為提高染發(fā)劑染色效果，一般先用堿劑等對(duì)頭發(fā)預(yù)處理。某堿劑在染發(fā)時(shí)可聞到刺激性氣味，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)。則該氣體為

  A．CO2            B．O2                 C．NH3          D．H2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


學(xué)習(xí)了“常見的酸和堿”后某小組同學(xué)對(duì)中和反應(yīng)進(jìn)一步探究。同學(xué)們分別測(cè)定了稀H2SO4和NaOH溶液的pH（20℃），其中NaOH溶液的pH_ _7（填“大于” “小于”或 “等于”）。向一定量的NaOH溶液中逐滴滴入H2SO4，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__ _。如圖是利用pH傳感器實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)稀H2SO4和NaOH溶液反應(yīng)過程中混合液的pH的變化情況，并借助計(jì)算機(jī)繪制出了混合液中pH變化的曲線。R點(diǎn)顯示混合溶液的pH小于7，說明此時(shí)_  。在探究過程中，同學(xué)們選用pH計(jì)而不用pH試紙來測(cè)定溶液的pH，你認(rèn)為這樣做的原因是_。

  

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在空氣中，與人類關(guān)系最密切的當(dāng)屬氧氣。下列說法正確的是

  A．帶火星的木條在氧氣中能夠復(fù)燃，說明氧氣能支持燃燒

  B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，說明氧氣具有可燃性

  C．氧氣的化學(xué)性質(zhì)非�；顫姡芘c所有的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

  D．用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的反應(yīng)不是分解反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小蕾同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里藥箱中有一瓶無色液體，為了探究它是何種物質(zhì)，她做了如下實(shí)驗(yàn)：

    ①將此液體編號(hào)為A，加熱液體A，發(fā)現(xiàn)有氣體B產(chǎn)生；

    ②在液體A中加入黑色粉末C(催化劑)，稍微振蕩，在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B，且產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D；

    ③將氣體B收集起來，將帶火星的小木條伸入盛有氣體B的集氣瓶中，小木條復(fù)燃并劇烈燃燒；

    ④把淡黃色粉末E點(diǎn)燃后放人盛有氣體B的集氣瓶中，E能劇烈燃燒，生成一種無色有刺激性氣味的氣體F。

    請(qǐng)根據(jù)小蕾的實(shí)驗(yàn)，回答下列問題。

    (1)寫出各物質(zhì)的化學(xué)式：（每空0.5分）

 　 A_______，B_______，C_______，D_______，E_______，F(xiàn)_______。

    (2)寫出②和④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式：

    ②_______________________________________________________________；

    ④_______________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)的俗稱與化學(xué)式不相符合的是

A．消石灰 Ca(OH)2    B．生石灰 Ca(OH)2    C．燒堿 NaOH      D．食鹽 NaCl

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


20℃時(shí)，50g水中最多溶解2.5gM物質(zhì)；30℃時(shí)，80g水中最多溶解4.0gN物質(zhì)，則兩種物質(zhì)的溶解度相比較是                                      

A．M>N            B．M<N          C．M=N          D．無法比較

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


20℃時(shí)，NaC1的溶解度為36g，向100gNaC1飽和溶液中再加5克食鹽晶體后，在溫度不變的條件下，其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為                           

A．25%            B．26.5%            C．29.5%        D．30%

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8％的氫氧化鈉溶液，并用其測(cè)定某稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（1）配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8％的氫氧化鈉溶液。

    ①計(jì)算：需要?dú)溲趸c固體的質(zhì)量為      g，水的體積為      mL(水的密度近似看作1g／cm3)。

②稱量：所需的固體質(zhì)量和液體體積。以下做法正確的是               。

A、將氫氧化鈉放在小燒杯里稱量，先在左盤放藥品，再在右盤放砝碼

B、將氫氧化鈉放在小燒杯里稱量，先在右盤放砝碼，再在左盤放藥品

C、將氫氧化鈉放在小紙片上稱量，先在左盤放藥品，再在右盤放砝碼

D、將氫氧化鈉放在小紙片上稱量，先在右盤放砝碼，再在左盤放藥品

    ③溶解：用量筒量取所需的水，倒入盛有氫氧化鈉固體的燒杯里，攪拌，使其溶解，并冷卻至室溫。

④把配好的溶液裝入試劑瓶，塞好橡皮塞并貼上標(biāo)簽。

分析：以下原因可能導(dǎo)致配到的氫氧化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于8%的是（     ）

         A、氫氧化鈉部分變質(zhì)                      B、量水時(shí)仰視讀數(shù)   

C、配好后裝入試劑瓶中時(shí)有少量液體灑出         D、量水時(shí)俯視讀數(shù)

(2) 向20 g某濃度的稀鹽酸中慢慢加入用上述配制得到的8%的氫氧化鈉溶液，發(fā)生反應(yīng)時(shí)溶液溫度的變化情況如圖一所示。

   

①根據(jù)曲線判斷，當(dāng)加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為        時(shí)，

反應(yīng)恰好完全進(jìn)行。

②當(dāng)加入25 g氫氧化鈉溶液時(shí)，此時(shí)所得溶液中的

溶質(zhì)為                 (寫化學(xué)式)。

③參照?qǐng)D一實(shí)驗(yàn)信息，符合此實(shí)驗(yàn)過程中pH變化情況的圖像是（      ）

 


  

④（3分）試計(jì)算該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(請(qǐng)寫出計(jì)算過程） 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


通過一年的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)化學(xué)有了一些初步認(rèn)識(shí)，你認(rèn)為下列說法中不正確的是（ ）

A．自然界中的元素是有限的，但組成的物質(zhì)卻是無限的

B．宏觀上相對(duì)靜止的物體，其構(gòu)成微粒也是靜止的

C．物質(zhì)都具有兩面性：既可以造福人類，也可能造成危害

D．化學(xué)變化是有規(guī)律可循的，如化學(xué)變化往往伴隨著能量的變化

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案