下列化學(xué)方程式中，書寫正確的是


  1. A.
    H2O數(shù)學(xué)公式H2↑+O2↑
  2. B.
    NH4HCO3數(shù)學(xué)公式NH3+H2O+CO2↑
  3. C.
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
  4. D.
    S+O2數(shù)學(xué)公式SO2
C
分析：只有熟悉反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件，熟悉書寫化學(xué)方程式必須遵循的兩個原則，才能作出正確的判斷．
解答：A、化學(xué)方程式?jīng)]有配平，因此選項A錯誤．
B、生成物氨氣的化學(xué)式的后面沒有標(biāo)注氣體符號，因此選項B錯誤．
C、正確
D、反應(yīng)條件是動作性的，燃燒是一種現(xiàn)象，不是動作，因此選項D中的反應(yīng)條件不應(yīng)該是燃燒，而應(yīng)該是點(diǎn)燃，所以選項D錯誤．
故選C．
點(diǎn)評：本題主要考查質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用和化學(xué)方程式的書寫方法，難度較�。�
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

11、如今，青少年近視的人越來越多，我們青少年看書、寫字一定要愛護(hù)眼睛，臺燈是在光線不足時常用的照明用具．請根據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中標(biāo)示的物質(zhì)屬于金屬材料的有
①
（填序號，1個即可，下同）；屬于有機(jī)合成材料的是
③
．
（2）燈管后面的反光片為鋁箔．鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的
延展
性．
（3）設(shè)計實驗方案比較鐵和銅的金屬活動性強(qiáng)弱：
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
（只要寫出實驗方法或化學(xué)方程式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2007?石景山區(qū)二模）小勇看書得知：潛水艇中常用過氧化鈉（Na2O2）作為供給人們呼吸的試劑．
[提出問題]CO2跟Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是O2嗎？
[猜想與假設(shè)]CO2跟Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是O2．
[查閱資料]①Na2O2是一種化學(xué)性質(zhì)活潑的淡黃色顆粒狀固體，在通常情況下能分別跟H2O和鹽酸等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，有O2生成．
②CO2能與Na2CO3水溶液反應(yīng)生成NaHCO3，CO2在NaHCO3溶液中幾乎不溶解；NaHCO3與鹽酸反應(yīng)生成NaCl、H2O和CO2．
[實驗探究]小勇設(shè)計了如下圖所示裝置進(jìn)行探究活動．
[請你參加]請你參加小明的實驗探究活動，回答下列問題．
（1）
瓶內(nèi)液體 作用 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
A裝置
B裝置
C裝置
（2）為確證原假設(shè)成立，最后還要采用的驗證實驗操作是
將帶火星木條放在D處
將帶火星木條放在D處
．
[探究結(jié)論]原假設(shè)正確．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

小勇看書得知：潛水艇中常用過氧化鈉（Na2O2）作為供給人們呼吸的試劑．
[提出問題]CO2跟Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是O2嗎？
[猜想與假設(shè)]CO2跟Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是O2．
[查閱資料]①Na2O2是一種化學(xué)性質(zhì)活潑的淡黃色顆粒狀固體，在通常情況下能分別跟H2O和鹽酸等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，有O2生成．
②CO2能與Na2CO3水溶液反應(yīng)生成NaHCO3，CO2在NaHCO3溶液中幾乎不溶解；NaHCO3與鹽酸反應(yīng)生成NaCl、H2O和CO2．
[實驗探究]小勇設(shè)計了如下圖所示裝置進(jìn)行探究活動．
[請你參加]請你參加小明的實驗探究活動，回答下列問題．
（1）
瓶內(nèi)液體作用發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
A裝置
B裝置
C裝置
（2）為確證原假設(shè)成立，最后還要采用的驗證實驗操作是______．
[探究結(jié)論]原假設(shè)正確．

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科目：初中化學(xué) 來源：石景山區(qū)二模 題型：問答題

小勇看書得知：潛水艇中常用過氧化鈉（Na2O2）作為供給人們呼吸的試劑．
[提出問題]CO2跟Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是O2嗎？
[猜想與假設(shè)]CO2跟Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是O2．
[查閱資料]①Na2O2是一種化學(xué)性質(zhì)活潑的淡黃色顆粒狀固體，在通常情況下能分別跟H2O和鹽酸等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，有O2生成．
②CO2能與Na2CO3水溶液反應(yīng)生成NaHCO3，CO2在NaHCO3溶液中幾乎不溶解；NaHCO3與鹽酸反應(yīng)生成NaCl、H2O和CO2．
[實驗探究]小勇設(shè)計了如下圖所示裝置進(jìn)行探究活動．
[請你參加]請你參加小明的實驗探究活動，回答下列問題．
（1）
瓶內(nèi)液體 作用 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
A裝置
B裝置
C裝置
（2）為確證原假設(shè)成立，最后還要采用的驗證實驗操作是______．
[探究結(jié)論]原假設(shè)正確．
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科目：初中化學(xué) 來源：2011年安徽省合肥市包河區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：填空題

（2011?包河區(qū)一模）如今，青少年近視的人越來越多，我們青少年看書、寫字一定要愛護(hù)眼睛，臺燈是在光線不足時常用的照明用具．請根據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中標(biāo)示的物質(zhì)屬于金屬材料的有（填序號，1個即可，下同）；屬于有機(jī)合成材料的是．
（2）燈管后面的反光片為鋁箔．鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的性．
（3）設(shè)計實驗方案比較鐵和銅的金屬活動性強(qiáng)弱：（只要寫出實驗方法或化學(xué)方程式）．

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