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已知A物質是一種無色液體,它在通電的條件下可以得到兩種氣體B和C.已知鐵絲可以在B中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體D;C是一種無色、無味、難溶于水的氣體,它可以在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰,并生成物質A.請完成下列空白:
(1)寫出A、B、C、D的名稱:
A:
 
;B:
 
;C:
 
;D:
 

(2)寫出下列化學反應的文字表達式,并在括號里寫出基本反應類型:
①A通電分解
 

②鐵絲在B中劇烈燃燒
 

③C在空氣中燃燒
 
考點:物質的鑒別、推斷,反應類型的判定,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見物質的推斷題
分析:由題目給出的信息可知:已知鐵絲可以在B中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體D可知,B為氧氣;D為四氧化三鐵;C是一種無色、無臭、難溶于水的氣體,它可以在空氣中燃燒并產生淡藍色火焰,C為氫氣;無色無味液體A,在一定條件下可分解生成兩種氣體B和C,A為水.據此分析.
解答:解:(1)鐵絲可以在B中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體D可知,B為氧氣;D為四氧化三鐵;C是一種無色、無臭、難溶于水的氣體,它可以在空氣中燃燒并產生淡藍色火焰,C為氫氣;無色無味液體A,在一定條件下可分解生成兩種氣體B和C,A為水.
故答案為:水;氧氣;氫氣;四氧化三鐵;
(2)①A通電分解是水通電產生氫氣和氧氣,該反應是一種物質生成兩種物質的分解反應;
②是鐵和氧氣點燃產生四氧化三鐵,該反應是由兩種物質生成另一種物質的反應,屬于化合反應.
③是氫氣和氧氣在點燃的條件下反應生成水,屬于化合反應;
故答案為:水
通電
氫氣和氧氣(分解反應);鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵(化合反應);氫氣+氧氣
點燃
水(化合反應).
點評:本考點屬于物質的推斷題,同時也考查了文字表達式的書寫,本題是通過對實驗方法和過程的探究,在比較鑒別的基礎上,得出了正確的實驗結論.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

溶洞中存在的化學反應:CaCO3+CO2+H2O═Ca(HCO32,此反應屬于( 。
A、化合反應B、分解反應
C、置換反應D、氧化反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

①氧氣的物理性質
①標準狀況下,氧氣是
 
色、
 
 
體;
②密度比空氣
 
;
 
溶于水,能
 
(填支持或不支持)可燃物燃燒,液態(tài)和固態(tài)的氧氣均為
 
色.

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科目:初中化學 來源: 題型:

在一種由氮、氧兩種元素組成的化合物中,測得其中氮、氧兩種元素的質量比是7:4,該化合物是( 。
A、NO2
B、N2O
C、N2O5
D、NO

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科目:初中化學 來源: 題型:

某鹽溶液中含有Fex+、Cl-、Na+、SO42-,其離子個數比為:Fex+:Cl-:Na+:SO42-=1:2:3:2,則x的值是( 。
A、1B、2C、3D、4

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科目:初中化學 來源: 題型:

對所學的知識進行自己的理解與建構,并能結合具體事例進行說明是一種很好的學習方法,請仿照示例在“判斷與解釋”欄中回答有關問題.
理解與建構判斷與解釋
例1:單質是由同種元素組成的,但同種元素組成的物質不一定是單質正確
例2:溶質具有均一、穩(wěn)定的特征,所以均一、穩(wěn)定的物質一定是溶液 不正確,如:水是均一、穩(wěn)定的物質,但不是溶液
練1:酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅,所以能使紫色石蕊試液變紅的溶液一定呈酸性
練2:任何原子核都有質子和中子構成
練3:復分解反應中有沉淀、氣體或水生成,所以有上述物質生成的反應就是復分解反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列事實不能證明空氣中含水蒸氣的是( 。
A、夏天清晨,草上有很多露珠
B、對著干而冷的玻璃吹氣,玻璃上出現一層水霧
C、寒冷的冬天,窗戶的玻璃上出現一層冰花
D、餅干長時間露置于空氣中會變得不酥脆

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科目:初中化學 來源: 題型:

某一杯食鹽水,若上部的密度為1.1g/cm3,則下部的密度是(  )
A、大于1.1g/cm3
B、等于1.1g/cm3
C、小于1.1g/cm3
D、無法判斷

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科目:初中化學 來源: 題型:

做氧氣的性質探究時,某同學用了如圖所示的操作流程.其中A中的黑色固體是木碳.請你猜測:他探究的內容是
 
. C操作,為了使木炭與氧氣完全反應,操作方法應該是
 
.D操作用燒杯傾倒的液體是
 
,得出的探究結論是
 

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