【題目】某碳酸鈉樣品含有少量的氯化鈉,取12.5g的該樣品,完全溶解在水中配制成60g溶液,將其全部加入到50g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸溶液中,恰好完全反應(yīng),生成的氣體全部逸出后,所得溶液質(zhì)量是105.6g,計(jì)算:

1)生成氣體的質(zhì)量為 ______g。

2)求所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。

【答案】14.4g;12.9%

【解析】

解:(1)碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水、二氧化碳,氯化鈉和鹽酸不反應(yīng),根據(jù)質(zhì)量守恒定律,生成的氣體為二氧化碳,質(zhì)量為:60g+50g-105.6g=4.4g,故生成氣體質(zhì)量為4.4g

2)設(shè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為,生成NaCl質(zhì)量為,

則所設(shè)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:

答:所得溶液溶后質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.9%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示:

1)導(dǎo)電性最好的金屬__________

2)兩個(gè)氮?dú)夥肿?/span>_____。

3)碳酸根離子______。

4)氯化亞鐵中,鐵元素的化合價(jià)________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并回答相關(guān)問題:

1)在塵埃作用下二氧化硫與氧氣反應(yīng)_____________,各反應(yīng)物和生成物化學(xué)計(jì)量數(shù)之和為________

2)濕法煉銅___________________溶液顏色變化為________

3)甲烷燃燒_____________,該反應(yīng)_______(填吸熱或放熱)

4)加熱硝酸銨和氫氧化鈉溶液的混合物_____________生成的氣體可用_________試紙檢驗(yàn)

5)用石灰乳吸收二氧化硫_________________,生成鹽的名稱為________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】這個(gè)假期我們?cè)诩医?jīng)常會(huì)自己做面包等發(fā)面食品,這些面食的特點(diǎn)是面團(tuán)中有許多小孔,它使發(fā)面食品松軟可口。請(qǐng)回答有關(guān)問題:

1)發(fā)酵粉(碳酸氫鈉和有機(jī)酸)可以和面粉、水混合直接做發(fā)面食品是因?yàn)樘妓釟溻c和有機(jī)酸溶于水后反應(yīng)生成_____________(填物質(zhì)名稱)使食品內(nèi)產(chǎn)生許多小氣室,使食品疏松多孔。

2)吃面包能為人類補(bǔ)充的糖類主要是___________(填化學(xué)式),咀嚼饅頭時(shí)感到有甜味,是因?yàn)橥僖褐械?/span>____________將食物中__________的緣故,吃剩下的饅頭應(yīng)該用塑料保鮮膜包好,塑料保鮮膜可以保鮮的原因是_________________。

3)可以用小麥磨成的面粉制作面包,農(nóng)民在種植小麥時(shí)常施加氮肥、磷肥和鉀肥等,其中鉀肥的作用是具有保證植物_________________順利進(jìn)行,促進(jìn)植物生長(zhǎng),增強(qiáng)植物________________;農(nóng)業(yè)上為了提高作物蛋白質(zhì)的含量,使其莖葉生長(zhǎng)茂盛,并增強(qiáng)抗寒、抗旱能力,應(yīng)施加的一種化肥是___________(填化學(xué)式);農(nóng)業(yè)上長(zhǎng)期使用某些化肥會(huì)使土壤酸化、板結(jié),施加的化肥可能是______________(填化學(xué)式)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在高溫條件下,甲、乙兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成丙和。磻(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下:

1)四種物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的是______ (填序號(hào)).

2)在該反應(yīng)中,以下敘述正確的是_____________ (填字母).

A屬于復(fù)分解反應(yīng) B原子的種類沒有改變 C反應(yīng)前后物質(zhì)種類發(fā)生改變 D實(shí)驗(yàn)室常用此反應(yīng)制取物質(zhì)丁

3)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】利用以下裝置對(duì)酸的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行探究。

(1)標(biāo)號(hào)為①的儀器名稱是_____。

(2)實(shí)驗(yàn)I中,在點(diǎn)滴板的a、b穴中滴入酸溶液后,溶液變紅的是_____(填“a”或“b”)。使用點(diǎn)滴板的優(yōu)點(diǎn)之一是_____

(3)實(shí)驗(yàn)Ⅱ中,為了驗(yàn)證石灰石中含有碳酸根離子,試劑X的名稱是_____

(4)實(shí)驗(yàn)Ⅲ中,在儀器①、②中均可觀察到的現(xiàn)象是_____、_____。儀器②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B、C為不同類別的化合物,A常用來(lái)改良酸性土壤,D為藍(lán)色溶液,E為人類從自然界中提取量最大的一種金屬。(表示相連的兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示反應(yīng)一步實(shí)現(xiàn)。部分反應(yīng)物、生成物略去)。

請(qǐng)回答:

B的化學(xué)式為______;C→D的化學(xué)方程式為__________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某載人飛行器中的空氣更新系統(tǒng)。請(qǐng)回答下列問題:

(1)在裝置甲中,物質(zhì)的分子種類________________(選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”)變化;裝置丙中發(fā)生反應(yīng)的過程中,最小的微粒是_____ (填微粒的名稱)。

(2)裝置乙中的反應(yīng)需要在高溫、高壓、催化劑的條件下進(jìn)行,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是ab 兩種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:

1P點(diǎn)的含義是_____________

2)要使a從其飽和溶液中結(jié)晶,常采用的方法是 _________ 。

315℃時(shí),將b的飽和溶液進(jìn)行恒溫蒸發(fā)后所得溶液與蒸發(fā)前相比,發(fā)生了變化的是 __________。(填序號(hào))

①物質(zhì)b的溶解度 ②該溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) ③溶質(zhì)的質(zhì)量

430℃時(shí),要分別配制等質(zhì)量的a、b的飽和溶液,所需水的質(zhì)量a_____b(填“>”“=”“<”

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