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下列方法中能鑒別出氧氣，空氣，二氧化碳三瓶氣體的是( )

A. 觀察顏色 B. 聞氣體氣味

C. 分別將燃著的小木條插入三個集氣瓶中 D. 以上方法都不行

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源：安徽省淮北市相山區(qū)2018屆九年級上學期第一次質量調研化學試卷 題型：簡答題

將一種黑色固體A和一種無色液體B混合 ，生成無色無味氣體C，加熱紫黑色固體E 同時得到A和C；無色氣體C能使帶火星木條復燃。將固體D放入盛有C的集氣瓶中燃燒，火星四射，生成黑色固體F，并放出熱量。

試判斷A~F各為何種物質？寫出名稱：

A_______________ B_________________ C__________________

D________________ E_________________ F__________________

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科目：初中化學 來源：廣西柳州市2017-2018學年度上學期月考試卷 題型：選擇填充題

首先發(fā)現元素周期律，并編制了第一個元素周期表的化學家是

A. 拉瓦錫 B. 道爾頓 C. 門捷列夫 D. 阿伏加德羅

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科目：初中化學 來源：重慶市兼善教育集團2018屆九年級上學期第一次聯考化學試卷 題型：探究題

化學實驗小組的同學們對催化劑產生了興趣，通過查閱資料了解到氧化鐵(其化學符號是Fe2O3)也能加速氯酸鉀的分解。為了探究氧化鐵能否加快過氧化氫的分解，他們設計了實驗裝置，并進行氣體的制備和測量實驗。實驗時均以生成40mL氣體為標準，相關實驗數據記錄如下表：

實驗序號

過氧化氫溶液濃度/%

過氧化氫溶液體積/mL

過氧化氫溶液溫度/℃

氧化鐵的用量/g

收集40mL氧氣所需時間/s

①

5

10

20

0

128.5

②

5

10

20

1.2

16.8

③

15

10

20

1.2

10.5

④

5

10

70

0

32.7

(1)完成上述實驗及數據的測定需要用到下圖中的部分裝置，請按組裝順序寫出所用到的裝置代號_________。

(2)通過實驗①和④對比可知，化學反應速率與溫度的關系是_____________；通過實驗②和③對比可知，化學反應速率與______________有關；通過實驗_________和_________對比可知，氧化鐵可以加快過氧化氫分解放氧的速率。

(3)該實驗涉及到的反應的文字表達式是____________________________。

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科目：初中化學 來源：重慶市兼善教育集團2018屆九年級上學期第一次聯考化學試卷 題型：信息分析題

寫出用化學用語填空：

鋁元素_______； 水_______；鈣元素_______；液氮_______；

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科目：初中化學 來源：重慶市兼善教育集團2018屆九年級上學期第一次聯考化學試卷 題型：選擇填充題

下列關于燃燒現象的描述正確的是( )

A. 鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵 B. 紅磷在氧氣中燃燒產生大量白色煙霧

C. 木炭在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光 D. 硫在氧氣中燃燒產生藍紫色火焰

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科目：初中化學 來源：湖北省2018屆九年級9月月考化學試卷 題型：填空題

某興趣小組同學對實驗室制備氧氣的條件進行如下探究實驗．

（1）為探究催化劑的種類對雙氧水分解速度的影響，甲設計以下對比實驗：

Ⅰ．將3.0g 10%H2O2溶液與1.0g MnO2均勻混合

Ⅱ．將x g 10%H2O2溶液與1.0g CuO均勻混合

在相同溫度下，比較兩組實驗產生O2的快慢．Ⅱ中x的值應為 ．

（2）乙探究了影響雙氧水分解速度的某種因素．實驗數據記錄如下：

雙氧水的質量

雙氧水的濃度

MnO2的質量

相同時間內產生O2體積

Ⅰ

50.0g

1%

0.1g

9mL

Ⅱ

50.0g

2%

0.1g

16mL

Ⅲ

50.0g

4%

0.1g

31mL

本實驗中，測量O2體積的裝置是 （填編號）

（3）丙用如圖2裝置進行實驗，通過比較 也能達到實驗目的．

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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步練習：第五單元 課題1 第1課時 質量守恒定律 題型：選擇題

在A+B═C+2D的反應中，9.8gA和8gB恰好安全反應生成14.2gC，同時得到D的質量是（ ）

A．1.8g B．3.6g C．7.2g D．14.4g

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科目：初中化學 來源：江蘇省東臺市城東校區(qū)2018屆九年級10月階段測試化學試卷 題型：選擇題

下列生活中的變化屬于化學變化的是（ ）

A．石蠟熔化 B．紙張燃燒 C．玻璃破碎 D．車胎爆炸

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