【題目】濟南地鐵R1線干2019年元旦試運行通車,結(jié)束了省會城市沒有地鐵輕軌的歷史,R1線濟南地鐵首列車為B2型車,車廂內(nèi)采用密胺泡沫作為隔音隔熱材料,它的隔音降熱效果出眾,密胺泡沫是由三聚氰膠(化學式)與甲醛(化學式)添加堿性助劑混合攪樣,通過交聯(lián)反應(yīng)制得的不熔的熱固性樹脂在高溫環(huán)境下進行高速攪拌乳化后,在高溫條件下進行固化得到的多孔結(jié)構(gòu)的海綿體,試回答:
(1)一個三聚氰胺分子中含有_________個原子。
(2)三聚氰胺由_______種元素組成。
(3)甲醛中所含碳元素的質(zhì)量分數(shù)為________。
(4)在三聚氰胺和甲醛中,所含碳元素的質(zhì)量分數(shù)前者________后者(填“大于”、“等于”、“小于”之一)。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請結(jié)合下圖回答下列問題。
(1)請寫出圖中標號儀器的名稱:①_________;②_________.
(2)選擇B裝置制氧氣的文字表達式為_________, 選擇C裝置收集氧氣的原理是_________, D中水的作用是_________。
(3)某同學連接A、E、F進行實驗,若實驗時E中蠟燭燃燒更旺,F 中澄清石灰水變渾濁,則儀器①中所加藥品為_________, A中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式_________, F中澄清石灰水變渾濁的原因是_________。
(4)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。制取并收集氨氣,應(yīng)從上圖中選擇_________。
(5)實驗室加熱一定量高錳酸鉀固體制取氧氣時,如圖所示,表示某物質(zhì)隨時間變化的關(guān)系,則縱坐標表示的是_________。
a.高錳酸鉀的質(zhì)量 b.氧氣的質(zhì)量 c.二氧化錳的質(zhì)量 d.試管中剩余固體物質(zhì)質(zhì)量
(6)帶火星木條在氧氣中可以復(fù)燃。那么,是不是只有純凈的氧氣才能使帶火星的木條復(fù)燃呢?為此,同學們開展了相關(guān)的實驗探究。實驗主要步驟如下:先制取一定量的氧氣備用,再測得集氣瓶實際容積為317 mL,然后采用某種正確的收集方法得到5瓶氧氣含量不同的氣體,最后用帶火星的木條來檢驗,觀察木條是否復(fù)燃,相關(guān)的數(shù)據(jù)見下表:
集氣 編號 | 瓶內(nèi)預(yù)裝水體積/mL | 充入氧氣體積/ mL | 瓶內(nèi)空氣體積/mL | 瓶內(nèi)空氣里氧氣的體積分數(shù) | 木條能不能復(fù)燃 |
1 | 120 | 120 | 197 | 50.9% | 能 |
2 | 97 | 97 | 220 | 能 | |
3 | 90 | 90 | 227 | 43.4% | 能 |
4 | 84 | 84 | 233 | 41.9% | 能 |
5 | 81 | 81 | 236 | 41.2% | 不能 |
表中空格處應(yīng)填______,由該實驗可得到的結(jié)論是_______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具;卮鹣铝袉栴}:
(1)元素周期表中有關(guān)硫元素的信息如右圖所示,下列說法正確的是_____填序號)
A.硫?qū)儆诮饘僭?/span>
B.硫的相對原子質(zhì)量是 32.06g
C.硫的原子序數(shù)是 16
D.硫原子的核外電子數(shù)是 16
(2)根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題。
①B 與 C 形成化合物的化學式為 ___________。
②化學性質(zhì)相似的是 ___________(填序號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】粗鹽中常含有可溶性的、、雜質(zhì),除去雜質(zhì)的操作有:加水溶解后①加入過量的溶液,②加入過量的溶液,③加入過量的溶液,④過濾,⑤加適量的鹽酸后蒸發(fā)。
(1)在溶解、過濾、蒸發(fā)操作中都用到了玻璃棒,蒸發(fā)中玻璃棒的作用是什么______?
(2)在③中加入過量的溶液的作用是什么______?
(3)在⑤中,小明不小心加入了過量的稀鹽酸,蒸發(fā)結(jié)束后得到的固體成分是什么(寫化學式)______?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】空氣是一種寶貴的資源。
(1)氮氣具有廣泛的用途,燈泡中充氮氣以延長使用壽命,其原因是_____________。
(2)某實驗小組利用如圖所示裝置測量空氣中氧氣體積分數(shù)并取得成功。錐形瓶內(nèi)空氣體積為210ml,注射器中水的體積為50ml,該裝置氣密性良好。
①將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃。寫出白磷燃燒的化學方程式___________。
②在整個實驗過程中,可觀察到氣球的變化是_____________。
③待白磷熄滅錐形瓶冷卻至室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是注射器中的水自動噴出,當注射器中的水還剩約___________時停止流下。
(3)從正反兩方面舉例說明氧氣與人類生活的關(guān)系:正:______;反:________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E是初中化學常見的五種不同類別的物質(zhì),其中B為紅色固體,C是胃液的主要成分,E廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等.圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學反應(yīng):“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系:部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去.請回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:A ;C .
(2)寫出化學方程式:① ;② .
(3)C與B反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)構(gòu)成的奧秘,能幫助我們更好的認識物質(zhì)變化的本質(zhì).
(1)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖分析,不能確定的是________ (填字母)
A 元素種類 B 原子的質(zhì)子數(shù) C 相對原子質(zhì)量 D 元素的化學性質(zhì)
(2)A、B、C、D表示四種物質(zhì),其微觀示意圖見下表.A、B在高溫條件下反應(yīng)能生成C和D。
物質(zhì) | A | B | C | D | |
微觀示意圖 |
①四種物質(zhì)中屬于化合物的是________ (填字母,下同).
②該反應(yīng)的化學方程式為________
③根據(jù)以上微觀示意得出的下列說法中,正確的是 _______ .
A 分子、原子都可以直接構(gòu)成物質(zhì) B 參加反應(yīng)的B與生成物C的質(zhì)量比為3:7
C D是一種理想的清潔燃料 D C物質(zhì)有毒,排放到空氣中會造成空氣污染
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】生活中處處有化學,化學與生活密切相關(guān)。
(1)森林發(fā)生火災(zāi)時,?撤コ鲆粭l隔離帶的目的是_____。
(2)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有_____功能。
(3)固體酒精是一種使用方便的燃料,其用作燃料的原因是_____(用化學方程式表示)。
(4)用來制作食品保鮮膜的材料是_____(填“聚乙烯”或“聚氯乙烯”)
(5)某地區(qū)土壤顯弱酸性,下列作物不適宜在該地區(qū)種植的是_____(填宇母序號)
選項 | A | B | C | D |
作物 | 小麥 | 油菜 | 西瓜 | 甘草 |
適宜的pH范圍 | 5.5~6.5 | 5.8~6.7 | 6.0~7.0 | 7.2~8.5 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】理化知識與生產(chǎn)、生活有著密切的關(guān)系。
(1)要想做成的衣物吸水性和透氣性好,可選擇下列材料中的_____(填字母)。
A 棉 B 滌綸 C 錦綸
(2)為使植物的莖葉生長茂盛,葉色濃綠,應(yīng)適當施用的是_____(填化肥種類)。
(3)鎢絲可用作燈泡里的燈絲,利用了其_____的性質(zhì)。
(4)野炊時,小紅把撿來的樹枝架空,使其燃燒更旺,原理是_____。
(5)為防止人體缺碘,市售食鹽中添加了少量的碘酸鉀(KIO3),并在使用說明中強調(diào)“不宜高溫烹煮”。碘酸鉀與氯酸鉀的化學性質(zhì)相似,請寫出碘酸鉀在加熱條件下分解的化學方程式_____。
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