A. | Fe2O3 | B. | Cu(OH)2 | C. | BaCl2 | D. | NaOH |
分析 物質(zhì)間的反應(yīng)若有明顯的反應(yīng)現(xiàn)象,如產(chǎn)生沉淀、氣體、固體溶解的現(xiàn)象等,則不需要借助酸堿指示劑就能判斷出反應(yīng)發(fā)生;若物質(zhì)間反應(yīng)時沒有明顯現(xiàn)象的可以借助指示劑,如一些酸堿的中和反應(yīng)等.
解答 解:A、氧化鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水,會觀察到氧化鐵溶解,溶液變黃,現(xiàn)象明顯,不需借助酸堿指示劑就能判斷出反應(yīng)發(fā)生,故選項錯誤.
B、Cu(OH)2與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,會觀察到氫氧化銅固體溶解、溶液變藍色,現(xiàn)象明顯,不需借助酸堿指示劑就能判斷出反應(yīng)發(fā)生,故選項錯誤.
C、氯化鋇與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸,會觀察到有白色沉淀生成,現(xiàn)象明顯,不需借助酸堿指示劑就能判斷出反應(yīng)發(fā)生,故選項錯誤.
D、氫氧化鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,反應(yīng)無明顯現(xiàn)象,需要借助指示劑才能判斷出反應(yīng)發(fā)生,故選項正確.
故選:D.
點評 本題難度不大,掌握酸與堿的化學性質(zhì)、物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)時的現(xiàn)象是正確解答此類題的關(guān)鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 開發(fā)和利用環(huán)保型新能源 | B. | 利用指南針確定航海方向 | ||
C. | 研發(fā)五彩繽紛的煙花 | D. | 綜合利用石油,生產(chǎn)優(yōu)良人造纖維 |
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A. | +4 | B. | 0 | C. | +1 | D. | -2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1克氫氣,3克氧氣 | B. | 0.2克氫氣,3.8克氧氣 | ||
C. | 2克氫氣,2克氧氣 | D. | 0.8克氫氣,1克氧氣 |
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