2012年3月31日晚8：30，廣州市積極響應(yīng)“關(guān)愛(ài)地球熄燈一小時(shí)”活動(dòng)，倡導(dǎo)節(jié)能減排，過(guò)低碳生活。以下不屬于“節(jié)能減排”理念或做法的是(　　)。
A．選用公共交通出行
B．用布袋代替塑料袋購(gòu)物
C．做好金屬制品的防銹
D．使用太陽(yáng)能系列產(chǎn)品
C

試題分析：根據(jù)節(jié)能減排的本質(zhì)進(jìn)行分析，節(jié)能就是節(jié)約能源；減排就是減少二氧化碳等的排放，節(jié)能減排，過(guò)低碳生活．低碳生活體現(xiàn)的主要方面是降低二氧化碳的排放，主要是減少化石燃料的利用，防止溫室效應(yīng)的產(chǎn)生，節(jié)約能源，少開(kāi)汽車(chē)、使用天然物質(zhì)都是控制二氧化碳排放的主要手段．
A、盡量選用公共汽交通，少開(kāi)車(chē)，是減少化石燃料的利用，故正確；
B、出門(mén)購(gòu)物，自己帶環(huán)保袋有利于減少二氧化碳的排放，故正確；
C、做好金屬制品的防銹，不屬于節(jié)能減排的做法，故錯(cuò)誤；
D、使用太陽(yáng)能系列產(chǎn)品，是利用天然物質(zhì)，有利用節(jié)能減排，故正確．
故選C
點(diǎn)評(píng)：控制二氧化碳排放，更需要從人人做起，讓“低碳生活”成為流行時(shí)尚，提倡環(huán)保從我做起從現(xiàn)在做起．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

現(xiàn)測(cè)得二氧化碳在空氣中的含量為0.038%，當(dāng)其含量超過(guò)0.05%時(shí)就會(huì)加劇溫室效應(yīng)。所以人們一方面想限制其排放量，另一方面又想對(duì)它進(jìn)行再利用。
（1）目前有以超臨界（一種介于氣態(tài)和液態(tài)之間的狀態(tài)）CO2作致冷劑（以前曾用氟利昂），這種做法對(duì)環(huán)境的積極意義在于____________________。
（2）空氣中CO2的含量太低，不利于生成甲醇的反應(yīng)進(jìn)行�？茖W(xué)家提出回收利用CO2的構(gòu)想：把空氣吹入碳酸鉀溶液，從溶液中提取出CO2，又在合成塔使之變?yōu)槿剂霞状迹–H3OH）。該技術(shù)流程如下：

（說(shuō)明：吸收池中盛有飽和的K2CO3溶液，合成塔內(nèi)的反應(yīng)條件為300℃、200kPa和催化劑。）
① 合成塔中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________。   
③ 如果空氣不經(jīng)過(guò)吸收池和分解池，而是直接通入合成塔，你認(rèn)為可行嗎？并簡(jiǎn)述理由
                                             。
④ 若生產(chǎn)6.4噸甲醇，則可回收空氣中的CO2           噸。（請(qǐng)寫(xiě)出步驟，2分）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列行為中，不符合“綠V客（Green Week）”環(huán)�；顒�(dòng)主題的是
A．縮短城市景觀燈亮燈時(shí)間B．周末呆在家里上網(wǎng)看電視
C．盡量使用可降解方便袋D．步行或騎單車(chē)上下班

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“低碳生活”是指返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)，要求減少人們生活中作息時(shí)間所消耗的能量，從而減低碳的排放。下列活動(dòng)不符合“低碳生活”的是
A．減少使用私家車(chē)次數(shù)，多乘公交或騎自行車(chē)
B．為了防止疾病傳染，提高人們生活質(zhì)量，盡量使用一次性餐具
C．開(kāi)發(fā)新能源（太陽(yáng)能、潮汐能、風(fēng)能等），減少化石燃料的使用
D．不能長(zhǎng)時(shí)間把“QQ”掛在線上，即用即上線

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

低碳減排，從我做起，從身邊小事做起。下列不符合“低碳生活”的做法是
A．拒絕使用一次性筷子B．少用或不用一次性紙杯
C．使用節(jié)能燈泡，提倡節(jié)約用電D．增加私家車(chē)用量，提高生活質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖是某空間站能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)局部示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A．氫元素在循環(huán)過(guò)程中，沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)B．燃料電池系統(tǒng)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
C．該能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)中的水可以回收使用D．水的分解反應(yīng)需要吸收能量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某校同學(xué)提出下列建議：①開(kāi)發(fā)新能源，減少化石燃料的燃燒；②開(kāi)發(fā)生產(chǎn)無(wú)汞電池；③分類(lèi)回收垃圾；④提倡使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋；⑤提倡使用手帕，減少餐巾紙的使用；⑥提倡不使用含磷洗衣粉；⑦農(nóng)業(yè)上合理地使用化肥和農(nóng)藥。你認(rèn)為可以采納的是
A．①②③④⑥⑦ 　B．②③④⑤⑥⑦C．①②③⑤⑥⑦D．全部

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。下列做法中，不利于保障我市環(huán)境質(zhì)量的是（  ）
A．堅(jiān)決取締露天燒烤B．開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能等新型能源
C．提倡使用一次性餐具D．大力發(fā)展公共交通

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

會(huì)造成白色污染的生活棄物是（  ）
A．果皮菜葉B．塑料袋C．木質(zhì)筷子D．鋁制易拉罐

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同步練習(xí)冊(cè)答案