日常生活中，我們有如下經驗，生煤爐火時，先引燃紙和木材，其目的是 ________；把煤做成蜂窩狀利于燃燒，其原因是 ________．

使溫度達到煤的著火點    增大煤與氧氣的接觸面，使煤充分燃燒
分析：根據(jù)物質燃燒的條件分析．煤的著火點較高，不容易引燃，紙和木材的著火點較低，容易引燃；煤做成蜂窩狀增大了煤與氧氣的接觸面．據(jù)此答題．
解答：紙和木材的著火點較低，容易引燃，而煤的著火點較高，不容易引燃，所以生煤爐火時，用紙和木材的持續(xù)火焰加熱達到煤的著火點而燃燒；
把煤做成蜂窩狀利于燃燒，其原因是：增大煤與氧氣的接觸面，使煤充分燃燒．
故答案為：使溫度達到煤的著火點；增大煤與氧氣的接觸面，使煤充分燃燒．
點評：本題主要考查學生對物質燃燒的條件的掌握．答題時可聯(lián)系生活實際，結合所學知識，進行分析解答．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?保山）碳及碳的化合物在人類生產生活中應用廣泛，隨著科技的發(fā)展，含碳元素的新材料不斷涌現(xiàn)．根據(jù)所學知識回答下列問題：
（1）關于金剛石、石墨、C60的認識，正確的是
C
C
（填序號）．
A．這三種物質都很軟，可作潤滑劑；
B．這三種物質碳原子的排列方式相同；
C．這三種物質完全燃燒后的產物都是CO2；
D．這三種物質都能導電．
（2）由+4價碳元素與-1價氫元素形成化合物的化學式為
CH4
CH4
．
（3）倡導“低碳”生活，讓我們積極行動起來．請舉一例在日常生活中符合這一主題的做法
騎自行車上學
騎自行車上學
．
（4）X、Y、Z是初中化學常見的物質，它們之間有如圖所示的轉化關系．X是有毒氣體，Y是不支持燃燒的氣體，請回答下列問題．

①寫出X的化學式
CO
CO
；
②寫出Y→Z反應的化學方程式
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
；
③在自然界中，Y轉化為O2的主要途徑是綠色植物的
光合作用
光合作用
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

碳及碳的化合物在人類生產生活中應用廣泛，隨著科技的發(fā)展，含碳元素的新材料不斷涌現(xiàn)．根據(jù)所學知識回答下列問題：

（1）關于金剛石、石墨、C60的認識，正確的是　　（填序號）．

A．這三種物質都很軟，可作潤滑劑；

B．這三種物質碳原子的排列方式相同；

C．這三種物質完全燃燒后的產物都是CO2；

D．這三種物質都能導電．

（2）由+4價碳元素與﹣1價氫元素形成化合物的化學式為　　．

（3）倡導“低碳”生活，讓我們積極行動起來．請舉一例在日常生活中符合這一主題的做法　　．

（4）X、Y、Z是初中化學常見的物質，它們之間有如圖所示的轉化關系．X是有毒氣體，Y是不支持燃燒的氣體，請回答下列問題．

①寫出X的化學式　　；

②寫出Y→Z反應的化學方程式　　；

③在自然界中，Y轉化為O2的主要途徑是綠色植物的　　．

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科目：初中化學 來源：2013年云南省迪慶中考化學試卷（解析版） 題型：填空題

碳及碳的化合物在人類生產生活中應用廣泛，隨著科技的發(fā)展，含碳元素的新材料不斷涌現(xiàn)．根據(jù)所學知識回答下列問題：
（1）關于金剛石、石墨、C60的認識，正確的是    （填序號）．
A．這三種物質都很軟，可作潤滑劑；
B．這三種物質碳原子的排列方式相同；
C．這三種物質完全燃燒后的產物都是CO2；
D．這三種物質都能導電．
（2）由+4價碳元素與-1價氫元素形成化合物的化學式為    ．
（3）倡導“低碳”生活，讓我們積極行動起來．請舉一例在日常生活中符合這一主題的做法    ．
（4）X、Y、Z是初中化學常見的物質，它們之間有如圖所示的轉化關系．X是有毒氣體，Y是不支持燃燒的氣體，請回答下列問題．

①寫出X的化學式    ；
②寫出Y→Z反應的化學方程式    ；
③在自然界中，Y轉化為O2的主要途徑是綠色植物的    ．

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科目：初中化學 來源：2013年云南省怒江中考化學試卷（解析版） 題型：填空題

碳及碳的化合物在人類生產生活中應用廣泛，隨著科技的發(fā)展，含碳元素的新材料不斷涌現(xiàn)．根據(jù)所學知識回答下列問題：
（1）關于金剛石、石墨、C60的認識，正確的是    （填序號）．
A．這三種物質都很軟，可作潤滑劑；
B．這三種物質碳原子的排列方式相同；
C．這三種物質完全燃燒后的產物都是CO2；
D．這三種物質都能導電．
（2）由+4價碳元素與-1價氫元素形成化合物的化學式為    ．
（3）倡導“低碳”生活，讓我們積極行動起來．請舉一例在日常生活中符合這一主題的做法    ．
（4）X、Y、Z是初中化學常見的物質，它們之間有如圖所示的轉化關系．X是有毒氣體，Y是不支持燃燒的氣體，請回答下列問題．

①寫出X的化學式    ；
②寫出Y→Z反應的化學方程式    ；
③在自然界中，Y轉化為O2的主要途徑是綠色植物的    ．

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科目：初中化學 來源：2013年云南省文山中考化學試卷（解析版） 題型：填空題

碳及碳的化合物在人類生產生活中應用廣泛，隨著科技的發(fā)展，含碳元素的新材料不斷涌現(xiàn)．根據(jù)所學知識回答下列問題：
（1）關于金剛石、石墨、C60的認識，正確的是    （填序號）．
A．這三種物質都很軟，可作潤滑劑；
B．這三種物質碳原子的排列方式相同；
C．這三種物質完全燃燒后的產物都是CO2；
D．這三種物質都能導電．
（2）由+4價碳元素與-1價氫元素形成化合物的化學式為    ．
（3）倡導“低碳”生活，讓我們積極行動起來．請舉一例在日常生活中符合這一主題的做法    ．
（4）X、Y、Z是初中化學常見的物質，它們之間有如圖所示的轉化關系．X是有毒氣體，Y是不支持燃燒的氣體，請回答下列問題．

①寫出X的化學式    ；
②寫出Y→Z反應的化學方程式    ；
③在自然界中，Y轉化為O2的主要途徑是綠色植物的    ．

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