)用符號(hào)或化學(xué)式表示：
2個(gè)鋁離子2Al3+；3個(gè)二氧化碳分子3CO2；
3個(gè)硫酸根離子3S${{O}_{4}}^{2-}$；氦氣He；
氯化氫HCl；碳酸鈉Na2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．在不外加指示劑的情況下，能夠除去氯化鈣溶液中的少量鹽酸，并且不會(huì)在溶液中引入新的雜質(zhì)（　�。�
A．碳酸鈣B．氫氧化鈉C．氫氧化鈣D．熟石灰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．如圖，在盛有少量石灰石的試管中加入適量的稀鹽酸，實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的現(xiàn)象是：①白色固體表面有氣泡產(chǎn)生，固體逐漸減少，燒杯中導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，澄清石灰水變白色渾濁；燒杯內(nèi)導(dǎo)管口出現(xiàn)氣泡的原因：石灰石與稀鹽酸反應(yīng)，生成②二氧化碳?xì)怏w，使試管內(nèi)③氣體增多，氣壓④增大，⑤大于外界大氣壓，在⑥壓強(qiáng)差的作用下導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．“類推”是學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法，下列推理正確的是（　�。�
A．蔗糖的飽和溶液，不能再溶解蔗糖，也一定不能再溶解其它物質(zhì)
B．鋁表面的氧化鋁薄膜能起到保護(hù)作用，則鐵表面的氧化鐵也能起到保護(hù)作用
C．酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng)，則硝酸與氫氧化鈉也能發(fā)生中和反應(yīng)
D．酸溶液能使石蕊試液變紅，則能使石蕊試液變紅的溶液一定是酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題：

（1）寫出圖中儀器①的名稱．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，在加入藥品前必須進(jìn)行的一步操作是檢查裝置的氣密性，選用的氣體發(fā)生裝置是B（或F），制取二氧化碳?xì)怏w化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室有用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取干燥的氧氣，所選氣體發(fā)生、干燥和收集裝置的接口連接順序是b→f→g→e（用接口字母和“→”表示），實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，若要分離出錐形瓶中的固體物質(zhì)，應(yīng)用的分離方法是過濾．
（4）若用F裝置代替B裝置制取氣體其優(yōu)點(diǎn)是控制反應(yīng)速率．
（5）下面是利用C裝置收集氣體的操作，正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是③②①（填序號(hào)）．
①待集氣瓶?jī)?nèi)充滿氣體后，蓋上玻璃片再移出水槽
②等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí)，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶
③將集氣瓶注滿水，用玻璃蓋蓋上瓶口，倒立在盛水的水槽中．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．我國(guó)化工先驅(qū)侯德榜發(fā)明的“侯氏制堿法”利用飽和食鹽水依次吸收氨和二氧化碳最終制的碳酸鈉等產(chǎn)品，該法的主要反應(yīng)為“NaCl+CO2+NH3+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl”．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．該方法制得的是火堿
B．析出晶體后，剩余溶液中溶質(zhì)只有NH4Cl
C．配制飽和食鹽水時(shí)，可通過攪拌來提高食鹽的溶解度
D．向飽和食鹽水中先通入氨氣使溶液呈堿性，能促進(jìn)二氧化碳的吸收

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列區(qū)分兩種不同物質(zhì)的方法不合理的是（　�。�
A．用過濾的方法區(qū)別食鹽水與蒸餾水
B．用澄清石灰水區(qū)分氮?dú)馀c二氧化碳
C．用肥皂水區(qū)分硬水與軟水
D．用加熱的方法區(qū)分碳酸氫銨固體與蔗糖固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．常見的碳單質(zhì)有金剛石、石墨、C60等，下列關(guān)于它們的說法不正確的是（　　）
A．它們之間的相互轉(zhuǎn)化是化學(xué)變化
B．因碳原子排列方式不同，它們物理性質(zhì)差異很大
C．它們都是由碳原子直接構(gòu)成單質(zhì)
D．它們具有可燃性、還原性和常溫下的穩(wěn)定性

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