以下是小剛對水的凈化的探究.小剛收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水的凈化過程,其實驗過程如圖,請回答下列問題.

（1）操作①的名稱是______,若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是____.(填寫序號)

A、漏斗內(nèi)的濾紙有破損 B、漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁 C、漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣

（2）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說明液體D是______水,操作③應(yīng)選用的裝置是________.(填序號)經(jīng)過操作③以后,得到的液體是______（純凈物或混合物）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：廣東省梅州市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

某同學(xué)用托盤天平稱量3.5克藥品，在稱量中發(fā)現(xiàn)指針向左偏移，這時他應(yīng)該（ ）

A. 減少藥品 B. 增加藥品 C. 移動游碼 D. 向右盤中加入游碼

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省深圳市平湖外國語學(xué)校2019屆九年級上學(xué)期期中檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

元素的種類、化學(xué)性質(zhì)分別與下列哪種粒子數(shù)密切相關(guān)（ ）

A. 質(zhì)子數(shù)、中子數(shù) B. 最外層電子數(shù)、質(zhì)子數(shù)

C. 中子數(shù)、最外層電子數(shù) D. 核電荷數(shù)、最外層電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省深圳市平湖外國語學(xué)校2019屆九年級上學(xué)期期中檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

結(jié)凈的空氣對于人類和其它動植物都非常重要，下列氣體目前不計入空氣污染指數(shù)的項目是（ ）

A. 二氧化碳 B. 二氧化氮 C. 二氧化硫 D. 一氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省深圳市龍崗區(qū)實驗學(xué)校2019屆九年級上學(xué)期期中質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：計算題

實驗室用氯酸鉀與二氧化錳混合來制取氧氣.現(xiàn)將氯酸鉀與二氧化錳的混合物15g裝入大試管中,加熱至不再有氣體生成,得到如圖圖象,請根據(jù)圖象計算

（1）制取氧氣的質(zhì)量_______g

（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量______.

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省深圳市龍崗區(qū)實驗學(xué)校2019屆九年級上學(xué)期期中質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

取a、b兩份質(zhì)量相等的氯酸鉀,另在b中放少量高錳酸鉀,分別加熱,放出氧氣的質(zhì)量(mo2)與時間(t)圖象正確的是( )

A. B.

C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省深圳市龍崗區(qū)實驗學(xué)校2019屆九年級上學(xué)期期中質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

下列對反應(yīng)的化學(xué)方程式書寫完全正確的是（　�。�

A. 鐵絲在氧氣中燃燒：2Fe+3O22Fe2O3

B. 氫氣燃燒： 2H2+O2H2O

C. 在密閉容器中燃燒紅磷驗證質(zhì)量恒定律：2P+O2P2O5

D. 鐵與硫酸銅反應(yīng):Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省如皋市2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期期中考試九年級理綜化學(xué)試卷 題型：實驗題

學(xué)習(xí)化學(xué)離不開化學(xué)實驗。根據(jù)下列裝置圖，回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號為①的儀器的名稱：____。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取并收集比較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的裝置組合是____（填字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

（3）實驗室若用B裝置制取氧氣，從儀器①中添加的藥品是____，錐形瓶中的固體在反應(yīng)中起____作用。在添加藥品前必須進(jìn)行的操作是____。

（4）實驗室制取二氧化碳的原理為____（用化學(xué)方程式表示）；若用裝置F收集CO2氣體，應(yīng)從____（填“a”或“b”）導(dǎo)管進(jìn)氣，證明CO2氣體已集滿的方法是____。

（5）某同學(xué)在將CO2氣體持續(xù)通入澄清石灰水時，發(fā)現(xiàn)石灰水先變渾后變清。查資料得知，變清的原因是二氧化碳與碳酸鈣、水繼續(xù)反應(yīng)生成了碳酸氫鈣。這說明碳酸氫鈣在水中的溶解能力比碳酸鈣____（填“強(qiáng)”或“弱”）。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西壯族自治區(qū)桂林市灌陽縣2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實驗題

根據(jù)下圖回答問題。

（1）寫出標(biāo)有序號儀器的名稱：a_____

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的裝置是_______（填裝置下方的字母序號），你認(rèn)為該裝置中還缺少_____,該化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為_________

（3）若用C裝置制取氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式__________，反應(yīng)的基本類型為_______。

（4）圖中D、E是收集到的兩瓶氧氣,若進(jìn)行硫磺在氧氣中燃燒的實驗,應(yīng)選用的一瓶是_____（填裝置下方的字母序號）。

（5）氨氣是一種極易溶于水且密度比空氣小的氣體,實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物來制取氨氣。則實驗室制取氨氣應(yīng)選擇的裝置是_______（填序號）。收集氨氣只能選用向下排空氣法，其原因是_____。

（6）下表是研究性學(xué)習(xí)小組研究影響過氧化氫分解速率的因素時采集的一組數(shù)據(jù)：用10mL過氧化氫溶液制取150mL氧氣所需的時間（秒）

濃度 反應(yīng)條件

30%H2O2

15%H2O2

10%H2O2

5%H2O2

無催化劑、不加熱

幾乎不反應(yīng)

幾乎不反應(yīng)

幾乎不反應(yīng)

幾乎不反應(yīng)

無催化劑、加熱

360s

480s

540s

720s

MnO2催化劑、不加熱

40s

60s

120s

180s

MnO2催化劑、加熱

10s

25s

60s

120s

① 該研究小組在設(shè)計方案時,考慮了_______、_______、_______等因素對過氧化氫分解速率的影響.

② 從上表的數(shù)據(jù)中,你能得出什么結(jié)論?（填兩點）

_________。、__________。

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