【題目】下列物質(zhì)的鑒別方法不正確的是（ ）

A.用肥皂水鑒別硬水和軟水B.用紅磚粉末鑒別蒸餾水和雙氧水

C.用觀察顏色的方法鑒別O2和SO2D.用燃著的木條鑒別二氧化碳和氫氣

【答案】C

【解析】

A、區(qū)分硬水和軟水的方法是：在等量的水樣中加入等量的肥皂水，攪拌，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，選項A正確；

B、過氧化氫在紅磚粉末的催化作用下能快速分解生成氧氣，而水不可以，現(xiàn)象不同，可以鑒別，選項B正確；

C、氧氣和二氧化硫均沒有顏色，用觀察顏色的方法不能鑒別O2和SO2，選項C不正確；

D、二氧化碳不支持燃燒，燃著的木條熄滅，氫氣具有可燃性，燃著的木條可以將氫氣點燃，因此可以用燃著的木條鑒別二氧化碳和氫氣，選項D正確。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與人類健康密切相關(guān)。下列說法正確的是（　�。�

A.硬水經(jīng)過濾后可軟化B.使用鐵鍋炒菜可預(yù)防骨質(zhì)疏松

C.霉變花生經(jīng)淘洗后可食用D.控制油脂攝入可減少肥胖的發(fā)生

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【題目】生活中人們使用碘鹽，其中的“碘”指的是（　�。�

A.分子B.原子C.離子D.元素

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【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是

A.分離液態(tài)空氣制氧氣B.蠟燭燃燒C.水結(jié)冰D.酒精揮發(fā)

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【題目】下列物質(zhì)混合后能夠反應(yīng)，且有明顯現(xiàn)象的是( )

A.將氯化鈉與熟石灰混合研磨B.向稀鹽酸中滴入稀氫氧化鋇溶液

C.向氧化銅粉末中滴入氫氧化鈉溶液D.向硫酸鈉中滴入氯化鋇溶液

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【題目】地殼中含量較多的前四位元素，由多到少的排列順序是

A. 氧、鐵、鋁、硅B. 氧、碳、氫、氮C. 氧、硅、鋁、鐵D. 氧、氫、氯、鈉

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【題目】用化學(xué)符號表示。

（1）鈉離子_____；

（2）2個碳原子_____。

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【題目】下列說法能體現(xiàn)物質(zhì)物理性質(zhì)的是（　�。�

A.鎂粉用作照明彈B.銅絲用作導(dǎo)線C.氫氣用作清潔燃料D.氮氣用作保護(hù)氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室常用于制取氧氣的方法有：a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末；b、加熱高錳酸鉀固體；c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫（H2O2）溶液分解產(chǎn)生水和氧氣。

（1）寫出指定的儀器名稱①③
（2）請仔細(xì)分析裝置A的特點，推測其所用的制氧氣的方法是(填a、b或c)，試管口塞棉花是為了。
（3）采用方法c制取氧氣應(yīng)該選用裝置（填“A”或“B”）。為檢驗裝置B中氧氣是否收集滿，可用帶火星的木條放在集氣瓶的。
（4）利用裝置A制氧氣， A中發(fā)生的反應(yīng)的文字表達(dá)式：。該反應(yīng)屬于反應(yīng)。
（5）小明利用B裝置制氧氣時發(fā)現(xiàn)錐形瓶中大量氣泡產(chǎn)生，一段時間后有將帶火星伸入瓶口、瓶中、瓶底始終未見木條復(fù)燃，可能的原因是：。
（6）在醫(yī)院里給病人輸氧時，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個類似下圖所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導(dǎo)氣管（填“a”或“b”）端連接在供氧氣的鋼瓶上，該裝置的作用有（填寫一條）。

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同步練習(xí)冊答案