(1)用數(shù)字和化學(xué)符號表示:2個氧原子 ,3個鈉離子 .
(2)鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,Mg原子在化學(xué)反應(yīng)中容易 (填“得到”或“失去”)2個電子.
【考點】化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義;原子和離子的相互轉(zhuǎn)化;原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖;化合價與離子表示方法上的異同點.
【專題】微觀粒子模擬圖型.
【分析】本題解題關(guān)鍵是理解在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)后所表達(dá)的意義,分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價;明確原子的結(jié)構(gòu)示意圖及其意義,原子和離子之間的轉(zhuǎn)化,根據(jù)原子核外最外層電子數(shù),若最外層電子數(shù)<4,則一般為金屬元素,在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子,即可熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
【解答】解:(1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個氧原子,就可表示為 2O,故答案為:2O.
離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.鈉原子的結(jié)構(gòu)中最外層有1個電子,易失去1個電子達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu),形成的離子帶1個單位的正電荷,可表示為Na+,若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字3Na+,所以答案為3Na+.
(2)根據(jù)鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖,其原子核外最外層只有2個電子,在化學(xué)反應(yīng)中,易失去2個電子達(dá)到8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu),形成帶2個單位的正電荷的鎂離子.故答案為:失去.
所以本題答案為:(1)2O;3Na+;(2)失去.
【點評】本題主要考查學(xué)生對化學(xué)符號的書寫能力,結(jié)合原子的結(jié)構(gòu)示意圖判斷外層電子的得失情況,注重基礎(chǔ),較簡單.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
居里夫人在1898年從幾噸含鈾廢料中提煉出0.3g鐳.鐳元素的核電荷數(shù)為88,相對原子質(zhì)量為226,鐳原子的核外電子數(shù)為( 。
A.226 B.88 C.138 D.314
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、B兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒的示意圖.請?zhí)羁眨?/p>
(1)A圖中水的作用是 ;
(2)B圖中水的作用是 ;
(3)B圖中的鐵絲為什么要繞成螺旋狀? .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗室要配制一定質(zhì)量且溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的食鹽水,不需要用到的儀器是( )
A.托盤天平 B.量筒 C.燒杯 D.試管夾
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某興趣小組為探究活潑金屬與酸反應(yīng)的規(guī)律,將質(zhì)量相等的甲、乙兩種金屬分別放入到質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀鹽酸中,經(jīng)實驗測定并繪制出生成氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系(如圖).分析圖象得到的以下結(jié)論中.
(1)反應(yīng)速率由快到慢順序為
(2)產(chǎn)生氫氣由多到少順序為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列描述的變化不屬于分解反應(yīng)的是( )
A.用高錳酸鉀加熱制取氧氣 B.雙氧水和二氧化錳制取氧氣
C.分離液態(tài)空氣法制取氧氣 D.電解水制取氫氣和氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)原理.
(1)用電解水的方法制取氫氣.
(2)固體MgH2是氫能源汽車的供能劑,MgH2可以和水反應(yīng)生成一種堿Mg(OH)2,同時釋放出氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
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