廚房里的下列操作中，發(fā)生了化學(xué)變化的

A．拉面條         B．榨果汁         C．切黃瓜         D．釀米酒

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法，以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實(shí)推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素，其中推理合理的是　　

序號(hào)

化學(xué)反應(yīng)事實(shí)

影響化學(xué)反應(yīng)的因素

A

鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒

反應(yīng)溫度

B

碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng)，而在點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng)

反應(yīng)物的濃度

C

雙氧水在常溫下較難分解，而在加入二氧化錳后迅速分解

催化劑

D

銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒

　反應(yīng)物的接觸面積　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


生活中有太多的變化，下列“變”中涉及化學(xué)變化的是（　�。�

　

A．

樹根“變”根雕

B．

葡萄“變”美酒

　

C．

玉石“變”印章

D．

玩具機(jī)器人“變”形

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為了探究”影響雙氧水制氧氣的速率”的因素，某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（　　）

實(shí)驗(yàn)①

實(shí)驗(yàn)②

實(shí)驗(yàn)③

　

A．

對(duì)比實(shí)驗(yàn)②和③，可研究雙氧水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率的影響

　

B．

對(duì)比實(shí)驗(yàn)①和②，可研究雙氧水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率的影響

　

C．

對(duì)比實(shí)驗(yàn)②和③，可研究催化劑的種類對(duì)反應(yīng)速率的影響

　

D．

對(duì)比實(shí)驗(yàn)①和②，可研究催化劑的種類對(duì)反應(yīng)速率的影響

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)．A是無(wú)色、無(wú)味的氣體．B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，同時(shí)生成一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體C，D是一種無(wú)色的氣體，把D通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁．試推斷：

（1）寫出下列物質(zhì)化學(xué)式C　　；D　　；

（2）寫出A的一種用途　　；

（3）反應(yīng)B在A中燃燒的反應(yīng)文字表達(dá)式　　，該反應(yīng)屬于　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作（如圖1）正確的是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)的用途主要不是由其化學(xué)性質(zhì)決定的是　

A．活性炭用于除去冰箱中的異味     B．氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣

C．氫氣用作燃料                   D．氧氣用于煉鋼

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。下列措施或處理方法會(huì)造成環(huán)境問題的是        

A．植樹造林            B．濫施化肥   

C．利用地?zé)岷吞?yáng)能    D．工業(yè)污水處理后排放

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


秋天我國(guó)北方地區(qū)灰霾天氣頻發(fā)，PM2.5顆粒物是形成灰霾的罪魁禍?zhǔn)�，社�?huì)公眾對(duì)因PM2.5指數(shù)升高而引發(fā)了空氣質(zhì)量問題產(chǎn)生擔(dān)憂。

（1）PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，大霧天氣導(dǎo)致呼吸病人增多，因?yàn)殪F霾可使空氣中增加大量的___________。

A、二氧化碳    B、一氧化碳    C、二氧化硫     D、可吸入顆粒物

（2）頻發(fā)的霧霾天氣催熱了防PM2.5專用口罩的網(wǎng)上銷售，醫(yī)生指導(dǎo)晨練愛好者灰霾天最好待在家里，若要外出必須戴好口罩．常用的三種口罩過(guò)濾孔徑如下：①普通16層紗布口罩在100微米左右；②單層無(wú)紡布口罩在10微米左右；③N95專業(yè)口罩在0.1微米左右．則選擇更有效的口罩是________________（填序號(hào)），其中口罩的作用是過(guò)濾過(guò)濾，由此你對(duì)過(guò)濾新的認(rèn)識(shí)是____________________________________。

（3）減緩溫室效應(yīng)，科學(xué)家正在研究如圖所示的循環(huán)體系。

從圖中分析得出的下列結(jié)論中，正確的是_____________（填字母）．
A．該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機(jī)
B．二氧化碳與氫氣在復(fù)合催化劑下反應(yīng)產(chǎn)物是混合物
C．該過(guò)程中二氧化碳可以循環(huán)利用

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